"Окружающий мир", Ивченкова Г.Г., Потапов И.В. и др.
Вода нужна растениям, животным и человеку: без неё невозможны жизненные процессы, а людям она необходима для питья, приготовления пищи, уборки и других дел. Однако большая часть воды на Земле солёная, а доступной пресной воды сравнительно мало. Она непрерывно движется в природе: испаряется, образует облака и возвращается на землю с осадками. Загрязнение водоёмов угрожает их обитателям и качеству воды, поэтому важно очищать стоки, не оставлять мусор и расходовать воду бережно.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Пресная вода — вода с малым содержанием растворённых солей. Она подходит для питья и большинства бытовых нужд, потому что в ней нет высокой концентрации солей, характерной для морской воды. Но пригодность для питья зависит не только от солёности: вода также должна быть безопасной по составу и качеству. Поэтому пресную воду из природного источника не всегда можно пить без проверки или очистки.
Круговорот воды в природе — непрерывное перемещение воды между океанами, сушей и атмосферой. Вода испаряется, водяной пар образует облака, а затем возвращается на землю с осадками. Часть осадков пополняет реки и озёра, другая часть просачивается в почву. Это понятие помогает понять, почему вода не исчезает после испарения и как пополняются водоёмы.
Загрязнение воды — попадание в водоёмы веществ и отходов, которые ухудшают качество воды и вредят живым организмам. Загрязнителями могут быть бытовые и промышленные стоки, удобрения и мусор. Они способны повредить растениям и животным, даже если источник загрязнения находится далеко. Понимание этого термина помогает связать действия людей с изменениями в водоёме.
Охрана вод — меры по сохранению чистоты водоёмов и разумному использованию воды. Это не только очистка стоков, но и предотвращение попадания мусора и вредных веществ в воду. Бережный расход важен, потому что доступные запасы пресной воды ограничены. Такие меры помогают сохранять водные ресурсы для людей и других живых организмов.
Вода необходима растениям, животным и человеку, потому что в организме она участвует во многих жизненных процессах. Растения получают воду из почвы и используют её при росте; животные и люди нуждаются в воде для нормальной работы организма. Кроме того, человеку вода нужна для питья, приготовления пищи, мытья и уборки. Поэтому водоёмы важны не только как среда обитания, но и как источник воды для повседневной жизни.
Хотя на Земле много воды, основная её масса находится в морях и океанах и содержит соли. Поэтому площадь поверхности, покрытая водой, не показывает, сколько воды можно пить или использовать дома. Доступная пресная вода составляет лишь ограниченную часть всех запасов. Её важно беречь, потому что загрязнённую воду труднее использовать, а восполнение пригодных запасов не всегда происходит быстро.
Круговорот поддерживается теплом Солнца: оно нагревает воду, и часть её испаряется с поверхности океанов, рек, озёр и почвы. В атмосфере водяной пар охлаждается и превращается в мелкие капли, из которых образуются облака. Когда капель становится достаточно много, вода выпадает на землю в виде дождя или снега. Затем она стекает в реки и водоёмы или просачивается в грунт, откуда может снова попасть в реки; так вода возвращается и продолжает движение.
Бытовые стоки возникают при мытье, уборке и других домашних делах, а промышленные — при работе предприятий. Если такие воды попадают в водоём без достаточной очистки, в них могут оказаться вредные вещества. С полей дождь способен смывать удобрения, а оставленный на берегу мусор может попасть в воду. Загрязнители ухудшают условия жизни водных организмов и качество воды, поэтому опасность возникает и для природы, и для людей.
Чтобы сохранить водоёмы, сточные воды очищают до того, как сбросить их в окружающую среду. Мусор нужно убирать и выбрасывать в предназначенные для этого места, а опасные вещества нельзя выливать в водоёмы или ливневые стоки. Сокращать вред помогает и аккуратное применение удобрений, чтобы меньше веществ смывалось с полей. Каждый человек может беречь воду дома: не оставлять кран открытым без необходимости и сообщать взрослым о загрязнении берега или воды.
Таблица показывает, откуда в водоёмы могут попадать загрязнители, чем это грозит и как уменьшить вред. Сравни источник с возможным последствием, а затем найди подходящую меру предотвращения. Один водоём может подвергаться воздействию сразу нескольких источников загрязнения.
| Источник загрязнения | Чем опасен | Способ предотвращения или уменьшения вреда |
|---|---|---|
| Бытовые сточные воды | Могут содержать загрязнители, ухудшающие качество воды и вредящие организмам. | Очищать стоки перед сбросом; не выливать вредные вещества в канализацию. |
| Промышленные стоки | Могут содержать опасные вещества, отравляющие воду и обитателей водоёма. | Очищать и проверять стоки, не допускать сброса неочищенной воды. |
| Удобрения и другие вещества с полей | Дождь смывает их в реки и озёра, что может нарушить условия жизни организмов. | Применять удобрения разумно и уменьшать их смыв с полей. |
| Мусор, оставленный у водоёмов или в воде | Загрязняет берег и воду, может причинить вред водным животным. | Убирать мусор и выбрасывать его в предназначенные места. |
Задача 1. Назови два примера, для чего человеку необходима вода в повседневной жизни. Чтобы ответить, нужно привести именно бытовые потребности, а не только сказать, что вода важна для организма. Подойдут занятия, которые человек выполняет регулярно и для которых использует воду.
Ответ: вода нужна человеку для питья и приготовления пищи; ещё один пример — мытьё.
Задача 2. Расположи этапы круговорота воды в правильном порядке: выпадение осадков, испарение, образование облаков. В списке этапы перемешаны, поэтому нужно восстановить, что происходит с водой сначала и что — после. Подсказка: облака появляются из водяного пара, а осадки выпадают из облаков.
Ответ: испарение → образование облаков → выпадение осадков.
Задача 3. Жители заметили мусор на берегу и слив мутной воды в реку. Укажи возможные последствия для водоёма и предложи меры, которые помогут его защитить. Нужно рассмотреть оба наблюдения: мусор может попасть в реку, а слив может принести загрязняющие вещества. Мутный вид — повод обратить внимание на проблему, но сам по себе он не показывает, какие именно вещества находятся в воде.
Ответ: загрязнение может ухудшить состояние водоёма и навредить его обитателям. Берег нужно очистить, а о сливе сообщить взрослым или ответственным службам, чтобы источник проверили и остановили загрязнение.
Ошибка: считать, что доступной для питья воды на Земле много, потому что большая часть поверхности покрыта водой. Так думают, если не разделяют солёную воду океанов и ограниченные запасы пресной воды. Проверь себя: спроси, какая доля воды пригодна для питья и доступна людям без сложной подготовки. Помни, что большая часть воды солёная, а часть пресной воды находится в труднодоступных местах.
Ошибка: считать испарение исчезновением воды. Пар не пропадает, а попадает в атмосферу и участвует в дальнейшем круговороте. Проверка простая: проследи путь воды от испарения до образования облаков и осадков. Если в объяснении после испарения ничего не происходит, цепочка неполная.
Ошибка: полагать, что прозрачная вода обязательно чистая и безопасная. Некоторые загрязнители растворены и не видны глазом, поэтому внешний вид не позволяет надёжно оценить состав воды. Проверить себя можно вопросом: доказывает ли отсутствие цвета, запаха и мусора отсутствие всех вредных веществ? Нет, для определения качества нужны специальные проверки.
Ошибка: думать, что охрана воды — только дело предприятий и специальных служб. К такому выводу приходят, потому что очистка стоков действительно требует оборудования и организованной работы. Но мусор у водоёма и неразумный расход воды тоже связаны с поступками людей. Проверь себя: можешь ли ты назвать собственное действие, которое уменьшает загрязнение или помогает беречь воду? Если можешь, значит, охрана касается каждого.
Чтобы понять круговорот воды, нужно знать её состояния и переходы между ними: испарение связано с превращением жидкой воды в пар, а образование облаков — с охлаждением пара. Представления о реках, озёрах, морях и океанах помогают проследить, где вода находится и куда перемещается. Тема связана с природными сообществами водоёмов: их обитатели зависят от состояния воды. Эти знания пригодятся при изучении природных ресурсов, экологических проблем и способов защиты окружающей среды.
Почему пресной воды на Земле меньше, чем солёной?
Большая часть воды на Земле находится в морях и океанах, где в ней растворено много солей. Пресная вода составляет меньшую часть, и не вся она доступна людям: значительные запасы находятся в ледниках и под землёй.
Как вода возвращается в реки после испарения?
Водяной пар поднимается в атмосферу и при охлаждении образует облака. Из облаков выпадают осадки; вода стекает по поверхности земли или просачивается в почву, а затем пополняет реки и другие водоёмы.
Может ли прозрачная вода быть загрязнённой?
Да. Некоторые вредные вещества растворяются в воде и не меняют её цвет или прозрачность. Чтобы определить их наличие, нужны специальные проверки.
Чем опасны сточные воды для обитателей водоёма?
В стоках могут содержаться вредные вещества, которые отравляют водных организмов или нарушают условия их жизни. Загрязнение также ухудшает качество воды и может сделать её опасной для использования.
Что каждый человек может сделать для охраны воды?
Не оставлять мусор у водоёмов и не сливать в них вредные вещества. Дома можно закрывать кран, когда вода не нужна, и не расходовать её без необходимости.
З Значение воды и её охрана