"Окружающий мир", Саплина Е.В., Саплин А.И., Сивоглазов В.И.
Письмо возникло, когда людям понадобилось сохранять сведения и передавать их тем, кого не было рядом. Сначала сообщения передавали рисунками, затем знаки стали обозначать слова и понятия. В разных странах появились собственные системы, например клинопись и египетские иероглифы. Позже распространилось алфавитное письмо: его буквы передают звуки речи. Изучая историю письма, можно понять, как менялись способы общения и откуда мы узнаём о древних народах.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Пиктографическое письмо — передача сообщения с помощью рисунков, изображающих предметы или события. Такой рисунок не обязательно просто копирует вещь: он может показывать действие или целую ситуацию. Пиктограммы помогали передавать сведения, когда люди ещё не пользовались буквами.
Идеографическое письмо — система, в которой знак обозначает слово или понятие, а не только изображённый предмет. Например, знак мог сообщать об идее или действии, даже если его внешний вид не был точным изображением. Благодаря этому письменное сообщение становилось сложнее, чем набор рисунков предметов.
Иероглиф — знак древней письменности, который мог обозначать предмет, понятие или звук. Поэтому один и тот же тип знаков нельзя сводить только к рисункам или только к буквам. Это понятие помогает описывать письменности, в которых знаки выполняли разные функции.
Алфавитное письмо — система, в которой отдельные буквы передают звуки речи. Сочетая буквы, можно записывать множество слов, а не придумывать знак для каждого из них. Так проще передавать звучание речи с помощью ограниченного набора знаков.
Людям нужно было помнить о событиях и делах, а устный рассказ со временем мог забыться или не дойти до адресата. Поэтому для передачи сведений стали использовать условные знаки и рисунки. Пиктограмма могла изображать не только отдельную вещь, но и событие или целое сообщение, которое читатель понимал по изображённой ситуации.
Чем больше сведений требовалось передать, тем труднее было полагаться только на рисунки: не каждое слово или отвлечённую мысль удобно изобразить предметом. Постепенно знаки стали связывать с понятиями и словами, а не только с видимыми вещами. Такой принцип называют идеографическим письмом; он позволял выражать более сложное содержание.
В Месопотамии для записей использовали мягкие глиняные таблички. Писец прижимал к глине заострённую палочку, и на поверхности оставались короткие клиновидные отпечатки. Когда глина высыхала, запись можно было хранить; именно форма отпечатков дала системе название «клинопись».
В Древнем Египте применяли иероглифы — знаки, которые могли выглядеть как изображения предметов и живых существ. Однако их значение не ограничивалось рисунком: некоторые знаки обозначали понятия, а некоторые передавали звуки. Поэтому, разбирая иероглифическую запись, нужно учитывать, что знак мог выполнять разные задачи.
Со временем люди стали записывать речь буквами, каждая из которых передавала звук. Такой принцип лёг в основу алфавитного письма: из небольшого набора букв можно составлять слова и предложения. При этом история не была одинаковой для всех народов: системы возникали в разных странах, развивались по-разному и могли использоваться одновременно.
| Система письма | Что обозначает знак | Материал или способ записи | Пример |
|---|---|---|---|
| Пиктографическое письмо | Предмет, событие или сообщение в виде рисунка | Рисунок на доступной поверхности | Изображение действия или ситуации |
| Идеографическое письмо | Слово или понятие | Условный знак | Знак понятия |
| Клинопись | Слова и другие значения, передаваемые знаками системы | Отпечатки заострённой палочки на глине | Месопотамские глиняные таблички |
| Египетские иероглифы | Предметы, понятия и звуки | Знаки-иероглифы | Древнеегипетская запись |
| Алфавитное письмо | Звуки речи | Буквы, соединённые в слова | Запись алфавитом |
Сравнивайте строки по тому, что обозначает знак, а затем — по материалу и способу записи. Так можно отличить похожие на рисунки знаки от букв и не путать форму знака с его значением. Таблица показывает основные особенности систем, но не означает, что все народы переходили от одной к другой одинаковым путём.
Задача 1. Расположите пиктографическое, идеографическое и алфавитное письмо в порядке развития и объясните принцип каждого. Чтобы не перепутать системы, сначала выясним, что передаёт знак, а уже потом сравним их порядок.
Ответ. Порядок по усложнению принципа передачи: пиктографическое, идеографическое, алфавитное письмо. Это общий способ сравнения систем, а не обязательная последовательность для всех народов.
Задача 2. Определите систему письма по описанию: знаки выдавливали заострённой палочкой на глиняной табличке. В условии даны и материал, и способ записи, поэтому искать нужно систему с такими характерными признаками.
Ответ. Это клинопись. Её название объясняется клиновидной формой отпечатков на глине.
Задача 3. Сравните египетский иероглифический текст и алфавитную запись по числу и назначению знаков. Не следует заранее считать, что каждый египетский знак передаёт целое слово: нужно сравнить, какие значения могли иметь знаки.
Ответ. Иероглифические знаки могли иметь разные значения, а алфавит состоит из букв для передачи звуков. Поэтому число знаков и принцип их использования в этих системах различаются.
Ошибка — считать, что пиктограмма всегда передаёт только один предмет. Так думают, потому что рисунок легко принять за изображение вещи, но он мог показывать событие или целое сообщение. Проверьте себя: спросите, можно ли понять по рисунку действие или ситуацию, а не только назвать предмет.
Ошибка — путать иероглиф с буквой. Причина в том, что оба являются знаками письма, однако иероглиф мог обозначать предмет, понятие или звук, а буква служит для передачи звука речи. Чтобы проверить себя, выясните, какие значения мог иметь знак и обозначал ли он обязательно один звук.
Ошибка — называть клинопись алфавитом из-за особой формы знаков. Клиновидный отпечаток говорит о способе записи на глине, но не доказывает, что каждый знак передавал одну букву. Проверьте себя по двум признакам: материал и способ записи указывают на клинопись, а не на алфавит.
Ошибка — представлять историю письма как одинаковую обязательную последовательность для всех народов. Её допускают, если принимают общую схему развития за точную историю каждой страны. Проверка простая: помните, что письменные системы возникали по-разному и могли сосуществовать.
Для начала полезно знать, что такое устная речь, знак и передача информации. Речь позволяет общаться, а знак помогает условно представить сообщение. Это различие объясняет, зачем людям понадобилась запись и как рисунки стали частью письма.
История письменности связана с историей древних цивилизаций: записи сообщают о жизни и делах людей прошлого. Письменный источник — это текст, который помогает узнавать о событиях и обществе. Изучая его, историки получают сведения, которые не всегда можно передать устным рассказом.
Тема связана также с алфавитами, языками и книгопечатанием. Алфавит показывает, как звуки речи записывают буквами, а книгопечатание позволило распространять тексты среди большего числа людей. Вместе эти темы помогают проследить, как менялись способы создания и передачи письменной информации.
Зачем людям понадобилось письмо?
Устную речь нельзя было сохранить надолго или передать человеку, который находился далеко. Письмо помогло записывать важные сведения, например о событиях и делах, и передавать их другим.
Чем пиктограмма отличается от иероглифа?
Пиктограмма — это рисунок, который передаёт предмет, событие или сообщение. Иероглиф — знак древней письменности: он мог обозначать предмет, понятие или звук и не обязательно был похож на то, что обозначал.
Почему письмо называют клинописью?
Знаки клинописи выдавливали заострённой палочкой на мягкой глине. Отпечатки получались похожими на клинья, поэтому письмо и получило такое название.
Все ли иероглифы обозначали целые слова?
Нет. Некоторые иероглифы обозначали предметы или понятия, а другие могли передавать звуки. Поэтому нельзя считать каждый иероглиф знаком целого слова.
Почему алфавитное письмо оказалось удобным?
В алфавитной системе буквы передают звуки речи, из которых складываются слова. Благодаря этому для записи разных слов можно использовать ограниченный набор букв, а не отдельный знак для каждого понятия.
История развития письма
