"Окружающий мир (в 2 частях)", Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н.
Человек в далёком прошлом учился выживать в природе благодаря труду, разуму и совместным действиям. Древнейшие люди собирали растения, охотились и ловили рыбу, изготавливали каменные орудия и использовали огонь. Позже земледелие и скотоводство позволили им получать пищу самостоятельно, создавать запасы и жить постоянно на одном месте. Эти изменения привели к развитию ремёсел, поселений и общества.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Первобытный человек — человек далёкого прошлого, живший до появления письменности и сложных государств. Он не был беспомощным: умел изготавливать орудия, пользоваться огнём и объединяться с другими. Этот термин помогает отличать ранние этапы истории человечества от времени цивилизаций.
Археология — наука, которая изучает прошлое по вещественным находкам. Археологи исследуют орудия, кости, очаги, жилища и посуду. Благодаря археологии можно узнать о людях, которые не оставили письменных рассказов.
Стоянка — место, где древние люди жили временно или постоянно. На стоянке находят следы жилищ, кострищ, труда и приготовления пищи. Такие находки показывают, чем занимались люди и как долго они могли находиться на одном месте.
Родовая община — объединение родственников, совместно добывавших пищу и защищавших себя. В ней люди помогали друг другу и сообща пользовались результатами труда. Понятие объясняет, почему древние люди выживали не поодиночке, а в коллективе.
Древнейшие люди отличались от животных не только внешностью, но и поведением. Они изготавливали орудия по заранее задуманному плану, использовали огонь и передавали навыки друг другу. Прямохождение освобождало руки, а развитые кисти позволяли обрабатывать камень. Разум и способность сотрудничать помогли людям защищаться и приспосабливаться к разным условиям.
Собирательство, охота и рыболовство были основными занятиями, потому что человек ещё не умел выращивать растения и разводить животных. Он получал готовую пищу из природы: собирал плоды и коренья, ловил рыбу, охотился на зверей. Если в местности становилось мало пищи или менялся климат, группа переходила на новое место. Поэтому образ жизни зависел от времени года, рельефа, растений и численности животных.
Каменные орудия сделали труд более результативным: ими можно было резать, рубить, скоблить шкуры и обрабатывать дерево. Огонь давал тепло, свет и защиту, а также позволял готовить пищу. Совместный труд был особенно необходим на охоте и при устройстве жилища, потому что одному человеку трудно справиться с крупной добычей или тяжёлой работой. Так люди постепенно усиливали влияние на окружающую среду.
Родовые общины возникали потому, что родственникам было выгодно жить и трудиться вместе. Одни добывали пищу, другие поддерживали огонь, изготавливали орудия, шили одежду или заботились о детях. Обязанности зависели от возраста, пола и способностей, а важные дела решались сообща. Позже земледелие и скотоводство изменили этот порядок: пищу стали производить, появились запасы и постоянные поселения.
Таблица показывает, как занятия связаны с орудиями и образом жизни. Читайте строки слева направо: так видна причинная связь между хозяйством и изменениями в обществе. Сравнивая этапы, обратите внимание на переход от поиска готовой пищи к её производству.
| Период или этап | Основные занятия | Орудия и открытия | Образ жизни | Главное значение |
|---|---|---|---|---|
| Древнейшие люди | Собирательство и охота | Простейшие каменные орудия, использование огня | Небольшие группы, переходы вслед за животными и растениями | Освоение совместного труда и природной среды |
| Более развитые древние люди | Охота, рыболовство, собирательство | Усовершенствованные орудия, одежда, жилища | Родовые общины и временные или постоянные стоянки | Укрепление сотрудничества и защита от холода |
| Земледельцы и скотоводы | Выращивание растений и разведение животных | Мотыги, серпы, посуда, ткацкие приспособления | Оседлая жизнь в поселениях | Появление запасов пищи и новых ремёсел |
Расположите занятия людей: земледелие и скотоводство, собирательство и охота, рыболовство. Нужно восстановить развитие хозяйства, учитывая, какую пищу люди могли получать в разные периоды. Рыболовство могло существовать рядом с другими занятиями, поэтому последовательность показывает не строгую замену, а усложнение хозяйства.
Ответ: собирательство и охота — рыболовство — земледелие и скотоводство. На практике эти занятия долго существовали одновременно.
На стоянке найдены каменные скребки, кости животных, очаг и остатки жилища. Определите, чем занимались люди. Каждая находка даёт отдельную подсказку, поэтому вывод нужно делать по их совокупности.
Ответ: люди охотились, обрабатывали шкуры, готовили пищу на огне и жили на этой стоянке. Вероятно, они трудились сообща.
Объясните, почему переход к земледелию и скотоводству изменил жизнь сильнее, чем улучшение отдельных орудий. Сравните результат изготовления нового инструмента с результатом производства пищи. Затем выстройте причинную цепочку.
Ответ: производство пищи изменило весь образ жизни, а не только один трудовой приём. Поэтому переход к оседлости стал крупным историческим переломом.
Ошибка: считать древнейших людей полностью беспомощными. Так думают, потому что сравнивают их быт с современным, но люди уже создавали орудия, пользовались огнём и действовали сообща. Проверьте себя: назовите хотя бы три умения древнего человека.
Ошибка: путать одну археологическую находку со всей историей жизни людей. Один предмет показывает только отдельное занятие или условие, поэтому вывод делают по комплексу находок. Проверяйте, подтверждается ли ваше объяснение несколькими свидетельствами.
Ошибка: утверждать, что земледелие и скотоводство сразу вытеснили охоту и собирательство. Переход был постепенным, и разные занятия долго сочетались. Если в ответе нет такого уточнения, его нужно добавить.
Ошибка: смешивать кочевой и оседлый образ жизни. Охотники и собиратели часто переходили вслед за пищей, а земледельцы обычно жили постоянно на одном месте. Проверьте, связано ли перемещение группы с поиском природных ресурсов.
До изучения темы нужно знать, что прошлое восстанавливают по историческим источникам, а природные условия влияют на жизнь людей. Тема подготавливает изучение городов, государств, письменности и древних цивилизаций. Эти знания помогают объяснять развитие хозяйства, расселение людей и изменения природы под влиянием человека.
Чем древнейший человек отличался от животных?
Он умел изготавливать орудия, пользоваться огнём и действовать сообща. Разум и совместный труд помогали древним людям защищаться, добывать пищу и приспосабливаться к природе.
Почему древние люди жили группами?
В группе было легче охотиться, защищаться от хищников и заботиться о детях. Совместный труд повышал шансы каждого человека на выживание.
Как учёные узнают о жизни людей, не оставивших письменных источников?
Археологи изучают остатки деятельности людей: орудия, посуду, кости, очаги и жилища. По этим находкам они восстанавливают занятия и образ жизни древних людей.
Почему огонь был так важен для древнего человека?
Огонь согревал жилище, освещал его и отпугивал хищников. С его помощью люди готовили пищу, поэтому она становилась мягче и безопаснее.
Почему переход к земледелию называют большим изменением в истории человечества?
Люди начали сами выращивать растения и разводить животных, а не только искать готовую пищу в природе. Это привело к оседлой жизни, появлению запасов, поселений и новых ремёсел.
Человек в далёком прошлом