Растения

Определения и обозначения

Растение — живой организм, способный расти, дышать, питаться и размножаться. Оно отличается от неживого предмета тем, что в нём постоянно происходят жизненные процессы. Растениям, как и другим организмам, нужны подходящие условия: вода, воздух, свет и тепло. Благодаря работе органов растение получает необходимые вещества и продолжает жить.

Корень — орган, который обычно закрепляет растение в почве и поглощает из неё воду с растворёнными минеральными веществами. Минеральные вещества — это вещества почвы, которые нужны растению для жизни. Корень помогает растению не падать и снабжает его водой. У разных растений корни могут выглядеть по-разному, но их роль в питании и закреплении важна.

Стебель — орган, который поддерживает другие части растения и проводит вещества между ними. На стебле располагаются листья, а у многих растений — также цветки и плоды. По нему вода и растворённые вещества поступают от корней к листьям, а образовавшиеся в листьях питательные вещества распределяются по растению. Поэтому стебель одновременно служит опорой и связующим путём.

Лист — орган, в котором на свету образуются питательные вещества из воды и углекислого газа. Этот процесс называется фотосинтезом: так растение получает вещества, необходимые для роста и жизни. Листья обычно улавливают свет, а через их поверхность растение получает углекислый газ из воздуха. Если листья повреждены или растению не хватает света, образование питательных веществ затрудняется.

Как это устроено

Корень, стебель и листья работают не по отдельности, а как связанные части одного организма. Корни получают воду и минеральные вещества, стебель проводит их к листьям, а листья образуют питательные вещества. Затем эти вещества нужны разным частям растения для роста и поддержания жизни. Такая связь позволяет каждому органу выполнять свою работу, обеспечивая остальные.

Вода из почвы сначала поглощается корнями, затем перемещается вверх по проводящим тканям — особым путям внутри растения. Главный путь проходит через стебель к листьям и другим органам. Минеральные вещества растворены в воде, поэтому движутся вместе с ней. Если корни не получают достаточно воды, её поступает меньше и к листьям, поэтому растение может увядать.

Для образования питательных веществ листьям нужны свет, вода и углекислый газ из воздуха. Свет даёт энергию для фотосинтеза, а вода поступает от корней; углекислый газ попадает в лист из окружающего воздуха. В результате образуются питательные вещества, которые растение использует для роста. Поэтому растение в темноте не может нормально образовывать их, даже если его поливают.

У цветковых растений цветок участвует в размножении: после опыления и других процессов из его частей могут развиться плод и семена. Семя содержит зачаток нового растения и запас веществ, помогающий ему начать развитие. Плод защищает семена и у некоторых растений помогает им распространяться. Эта последовательность позволяет цветковым растениям давать потомство, хотя способы размножения у разных растений различаются.

Растения отличаются размером, формой органов и местом обитания, потому что приспособлены к разным условиям. Например, одним видам подходит влажная почва, другим — более сухие места; различаются и потребности в освещении. Но каждому растению нужны условия, при которых оно может получать необходимые вещества и расти. Если условия сильно не подходят, жизненные процессы нарушаются.

Органы растения и их функции

Сначала найди орган по его расположению и внешнему виду, а затем сопоставь его с функцией. Если нужно объяснить, как растение получает воду, проследи путь от корня через стебель к листьям. Таблица помогает не смешивать органы, которые связаны между собой, но выполняют разные задачи.

Разбор задач

Задача 1. Назови основные органы изображённого цветкового растения. Чтобы ответить, нужно отличить органы по расположению и внешнему виду, а не только перечислить части растения.

1. Найди нижнюю часть, которая обычно находится в почве: это корень.
2. Определи часть, соединяющую корень с листьями и поддерживающую растение: это стебель.
3. Распознай листья по их расположению на стебле, а цветок — по его заметной части, участвующей в размножении.
4. Если на растении есть плод, внутри него можно найти семена; не следует называть плод цветком.

Ответ: основные органы цветкового растения — корень, стебель, листья и цветок; также могут быть плод и семена.

Задача 2. Объясни, почему растение увядает, если его долго не поливать. Здесь важно связать состояние листьев с поступлением воды из почвы.

1. Вспомни, что корень поглощает воду и минеральные вещества.
2. Проследи путь воды: от корней она движется через стебель к листьям и другим органам.
3. Если почва долго остаётся сухой, корни поглощают мало воды, поэтому остальные части растения получают её недостаточно.
4. Без достаточного снабжения водой нарушается нормальная работа растения, листья теряют упругость и оно увядает.

Ответ: растение увядает, потому что без полива корни не могут обеспечить его органы достаточным количеством воды.

Задача 3. Сравни два растения, одно из которых росло на свету, а другое — в темноте: предположи, чем они будут отличаться и почему. Сравнение нужно объяснить ролью света в образовании питательных веществ.

1. Определи, какое условие различается: первое растение получало свет, второе — нет.
2. Вспомни, что в листьях на свету идёт фотосинтез — образуются питательные вещества из воды и углекислого газа.
3. Предположи, что у растения, долго находившегося в темноте, образование питательных веществ будет затруднено, поэтому оно может быть слабее и хуже расти.
4. Учитывай, что точный внешний вид зависит и от других условий, например количества воды и длительности пребывания в темноте.

Ответ: растение, росшее на свету, вероятнее всего будет развиваться лучше; в темноте рост и образование питательных веществ нарушаются.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что корень только удерживает растение. Так думают, потому что корни скрыты в почве и их главную работу не всегда можно увидеть. Но корни также поглощают воду и минеральные вещества, необходимые другим органам. Проверь себя: назови две функции корня — закрепление и поглощение веществ.

Неверно считать, что растение получает готовую пищу из почвы. Почва действительно важна, поэтому легко перепутать её роль с питанием растения. Она даёт воду и минеральные вещества, а питательные вещества образуются в листьях на свету. Чтобы проверить себя, спроси: что именно поглощает корень, а где образуются питательные вещества?

Некоторые путают функции стебля и корня, потому что оба органа участвуют в перемещении веществ внутри растения. Однако корень обычно закрепляет растение и поглощает вещества из почвы, а стебель поддерживает другие органы и проводит вещества между ними. Проверь ответ, проследив путь воды от почвы к листу: корень поглощает, стебель проводит. Так роли органов не смешиваются.

Ошибка — утверждать, что у каждого растения есть цветки и плоды. Такое представление возникает, если судить только по знакомым цветковым растениям. Растения различаются, и размножаются они не одинаково; цветки, плоды и семена характерны для многих цветковых растений, но не для всех растений вообще. Перед ответом уточни, идёт ли речь о цветковом растении или о растениях в целом.

Связь с другими темами

Чтобы разбираться в теме, нужно знать признаки живых организмов и понимать, какие условия нужны растениям для жизни. Полезно также уметь различать части цветкового растения и представлять, где они расположены. Эти знания помогают объяснить, почему растение меняется при недостатке воды или света. Позже они пригодятся при изучении разнообразия растений, их размножения, питания и связей между организмами в природе.

Что запомнить

• Растения — живые организмы.
• Корень обычно закрепляет растение в почве и поглощает воду с минеральными веществами.
• Стебель поддерживает органы растения и проводит вещества.
• Листу для образования питательных веществ нужны свет, вода и углекислый газ.
• У разных растений органы могут выглядеть по-разному.
• Цветки, плоды и семена участвуют в размножении многих растений.