Весна в мире птиц и зверей

Определения и обозначения

Перелётные птицы — птицы, которые весной возвращаются из тёплых краёв на места гнездования. К ним относятся, например, ласточки и скворцы. Это понятие помогает отличать птиц, совершающих сезонные перелёты, от тех, кто остаётся зимовать.

Гнездование — период, когда птицы устраивают гнёзда, откладывают яйца и выводят птенцов. В это время взрослые птицы выбирают укрытое место и заботятся о будущем потомстве. Понимание этого слова помогает представить весь важный для птиц этап, а не только строительство гнезда.

Выводок — детёныши одного животного, появившиеся на свет одновременно или почти одновременно. Так называют группу потомства, за которой взрослое животное ухаживает в один период. Термин помогает говорить не об одном детёныше, а о целой группе молодых животных.

Линька — смена старого оперения или шерсти на новое. Весной она происходит у многих зверей, а у птиц оперение тоже может обновляться в разные сезоны. Это естественный процесс, поэтому само по себе изменение внешнего покрова не означает болезнь.

Как это устроено

Весной становится теплее, дни длиннее, а растения и насекомые активнее развиваются. Поэтому птицам и зверям легче находить корм, чем в холодный сезон. Увеличение светового дня также служит сигналом: условия изменились, и пришло время искать партнёра и выводить потомство. Если пищи достаточно, взрослым животным проще прокормить детёнышей.

Перелётные птицы возвращаются, потому что весенние условия подходят для гнездования и выращивания птенцов. В тёплых краях они пережили холодный сезон, а теперь направляются туда, где будут устраивать гнёзда. Оседлым птицам возвращаться не нужно: они провели зиму в той же местности. Весной они начинают чаще петь, искать подходящие укрытия и строить гнёзда, ведь корма становится больше.

Птицы выбирают место для гнезда так, чтобы оно было укрыто от непогоды и по возможности защищено от врагов. Одни строят гнёзда на деревьях, другие используют дупла, ниши зданий или укромные участки земли. Затем самка откладывает яйца, а взрослые птицы насиживают их, согревая своим теплом. Когда появляются птенцы, родители приносят им корм и защищают от опасности.

Весной звери становятся активнее, потому что прибавляется тепла и легче найти пищу. У многих видов в это время рождаются детёныши: так у родителей есть сезон, чтобы вырастить потомство до наступления холодов. Взрослые звери кормят и оберегают молодых, пока те не станут самостоятельнее. У многих животных также происходит линька: зимний покров сменяется летним.

Гнездо и детёныши особенно уязвимы, пока потомство не может самостоятельно защититься и найти пищу. Если человек подходит близко, взрослые животные могут испугаться и перестать спокойно заботиться о молодых. Разрушенное гнездо или унесённый детёныш лишают потомство привычного укрытия и родительской помощи. Поэтому наблюдать за животными нужно издали и не вмешиваться в их жизнь без необходимости.

Весенние изменения в жизни птиц и зверей

Сравнивай строки таблицы, чтобы увидеть, как один и тот же сезон по-разному влияет на птиц и зверей. Например, птицы выводят птенцов из яиц, а у зверей детёныши рождаются. В последней строке показано, почему людям важно наблюдать за животными издалека.

Разбор задач

Задача 1. Распредели птиц на перелётных и оседлых: ласточка, скворец, воробей, синица. Объясни, какие изменения происходят с перелётными птицами весной. Сначала выясним, какие птицы улетают на зиму, а какие обычно остаются в своей местности.

1. Ласточка и скворец относятся к перелётным птицам: на холодный сезон они улетают, а весной возвращаются к местам гнездования. Воробей и синица обычно остаются зимовать в своей местности. Значит, в ответе нужно разделить птиц на эти две группы.
2. Весной перелётные птицы возвращаются, когда условия становятся подходящими для жизни и выращивания потомства. Они ищут места для гнёзд, строят их, откладывают яйца и затем кормят птенцов. Это связывает перелёт с сезонными изменениями, а не только с самим перемещением.

Ответ: перелётные — ласточка и скворец; оседлые — воробей и синица. Весной перелётные птицы возвращаются к местам гнездования и начинают готовиться к появлению птенцов.

Задача 2. Составь правильную последовательность событий у птиц: появление птенцов, строительство гнезда, откладывание яиц, кормление птенцов. Чтобы упорядочить события, нужно проследить, что должно произойти до вылупления птенцов, а что — после него. Так становится видна связь между этапами заботы о потомстве.

1. Сначала птицы строят гнездо, которое будет укрытием для яиц и птенцов. Затем самка откладывает яйца. После этого взрослые насиживают их, хотя этого события нет в предложенном перечне.
2. Когда яйца развиваются и птенцы вылупляются, родители начинают приносить им корм. Следовательно, кормление не может предшествовать появлению птенцов. Проверка последовательности проста: каждый следующий этап должен быть возможен после предыдущего.

Ответ: строительство гнезда → откладывание яиц → появление птенцов → кормление птенцов. Между откладыванием яиц и появлением птенцов птицы их насиживают.

Задача 3. Ты увидел в лесу маленького зайчонка, который сидит один. Нужно ли забрать его домой? Как следует поступить? Внешне одинокий детёныш не обязательно остался без родителей. Поэтому сначала следует подумать, может ли взрослое животное находиться неподалёку и не подходить к человеку.

1. Не забирай зайчонка домой и не бери его в руки. Взрослые звери могут быть рядом, а вмешательство лишит детёныша возможности оставаться под их заботой. Само по себе одиночество на вид не доказывает, что он брошен.
2. Спокойно отойди и не привлекай к животному внимание других людей. Если детёныш явно ранен или находится в непосредственной опасности, сообщи взрослому и попроси связаться со специалистами. Не пытайся самостоятельно лечить или переносить его.

Ответ: забирать зайчонка нельзя. Нужно оставить его в покое, отойти и при явной опасности обратиться за помощью к взрослым или специалистам.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что весной все птицы прилетают из тёплых краёв. Так можно подумать, потому что возвращение перелётных птиц заметно и часто обсуждается, но многие птицы зимуют на месте. Проверь себя: вспомни, что оседлые птицы остаются в своей местности, например воробьи и синицы.

Ошибка — думать, что одинокий птенец или зверёныш обязательно потерял родителей. Детёныш может находиться в укрытии, пока взрослые ищут корм или держатся на расстоянии от человека. Чтобы проверить себя, не делай вывод только по тому, что родителей не видно: отойди и не трогай животное.

Ошибка — подходить к гнёздам, брать яйца или птенцов. Любопытство кажется безобидным, но шум и прикосновения тревожат птиц и могут помешать им заботиться о потомстве. Проверь своё решение вопросом: можно ли узнать о жизни птиц, не приближаясь к гнезду? Наблюдай издали.

Ошибка — считать весеннюю линьку заболеванием. Изменение шерсти или оперения может насторожить, если не знать, что внешний покров обновляется естественным образом. Проверь себя: линька сама по себе является сезонной сменой старого покрова на новый, а не признаком болезни.

Связь с другими темами

Для этой темы пригодятся знания об основных признаках весны, различиях между птицами и зверями и о цепи питания. Цепь питания показывает, как организмы связаны получением пищи, а весеннее появление растений и насекомых меняет доступность корма. Тема продолжает изучение сезонных изменений в природе и размножения животных. Позже эти знания помогут разбираться в природных сообществах, охране животных и правилах поведения в природе.

Что запомнить

• Весной увеличиваются тепло и продолжительность светового дня.
• Перелётные птицы возвращаются к местам гнездования.
• Весной птицы строят гнёзда, откладывают яйца и выкармливают птенцов.
• У зверей появляются детёныши, и родители заботятся о них.
• Весной у многих зверей происходит линька.
• Нельзя разорять гнёзда и уносить найденных детёнышей.