В ледяной пустыне

Определения и обозначения

Арктика — территории вокруг Северного полюса, включая острова и моря Северного Ледовитого океана. В неё также входят северные побережья материков. Это название помогает обозначить целую природную область, а не одну точку на карте.

Ледяная пустыня — природная область с суровым холодным климатом, где мало растений и почти нет почвы. Большие пространства там заняты льдом и снегом, а пригодное для роста растений время очень короткое. Это понятие помогает понять, почему жизнь здесь встречается редко и сосредоточена в отдельных местах.

Полярный день — период, когда Солнце долго не заходит за горизонт, а полярная ночь — период, когда оно долго не появляется над горизонтом. Это не просто светлое или тёмное время суток: Солнце может оставаться выше или ниже горизонта целые сутки и дольше. Эти понятия нужны, чтобы описывать особую смену освещения в полярных областях.

Айсберг — отколовшаяся часть ледника, которая плавает в море. В отличие от него, морской лёд образуется при замерзании воды океана. Различие важно: айсберг приходит с ледника на суше, а морской лёд возникает прямо на море.

Как это устроено

На карте Арктику ищут вокруг Северного полюса, у верхнего края карты мира. Она охватывает не только полюс: вокруг него расположены обширные воды Северного Ледовитого океана, острова и участки материков. Поэтому границы Арктики обозначают область, а не точку. Чтобы увидеть её состав, проследи на карте северные берега Евразии и Северной Америки и острова между ними.

Солнечные лучи в Арктике падают на поверхность под малым углом и распределяются по большей площади, поэтому нагревают её слабее. Зимой световой день особенно короток, а в полярную ночь Солнце вовсе не поднимается над горизонтом. Снег и лёд отражают часть лучей обратно, и поверхность получает ещё меньше тепла. Из-за этого холод сохраняется долго, а лето остаётся коротким и прохладным.

Земная ось наклонена относительно пути Земли вокруг Солнца. Когда северное полушарие наклонено к Солнцу, оно получает больше света, и в полярных областях наступает полярный день; через полгода освещение меняется, и начинается полярная ночь. Чем ближе место к полюсу, тем дольше продолжается период, когда Солнце не пересекает горизонт. Поэтому полярные день и ночь связаны и с наклоном оси, и со сменой времён года.

Растения могут расти там, где летом снег отступает и поверхность ненадолго оттаивает: например, на свободных от льда участках, среди камней и в защищённых от ветра местах. Мхов и лишайников больше, чем высоких растений; встречаются и низкие цветковые виды. Многие растения стелются по земле, потому что у поверхности теплее и слабее ветер. Их мало, поскольку короткое лето оставляет мало времени для роста, а почвы почти нет.

Животным помогают пережить холод густой мех или перья, слой жира, запас энергии и способность укрываться от ветра. Белый окрас некоторых видов делает их менее заметными на снегу, а широкий лапы или ласты помогают передвигаться и добывать пищу. Питание зависит от места: одни животные ловят рыбу и морских зверей, другие едят растения или мелких организмов. Например, белый медведь охотится на тюленей, а тюлени питаются рыбой; значит, исчезновение добычи затруднило бы жизнь хищника.

Природа ледяной пустыни

Таблица связывает условия Арктики с тем, как в ней живут растения и животные. Сначала найди нужную особенность, затем сопоставь описание с примерами. Так проще увидеть, что организмам приходится приспосабливаться к общим условиям среды.

Разбор задач

Задача 1. По карте определи, где находится Арктика, и назови океан, вокруг которого она расположена.

1. Найди на карте точку Северного полюса: она находится в северной части земного шара.
2. Рассмотри воды вокруг этой точки и острова, расположенные рядом. Они относятся к области, которую называют Арктикой.
3. Проверь название океана, подписанное в центре этой области: это Северный Ледовитый океан.

Ответ: Арктика находится вокруг Северного полюса и расположена вокруг Северного Ледовитого океана. Она включает не только океан, но и острова и северные побережья материков.

Задача 2. Сравни условия жизни растений и животных в Арктике и объясни, какие приспособления помогают им выживать.

1. Назови трудности для всех организмов: холод, ветер, короткое лето и мало растительной пищи.
2. Сравни, как справляются с ними растения и животные. Растения низкие, часто стелются по земле и растут на свободных от льда участках; животным помогают мех, перья, жир и способность добывать пищу в море или на суше.
3. Свяжи каждый признак с его пользой: близость к земле уменьшает воздействие ветра, а мех и жир сохраняют тепло. Быстрый рост позволяет растениям использовать короткий тёплый сезон.

Ответ: И растения, и животные приспособлены к холоду и короткому лету, но разными способами. Растения экономно используют время для роста, а животные сохраняют тепло и приспосабливаются к поиску пищи.

Задача 3. Составь возможную цепь питания в Арктике из нескольких организмов и объясни, как на неё может повлиять сокращение численности одного звена.

1. Выбери организмы, между которыми можно показать передачу пищи: сначала пищей питается рыба, затем рыбу ловит тюлень, а на тюленя охотится белый медведь.
2. Запиши звенья по порядку от того, что служит пищей, к тому, кто её ест: рыба → тюлень → белый медведь.
3. Представь, что рыбы стало меньше. Тогда тюленям труднее найти пищу, а сокращение числа тюленей может уменьшить количество добычи для медведей.

Ответ: Возможная цепь — рыба → тюлень → белый медведь. Сокращение одного звена может повлиять на численность организмов, которые питаются им, и на тех, чья пища зависит от него.

Типичные ошибки

Считать, что Арктика — только Северный полюс, неверно: полюс является точкой, а Арктика охватывает большую область вокруг него. Так ошибаются, когда путают название места с названием природной области. Проверь себя по карте: если ты учитываешь моря, острова и северные берега материков, то понимаешь границы Арктики шире одной точки.

Путать полярную ночь с обычной зимней темнотой — значит не учитывать, что Солнце в этот период не поднимается над горизонтом целые сутки и дольше. Обычная ночь заканчивается восходом Солнца, а при полярной ночи оно не появляется над горизонтом длительное время. Проверка простая: спроси себя, восходит ли Солнце в течение суток в этом месте.

Называть айсбергом любой лёд в океане — ошибка, потому что айсберг имеет конкретное происхождение. Он откалывается от ледника, тогда как морской лёд замерзает из воды океана. Чтобы проверить ответ, выясни, откуда взялся ледяной объект: с суши или из замёрзшей морской воды.

Думать, что в ледяной пустыне совсем нет растений и животных, тоже неверно. Организмов там немного, но они есть и обладают приспособлениями к холоду, короткому лету и нехватке пищи. Ошибка возникает из-за слова «пустыня», которое можно принять за полное отсутствие жизни. Проверь себя: помни о мхах, лишайниках и животных, обитающих на суше и в море.

Связь с другими темами

Для изучения Арктики нужно уметь читать карту, находить Северный полюс, океаны и материки. Эта тема связана с природными зонами и климатом: условия освещения и тепла влияют на то, какие организмы могут жить в определённом месте. Она также помогает разобраться в приспособлении организмов к среде обитания. Эти знания пригодятся при изучении природных зон Земли, пищевых цепей и охраны природы.

Что запомнить

• Арктика расположена вокруг Северного полюса.
• Суровый климат Арктики связан с малым количеством солнечного тепла.
• Полярные день и ночь длятся значительно дольше обычных суток.
• В ледяной пустыне мало растений, а лето короткое.
• Животные Арктики имеют приспособления к холоду и добыванию пищи.
• Организмы Арктики связаны между собой цепями питания.