"Окружающий мир (в 2 частях)", Самкова В.А., Романова Н.И.
Живой организм не существует отдельно от мира: его жизнь зависит от воздуха, воды, света, температуры, почвы и других организмов. Всё, что находится вокруг и влияет на организм, называют окружающей средой. Она включает неживую природу, живые организмы и деятельность человека. Условия среды могут помогать или мешать жизни, а организм в ответ приспосабливается и сам изменяет окружающий мир.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Живой организм — отдельное живое существо, которое питается, дышит, растёт, размножается и реагирует на изменения окружающей среды. К организмам относятся растения, животные, грибы, бактерии и человек. Это понятие нужно, чтобы отличать самостоятельное живое существо от отдельных частей природы.
Окружающая среда — всё, что находится вокруг организма и влияет на его жизнь. В неё входят не только природные объекты, но и условия, например свет или температура. Такое определение помогает увидеть связи организма с миром, а не рассматривать его изолированно.
Неживая природа — природные объекты и условия, не обладающие признаками жизни: воздух, вода, свет, температура и почва. Они не питаются и не размножаются, но необходимы организмам или ограничивают их жизнь. Понимание этой группы помогает объяснить, почему разные виды обитают в разных местах.
Живая природа — организмы, которые окружают данный организм и взаимодействуют с ним: растения, животные, грибы, бактерии и человек. Они могут служить пищей, защищать, опылять, конкурировать или нападать. Это понятие показывает, что живое окружение тоже является важной частью среды.
Организм зависит от воздуха, воды, света, температуры и почвы, потому что эти факторы обеспечивают его основные жизненные процессы. Воздух нужен для дыхания, вода участвует в обмене веществ, свет позволяет зелёным растениям создавать питательные вещества. Почва даёт растениям опору и минеральные вещества, а подходящая температура помогает протекать жизненным процессам.
Растения, животные, грибы и микроорганизмы влияют друг на друга, потому что ни один организм не получает всё необходимое независимо от других. Одни виды становятся пищей, другие дают убежище или помогают размножению, например опыляют цветы. Между организмами также возникает конкуренция за свет, воду, пространство и пищу, а хищники могут ограничивать численность добычи.
Один и тот же объект действует на разные организмы неодинаково, поскольку у видов разные потребности и приспособления. Вода для рыбы является средой обитания и необходима постоянно, а наземному растению она нужна прежде всего для получения влаги из почвы. Поэтому нельзя назвать объект просто полезным или вредным без уточнения, о каком организме и каких условиях идёт речь.
Изменение одного условия может вызвать цепь последствий, потому что факторы среды и организмы связаны между собой. Если на лугу станет меньше воды, пострадают растения, затем уменьшится количество пищи для насекомых и птиц. Так изменение одного звена отражается на организмах, которые прямо или косвенно от него зависят.
Организм не только испытывает влияние среды, но и сам изменяет её благодаря своей жизнедеятельности. Растение выделяет кислород и создаёт тень, бобр строит плотину и меняет движение воды, а человек преобразует почву, водоёмы и растительность. Эти изменения могут быть полезными, нейтральными или вредными для других организмов.
В таблице собраны основные компоненты среды и примеры их влияния. При разборе ситуации сначала назовите объект, затем определите, к неживой или живой природе он относится, и объясните ответ организма. Один компонент может иметь несколько последствий, поэтому учитывайте конкретный вид и условия его жизни.
| Группа компонентов среды | Примеры | Как влияет на организм | Пример ответа организма |
|---|---|---|---|
| Воздух | Кислород, углекислый газ, ветер | Обеспечивает дыхание, участвует в фотосинтезе, переносит тепло и влагу | Животное дышит, растение поглощает углекислый газ, семена разносятся ветром |
| Вода | Река, дождь, влага почвы | Нужна для жизненных процессов и может быть средой обитания | Растение поглощает воду корнями, рыба живёт и дышит в воде |
| Свет | Солнечные лучи, продолжительность дня | Даёт энергию растениям и влияет на активность организмов | Растение образует питательные вещества, ночное животное прячется от яркого света |
| Температура | Тепло, холод, смена сезонов | Влияет на скорость жизненных процессов и возможность существования вида | Животное согревается, впадает в спячку или меняет место обитания |
| Почва | Песок, глина, перегной, минеральные соли | Закрепляет корни и снабжает растения водой и веществами | Растение укореняется, поглощает воду и минеральные соли |
| Другие организмы | Растения, животные, грибы, бактерии | Становятся пищей, убежищем, конкурентами, помощниками или врагами | Птица поедает насекомых, пчела опыляет цветок, гриб разлагает остатки |
| Человек | Поселения, дороги, сельское хозяйство, охрана природы | Изменяет места обитания, численность видов и доступность ресурсов | Организмы переселяются, приспосабливаются или получают защиту |
Нужно назвать, что окружает комнатное растение, и распределить объекты: свет, воду, воздух, почву, человека и насекомых. Сначала определим, являются ли они условиями неживой природы или живыми организмами. Затем свяжем каждый объект с его влиянием на растение.
Ответ: комнатное растение окружено компонентами неживой природы — светом, водой, воздухом и почвой — и живой природы — человеком и насекомыми. Каждый объект влияет на растение особым образом.
Сравним растение на сухом солнечном месте с растением в тени. Их потребности различаются, потому что они получают неодинаковое количество света и влаги. Уход должен восполнять то, чего растению не хватает, и защищать его от избытка неблагоприятного фактора.
Ответ: солнечному растению чаще требуется проверка влажности и защита от пересыхания, а теневому — подходящее освещение без резкого избытка солнца. Полив и размещение выбирают с учётом условий, а не только названия растения.
Нужно определить, что произойдёт с цветковыми растениями, птицами и другими организмами, если насекомые исчезнут. Рассуждать следует по цепочке взаимосвязей, потому что одно звено луга связано с несколькими другими. Особое внимание уделим опылению и питанию.
Ответ: исчезновение насекомых нарушит опыление и пищевые связи. Это может привести к уменьшению цветковых растений, птиц и других зависимых от них организмов.
Считать средой только воздух и погоду. Так происходит, когда внимание обращают лишь на видимые изменения температуры или ветра. Проверьте себя: перечислите воду, свет, почву и другие организмы, которые тоже влияют на жизнь.
Относить растение или животное к неживой природе. Ошибка возникает потому, что организм может просто находиться вокруг другого объекта. Проверьте наличие признаков жизни: питание, дыхание, рост, размножение и реакция на изменения среды.
Называть объект только полезным или вредным. Один и тот же фактор может помогать одному организму и мешать другому, например свет растению и ночному животному. Для проверки назовите конкретный организм и условие, при котором проявляется влияние.
Рассматривать влияние только в одном направлении. Иногда забывают, что организм сам меняет среду своей жизнедеятельностью. Спросите себя, что происходит с окружающим миром после действия растения, животного или человека.
Почему окружающей средой считают не только природу, но и человека?
Человек является живым организмом и частью живой природы. Его деятельность изменяет условия жизни других организмов: он строит дороги, выращивает растения, загрязняет или охраняет природные территории.
Может ли один организм быть частью окружающей среды для другого?
Да. Например, дерево служит птице местом для гнезда, а пчела опыляет цветок. Организмы могут быть для других источниками пищи, убежищем, соперниками или врагами.
Почему свет необходим одним организмам, а другим может мешать?
Растения используют свет для образования питательных веществ, поэтому он необходим им. Ночным животным яркий свет может мешать охоте и отдыхать, а некоторым тенелюбивым растениям избыток света вредит.
Чем условия среды отличаются от других организмов?
Условия среды — это прежде всего неживые факторы: температура, свет, вода, воздух и почва. Другие организмы относятся к живой природе и взаимодействуют с данным организмом как пища, конкуренты, помощники или враги.
Как человек изменяет окружающую среду и влияет на живые организмы?
Человек строит города, распахивает землю, изменяет русла рек и использует природные ресурсы. Он может ухудшать среду загрязнением, но способен и охранять её: создавать заповедники, сажать леса и восстанавливать водоёмы.
Что и кто окружает живой организм
