На Горох
Окружающий мир

Как люди учились измерять время

"Окружающий мир (в 2 частях)", Самкова В.А., Романова Н.И.

Объяснение темы

Кратко о теме

Время помогает определить порядок событий и их длительность. Люди сначала наблюдали за сменой дня и ночи, фазами Луны и времён года, а затем создавали приборы для более точного отсчёта. Так появились солнечные, водяные, песочные, механические, кварцевые и электронные часы. Для больших промежутков времени используют календарь, который связывает дни, месяцы и годы.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Время — последовательность событий, позволяющая определить их длительность и порядок. Проще говоря, оно показывает, что произошло раньше, а что позже, и сколько это продолжалось. Это понятие нужно, чтобы планировать дела и сравнивать продолжительность событий.

Сутки — промежуток времени, за который Земля совершает один оборот вокруг своей оси. Сутки включают день и ночь и в обычном счёте делятся на 24 часа. Это основная единица для описания смены освещения и распорядка дня.

Год — промежуток времени, за который Земля совершает один оборот вокруг Солнца. С годом связана смена времён года, потому что Земля движется по своей орбите. Понятие года помогает сравнивать длительные события и составлять календарь.

Календарь — система счёта длительных промежутков времени с распределением их по годам, месяцам и дням. Он позволяет узнать дату, определить последовательность дней и заранее планировать события. Календарь согласует повседневный счёт времени с природными циклами.

Как это устроено

Сначала люди наблюдали за сменой дня и ночи, фазами Луны и времён года. Эти явления повторяются, поэтому по ним можно было понять, сколько прошло времени и когда наступит знакомый природный период. Наблюдения стали первым способом ориентироваться, потому что не требовали приборов и были доступны каждому.

Движение Солнца по небу меняет направление и длину тени предметов в течение дня. Если закрепить стержень на площадке и отметить положение его тени, можно приблизительно определить время: так появились солнечные часы. Однако ночью Солнце не светит, а в пасмурную погоду тень слабая или совсем незаметная, поэтому такой прибор работает не всегда.

В водяных часах время отсчитывали по тому, как вода равномерно вытекает из сосуда или наполняет его. Песочные часы действуют сходным образом: песок пересыпается через узкое отверстие из одной ёмкости в другую. Эти приборы были полезны там, где нужно измерить определённый промежуток и не зависеть от солнечного света.

Механические часы использовали движение деталей, приводимых в действие грузом или пружиной. Их механизм мог повторять одинаковые движения и отсчитывать часы, минуты и секунды независимо от положения Солнца. Поэтому время стало удобнее измерять ночью, в помещении и при облачной погоде, хотя точность первых механизмов была ограниченной.

Наука и техника сделали часы точнее. В маятниковых часах равномерно качается маятник, в кварцевых используются регулярные колебания кристалла кварца, а электронные схемы подсчитывают сигналы и выводят показания на экран. Современные часы могут работать от батарейки или другого источника энергии и показывать время с большой точностью.

Как люди измеряли время

Прибор или способЧто использовалось для отсчётаКакие промежутки измерялиПреимуществаОграничения
Наблюдение за Солнцем и звёздамиПоложение светил на небеЧасти суток, сезоны, годНе требовало специальных приборовЗависело от погоды и наблюдателя
Солнечные часыДлина и направление тениЧасти дняПростота и наглядностьНе работали ночью и в пасмурную погоду
Водяные часыРавномерное движение водыМинуты и часыМогли работать без солнечного светаТочность зависела от сосуда, воды и температуры
Песочные часыПересыпание пескаЗаранее заданный промежутокПростота и переносимостьОбычно нельзя было сразу узнать точное время суток
Механические часыДвижение шестерёнок, пружины или грузаЧасы, минуты, секундыРаботали независимо от СолнцаТребовали настройки и ухода
Кварцевые и электронные часыКолебания кварца и электронные сигналыОт секунд до длительных периодовВысокая точность и удобное отображениеЗависели от источника питания и исправности схемы
КалендарьСчёт дней, месяцев и летНедели, месяцы, годыУдобен для длительного планированияНе показывает точное время суток

Чтобы пользоваться таблицей, сначала определите, какой промежуток нужно измерить: часть дня, несколько минут или целый год. Затем учтите условия: наличие солнечного света, возможность переноса прибора и требуемую точность. Так легче выбрать подходящий способ и увидеть, почему старые приборы постепенно сменялись более совершенными.

Разбор задач

Задача 1. Расположение способов по времени появления

Нужно расположить наблюдение за Солнцем, песочные часы, механические часы и электронные часы от самых ранних к более поздним. Сравнивать следует не удобство, а историческую последовательность развития способов измерения времени. Каждый следующий вариант использовал более сложные знания и устройства.

  1. Наблюдение за Солнцем появилось первым, потому что люди могли использовать природное явление без прибора.
  2. Затем возникли песочные часы, в которых движение песка стало искусственным отсчётом промежутка.
  3. После этого появились механические часы с системой движущихся деталей.
  4. Электронные часы стали более поздним результатом развития техники.

Ответ: наблюдение за Солнцем, песочные часы, механические часы, электронные часы.

Задача 2. Выбор прибора в пасмурный день

Нужно выбрать между солнечными, песочными и водяными часами. Пасмурная погода мешает только тем часам, которым необходима заметная тень. Поэтому нужно проверить принцип действия каждого прибора и выбрать тот, который не зависит от Солнца.

  1. Солнечные часы использовать нельзя: облака ослабляют свет, и тень может исчезнуть.
  2. Песочные часы будут работать, если песок сухой и прибор поставлен вертикально.
  3. Водяные часы тоже могут работать без солнечного света, но для них важны исправный сосуд и равномерное движение воды.

Ответ: подойдут песочные или водяные часы; солнечные часы для пасмурного дня выбирать нельзя.

Задача 3. Вычисление длительности наблюдения

Наблюдение началось в 10 часов 35 минут и закончилось в 12 часов 20 минут. Удобно сначала дойти от 10:35 до ближайшего целого часа, а затем прибавить оставшееся время. Такой способ помогает не перепутать часы и минуты.

  1. От 10:35 до 11:00 прошло 25 минут.
  2. От 11:00 до 12:00 прошёл 1 час.
  3. От 12:00 до 12:20 прошло 20 минут.
  4. Складываем промежутки: 25 минут + 60 минут + 20 минут = 105 минут.
  5. 105 минут — это 1 час 45 минут, так как 60 минут образуют один час.

Ответ: наблюдение длилось 1 час 45 минут.

Типичные ошибки

Некоторые считают, что сутки начинаются с восхода Солнца. Так происходит из-за привычки связывать начало дня со светом, но в современном счёте начало суток приходится на полночь. Проверить себя можно по часам: после 23:59 наступает 00:00 новых суток.

Нельзя путать соотношения единиц времени и считать, что в часе 100 минут. В одном часе 60 минут, а в одной минуте 60 секунд. При вычислениях полезно отдельно записывать часы и минуты и проверять, не нужно ли 60 минут заменить одним часом.

Ошибочно утверждать, что солнечные часы одинаково точны в любое время года и в любом месте. Вид и длина тени зависят от положения Солнца, места установки и сезона. Для проверки спросите себя, сможет ли прибор работать ночью или при облаках.

Календарный год нельзя считать абсолютно точным временем обращения Земли вокруг Солнца. Земле требуется примерно 365 суток и ещё около шести часов, поэтому периодически добавляют високосный день. Если забыть об этом, даты календаря постепенно начнут расходиться с природной сменой сезонов.

Связь с другими темами

До изучения темы нужно уметь наблюдать смену дня и ночи, движение Солнца, фазы Луны и времён года. Эти повторяющиеся явления объясняют, откуда взялись первые ориентиры времени.

Тема пригодится при изучении вращения и обращения Земли, календарей и часовых поясов. Она также помогает организовать распорядок дня и понимать, почему в разных местах часы могут показывать разное местное время.

С математикой связаны чтение показаний часов, перевод единиц времени и вычисление длительности событий. Основные соотношения: 1 час = 60 минут, 1 минута = 60 секунд.

Что запомнить

  • Первые способы измерения времени были связаны с периодически повторяющимися явлениями природы.
  • Сутки связаны с вращением Земли вокруг своей оси.
  • Год связан с обращением Земли вокруг Солнца.
  • Солнечные часы зависят от положения Солнца и не работают ночью.
  • Водяные и песочные часы измеряют время по равномерному движению воды или песка.
  • Механические, кварцевые и электронные часы позволяют измерять время независимо от солнечного света.
  • Календарь нужен для счёта длительных промежутков времени.

Частые вопросы по теме

Почему люди не могли сразу создать точные часы?

Для точных часов нужны знания о движении небесных тел, свойствах материалов и равномерных процессах. На развитие таких знаний и изготовление сложных механизмов потребовалось много времени.

Почему солнечные часы показывают время только днём?

Солнечные часы используют тень, которую отбрасывает стержень или другой предмет. Ночью нет солнечного света, поэтому тень не образуется.

Чем водяные часы отличаются от песочных?

В водяных часах время отсчитывается по движению воды, а в песочных — по пересыпанию песка. Оба прибора могут работать без солнечного света, но требуют одинакового положения и подходящих условий.

Почему год иногда содержит 366 дней?

Земля обращается вокруг Солнца примерно за 365 суток и 6 часов, а не ровно за 365 суток. Лишние часы постепенно складываются, поэтому примерно раз в четыре года в календарь добавляют один день.

Как современные часы измеряют время, если они не используют движение Солнца?

Механические часы используют равномерные колебания маятника или работу механизма, а кварцевые — колебания кристалла кварца. Электронные схемы подсчитывают эти колебания и показывают результат на циферблате или экране.

Спросить по теме параграфа

Как люди учились измерять время

Учебник

Оглавление →
Предмет
Окружающий мир
Учебник
"Окружающий мир (в 2 частях)", Самкова В.А., Романова Н.И.