Водоёмы родного края

Определения и обозначения

Водоём — природное или искусственно созданное углубление, заполненное водой. Основные виды — реки, озёра, болота, пруды, водохранилища и каналы. Это понятие помогает объединить разные места, где вода постоянно или временно накапливается.

Река — водный поток, который течёт в углублении русла от истока к устью. Исток — начало реки, русло — углубление, по которому движется вода, берега ограничивают русло, а устье является местом впадения в другой водоём. Знание этих частей помогает правильно описывать реку и отличать её от стоячего водоёма.

Озеро — естественный водоём со стоячей или медленно движущейся водой, окружённый сушей. Оно может получать воду из дождей, рек, подземных источников и тающего снега. По этому признаку озеро отличается от реки, которая имеет заметное течение от истока к устью.

Водохранилище — искусственный водоём, созданный человеком для накопления и использования воды. Обычно его устраивают с помощью плотины на реке или в естественной впадине. Такое определение позволяет не путать водохранилище с похожим по виду, но природным озером.

Как это устроено

Природные водоёмы возникают под действием природных процессов: движения земной поверхности, таяния ледников, работы рек, дождей и подземных вод. Искусственные водоёмы человек создаёт там, где нужно запасти воду, осушить или орошать землю, перевезти грузы либо направить поток. Пруд обычно делают небольшим, водохранилище занимает большую площадь, а канал служит искусственным руслом для перемещения воды.

Река образуется там, где вода собирается в понижении рельефа. В исток поступают родниковая вода, талый снег, дождевые или подземные воды, а сила тяжести заставляет поток двигаться вниз по склону. Русло направляет воду, поэтому река не растекается равномерно по всей поверхности, а постепенно несёт воду к устью, впадая в другую реку, озеро, море или океан.

Реки, озёра, болота и подземные воды образуют единую водную систему края. Дождь и снег пополняют почву, часть воды просачивается вниз и становится подземной, а часть стекает в ручьи и реки. Болота задерживают воду и медленно отдают её рекам, озёра принимают притоки, а реки переносят воду дальше, поэтому изменение одного звена может повлиять на остальные.

В течение года водоёмы меняются из-за температуры и осадков. Весной таяние снега увеличивает сток и иногда вызывает разлив рек, летом жара усиливает испарение и может понижать уровень воды, а осенние дожди снова пополняют запасы. Зимой мороз сковывает поверхность льдом, но вода под ним продолжает медленно двигаться, а обитатели водоёма приспосабливаются к холоду.

Водоёмы дают питьевую и техническую воду, служат местом обитания организмов, помогают поддерживать влажность и смягчать климат. Загрязнение появляется из-за бытового мусора, сточных вод, удобрений и нефтепродуктов, а обмеление — из-за засух, чрезмерного забора воды, вырубки береговой растительности и разрушения болот. Поэтому охрана нужна не только самому водоёму, но и всей территории вокруг него.

Виды водоёмов родного края и их особенности

Таблица помогает сравнивать водоёмы сразу по нескольким признакам: происхождению, движению воды, значению и угрозам. Чтобы определить неизвестный водоём, сначала выясните, создан ли он природой или человеком, затем обратите внимание на течение воды и его использование. Последний столбец подсказывает, какие действия помогают сохранить водоём.

Сравнивать объекты нужно по одинаковым основаниям, а не только по размеру или внешнему виду. Например, озеро и водохранилище могут быть большими, но первое возникло естественно, а второе создано человеком.

Разбор задач

Задача 1

Условие. По описанию нужно определить водоём: вода движется по руслу от истока к устью, в него впадают притоки. Требуется выбрать правильное название и объяснить решение. Одного признака движения воды недостаточно, поэтому проверим все признаки по порядку.

1. Находим указание на русло: это углубление, по которому направленно течёт вода.
2. Проверяем направление движения: путь от истока к устью характерен именно для реки.
3. Учитываем притоки: так называют реки или ручьи, впадающие в главную реку.
4. Сравниваем с озером: в озере может быть сток и притоки, но оно не описывается как поток, текущий от истока к устью.

Ответ. Это река. Её главные признаки — русло, исток, течение к устью и возможные притоки.

Задача 2

Условие. Нужно сравнить ближайшие реку и озеро по происхождению, движению воды, растениям, животным и использованию человеком. Конкретные названия и наблюдаемые признаки следует вписать по данным своего края. Сначала выделим общие основания, а затем заполним их фактами.

1. Определяем происхождение: река и озеро обычно природные, если человек не изменил их русло или котловину.
2. Сравниваем воду: у реки есть направленное течение, у озера вода стоит или движется медленно.
3. Наблюдаем живые организмы: у реки могут встречаться рыбы, водные растения и птицы, у озера набор видов зависит от глубины, берегов и прозрачности воды.
4. Выясняем использование: реку могут использовать для водоснабжения и транспорта, озеро — для запаса воды, рыболовства и отдыха.
5. Отмечаем различия в берегах и условиях: быстрое течение уносит частицы, а в озере чаще образуются тихие мелководные участки.

Ответ. Сравнение нужно оформить по пяти основаниям, не ограничиваясь размером водоёма. Общими могут быть природное происхождение и значение для живых организмов, а главными различиями — характер движения воды и способы использования.

Задача 3

Условие. Нужно составить план наблюдения за местным водоёмом и предложить три меры его защиты от загрязнения. Наблюдение должно дать сведения не только о внешнем виде, но и о состоянии воды, берегов и живых организмов. Работать у воды следует вместе со взрослыми и соблюдать правила безопасности.

1. Записать название, вид, дату наблюдения и место расположения водоёма.
2. Рассмотреть берега и воду с безопасного расстояния: отметить цвет, запах, прозрачность, наличие пены, мусора и следов разлива.
3. Наблюдать растения и животных, не ловя их и не разрушая места обитания.
4. Узнать, как водоём используется людьми и какие источники загрязнения находятся рядом.
5. Предложить меры: не бросать отходы в воду и на берег, не сливать химические вещества и бережно сохранять прибрежные растения.

Ответ. План должен включать подготовку, безопасное наблюдение, запись результатов и вывод. Три основные меры — убирать за собой мусор, не допускать сброса загрязняющих веществ и не повреждать природную растительность у воды.

Типичные ошибки

Называть любой водоём рекой. Так происходит, если обращают внимание только на наличие воды. Проверьте, есть ли русло, исток, заметное течение и устье.

Путать озеро и водохранилище. Оба водоёма могут быть большими и окружёнными сушей, поэтому внешний вид вводит в заблуждение. Уточните происхождение: озеро возникло естественно, а водохранилище создано человеком.

Считать речную воду чистой только потому, что она движется. Течение переносит загрязнение вниз по руслу и не уничтожает вредные вещества. О чистоте судят по наблюдениям и данным проверки, а не по скорости потока.

Сводить охрану к уборке берега. Мусор нужно убрать, но этого недостаточно, если продолжаются сброс отходов или чрезмерный забор воды. Проверьте, соблюдаются ли запреты на загрязнение, экономится ли вода и сохраняются ли растения у берега.

Связь с другими темами

До изучения темы нужно знать различия между сушей и водой, части реки, признаки живой и неживой природы и правила безопасного поведения у воды. Позже эти знания пригодятся при изучении природных зон, круговорота воды, картографии и экологических проблем края. На практике они помогут во время наблюдений, экскурсий и подготовки сообщений о природе своей местности.

Что запомнить

• Водоёмы бывают природными и искусственными.
• Река течёт по руслу от истока к устью.
• Озеро — естественный водоём, окружённый сушей.
• Пруд и водохранилище создаются человеком.
• Водоёмы являются местом обитания растений и животных.
• Загрязнение водоёмов опасно для природы и здоровья людей.
• Охранять водоёмы — значит не загрязнять воду и берега и бережно использовать водные ресурсы.