"Окружающий мир (в 2 частях)", Самкова В.А., Романова Н.И.
Природа меняется в течение года по определённым закономерностям: наступают весна, лето, осень и зима, меняются температура, продолжительность дня, поведение животных и состояние растений. Наблюдения за такими изменениями называют сезонными, или фенологическими, наблюдениями. Народные приметы появились благодаря многолетнему опыту людей, но не все они одинаково точны. Главное — замечать признаки природы, сравнивать их и объяснять не только приметой, но и причинами.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Времена года — четыре периода годового цикла: весна, лето, осень и зима. Каждый из них отличается температурой, длительностью дня, состоянием растений и поведением животных. Это понятие помогает расположить природные события в правильной последовательности.
Сезонные изменения — повторяющиеся изменения в природе, связанные со сменой времён года. К ним относятся таяние снега, распускание листьев, созревание плодов, листопад и замерзание водоёмов. По таким признакам можно определить, какой сезон наступил.
Фенология — наука о сезонных явлениях природы и сроках их наступления. Фенологические наблюдения записывают, когда зацвело растение, прилетели птицы или появились первые заморозки. Они нужны, чтобы сравнивать разные годы и видеть изменения в природе.
Народная примета — наблюдение и вывод, которые передавались из поколения в поколение. Например, ранний прилёт некоторых птиц связывали с приближением тёплой погоды. Приметы помогают обратить внимание на природу, но их следует проверять наблюдениями и отличать от точного прогноза.
Смена времён года связана с движением Земли вокруг Солнца и наклоном земной оси. В течение года разные части Земли получают солнечный свет под разным углом, поэтому меняются нагрев поверхности и продолжительность дня. Летом лучи падают более отвесно и освещают Землю дольше, а зимой их действие слабее.
Весной природа пробуждается, потому что воздух и почва постепенно прогреваются, а световой день становится длиннее. Снег тает, начинается движение воды в растениях, набухают почки и появляются первые цветы. Насекомые становятся активнее, и вслед за ними возвращаются или просыпаются животные, которым нужна пища.
Летом тепло и света достаточно для роста растений. Они образуют листья, цветки и плоды, потому что солнечная энергия помогает создавать органические вещества. Животные выращивают потомство, а многие насекомые опыляют растения и участвуют в образовании будущего урожая.
Осенью Солнце поднимается ниже, дни укорачиваются, а ночи становятся холоднее. Растения замедляют рост и подготавливаются к неблагоприятному периоду: листья меняют окраску и опадают, семена созревают. Птицы улетают в тёплые края не из-за самого холода, а главным образом потому, что зимой становится меньше доступной пищи.
Зимой низкая температура и короткий день ограничивают активность живых организмов. Деревья находятся в состоянии покоя, многие животные прячутся или впадают в спячку, а часть птиц переселяется туда, где легче найти корм. Снег может защищать почву и растения от сильного промерзания, поэтому он не только признак зимы, но и природное укрытие.
Народные приметы возникали тогда, когда люди долго наблюдали за погодой и природой без современных приборов. Если одно явление часто предшествовало другому, между ними замечали связь и формулировали короткое правило. Однако на погоду влияют давление, ветер, влажность и движение воздушных масс, поэтому одна примета не может гарантировать результат.
Приметы о животных и растениях иногда оказываются полезными, потому что живые организмы чувствуют изменения температуры, влажности и освещённости. Например, закрытие цветков перед дождём может быть реакцией на влажность воздуха. Но наблюдение становится надёжнее, если повторить его много раз и сравнить с данными термометра, календарём и прогнозом погоды.
| Время года | Признаки в неживой природе | Изменения в живой природе |
|---|---|---|
| Весна | Потепление, таяние снега, увеличение длины дня | Набухание почек, цветение, прилёт птиц |
| Лето | Длинные светлые дни, высокая температура | Рост растений, созревание плодов, появление потомства |
| Осень | Похолодание, туманы, первые заморозки | Листопад, созревание семян, отлёт птиц |
| Зима | Короткий день, мороз, снег и лёд | Покой растений, зимовка или спячка животных |
Сначала определите время года по нескольким признакам, а не по одному событию. Затем сравните изменения неживой и живой природы: они связаны между собой, но могут наступать не одновременно. Таблица удобна для дневника наблюдений, в котором можно записывать дату и проверять, насколько рано или поздно появилось явление.
Задача. В дневнике наблюдений записано: 3 апреля растаял снег на открытом участке, 12 апреля набухли почки берёзы, 25 апреля прилетели ласточки. Нужно определить, какие записи относятся к весенним признакам, и объяснить их последовательность.
Решение. Рассуждаем поэтапно, учитывая связь неживой и живой природы.
Ответ: все три записи являются весенними признаками. Они расположены логично: потепление вызывает таяние снега, затем активизируются растения, а позже возвращаются птицы, когда появляется корм.
Ошибка 1. Считать любую пословицу точным прогнозом погоды. Приметы основаны на наблюдениях, но условия каждый год различаются, поэтому проверяйте их по нескольким случаям и сопоставляйте с прогнозом.
Ошибка 2. Определять сезон по одному признаку. Снег может выпасть осенью, а цветок — распуститься раньше обычного, поэтому проверяйте сразу температуру, длину дня, растения и животных.
Ошибка 3. Путать погоду и время года. Погода меняется за часы или дни, а сезонные изменения складываются постепенно и повторяются ежегодно. Спросите себя, относится ли наблюдение к краткому состоянию воздуха или к общему периоду года.
Ошибка 4. Записывать наблюдение без даты и места. Без этих данных трудно сравнить годы и понять, почему явление началось раньше или позже. В дневнике указывайте дату, место, явление и погодные условия.
Смена времён года связана с темой движения Земли вокруг Солнца и наклона земной оси. Наблюдения за растениями и животными помогают изучать их приспособления к условиям среды и пищевые связи. Дневник сезонных наблюдений развивает умение работать с календарём, таблицами и простыми измерениями температуры.
«Год велик свои приметы знать велит»