На Горох
Окружающий мир

§ 29. Путешествие в дальние страны

"Окружающий мир (в 2 частях)", Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С.

Объяснение темы В оглавлении: § 29. Путешествие в дальние страны

Кратко о теме

Великие географические открытия — путешествия европейцев, которые расширили известные границы мира и изменили торговлю. Мореплаватели искали путь в богатые страны Азии, чтобы торговать пряностями и другими товарами, а также распространять христианство. Новые корабли и способы ориентирования позволили пересечь океаны. Колумб достиг Америки, Васко да Гама обогнул Африку, а экспедиция Магеллана совершила первое кругосветное плавание. Открытия принесли новые знания, но стали началом колониальных захватов.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Великие географические открытия — путешествия европейцев, значительно расширившие представления людей о Земле. Благодаря этим экспедициям европейцы узнали о новых землях и морских дорогах. Это понятие помогает объединить важные путешествия XV–XVI веков и понять, почему они изменили карты мира.

Морской путь в Индию — путь из Европы в страны Южной и Восточной Азии вокруг Африки. Он позволял добираться до азиатских портов на кораблях, не пересекая сушу. Знание этого маршрута помогает проследить, как европейцы стремились наладить торговлю с Азией.

Кругосветное путешествие — плавание, в ходе которого экспедиция обходит Землю и возвращается к исходной точке. Для такого пути нужно пересечь несколько океанов и двигаться вокруг планеты. Понятие помогает отличать обычное дальнее плавание от путешествия, подтвердившего возможность обогнуть Землю.

Колония — захваченная территория, зависимая от другого государства. Метрополия, то есть государство, которому принадлежит колония, могла распоряжаться её землями и богатствами. Это понятие нужно, чтобы понимать не только географические результаты открытий, но и их последствия для жителей покорённых земель.

Как это устроено

Европейцы стали искать новые морские пути, потому что хотели покупать в Азии пряности, ткани и другие ценные товары. Сухопутная торговля была долгой и зависела от посредников, поэтому товары обходились дорого. Прямой морской маршрут обещал купцам и правителям больше прибыли и самостоятельности. Некоторые путешественники и правители также стремились распространять христианство и приобретать новые земли.

Дальние путешествия стали возможными не сразу: требовались надёжные корабли, умение определять направление и более точные карты. Улучшение парусов и конструкции судов помогало выдерживать долгие переходы и использовать разные ветры. Компас показывал направление, а наблюдения за небесными светилами помогали морякам ориентироваться в открытом море. Накопленные знания о берегах и океанах снижали риск заблудиться, хотя плавания всё равно оставались опасными.

Христофор Колумб хотел попасть в Азию, плывя на запад через Атлантический океан. Он исходил из того, что Земля имеет шарообразную форму, но неверно оценивал расстояние до Азии и не знал о существовании Америки. В 1492 году его экспедиция достигла островов Карибского моря. Колумб решил, что оказался возле Азии, поэтому долго не понимал, что перед европейцами — земли, ранее им неизвестные.

Португалия искала путь в Азию, обходя Африку, потому что такой маршрут позволял выйти из Атлантического океана в Индийский. Экспедиция Васко да Гамы отплыла в 1497 году, обогнула южную оконечность Африки и достигла Индии в 1498 году. Плавание показало, что Европа и Индия связаны непрерывным морским маршрутом. Он открыл возможности для прямой торговли, но также усилил борьбу европейских государств за контроль над портами и товарами.

Фернан Магеллан предложил испанскому королю добраться до Азии, двигаясь на запад. Его экспедиция вышла в море в 1519 году, прошла через пролив у южной оконечности Южной Америки и пересекла Тихий океан. Магеллан погиб на Филиппинах в 1521 году, но один из кораблей под командованием Хуана Себастьяна Элькано вернулся в Испанию в 1522 году. Путь вокруг Земли показал, что океаны соединены, и подтвердил шарообразность планеты на практике.

Великие путешественники и их открытия

Путешественник или экспедицияВремя путешествияМаршрутГлавный результатИсторическое значение
Христофор Колумб1492–1504 годыИз Испании через Атлантический океан к островам Карибского моряДостиг земель Америки, неизвестных европейцамНачало постоянных контактов европейцев с Америкой
Васко да Гама1497–1499 годыИз Португалии вокруг Африки в ИндиюОткрыл морской путь из Европы в ИндиюУкрепление морской торговли Европы с Азией
Фернан Магеллан и его экспедиция1519–1522 годыИз Испании на запад через Атлантический и Тихий океаны, затем через Индийский океан обратноСовершила первое кругосветное путешествиеПрактически подтвердила возможность обогнуть Землю
Поиск новых земель и морских путейXV–XVI векаПлавания по Атлантическому, Индийскому и Тихому океанамЕвропейцы исследовали новые земли и маршрутыИзменение представлений людей о Земле
Расширение владений европейских государствС конца XV векаЗахват и подчинение земель за океаномВозникновение зависимых территорий — колонийНачало колониальных захватов

Сначала сравни путешествия по датам, а затем проследи направление каждого маршрута по карте. Так легче увидеть, что Колумб пересёк Атлантику, да Гама обогнул Африку, а экспедиция Магеллана обошла Землю. Последние строки показывают общие изменения и последствия поисков, а не отдельные экспедиции.

Разбор задач

Задача 1. Расположить в хронологическом порядке путешествия Колумба, Васко да Гамы и Магеллана.

Нужно установить, какая экспедиция началась раньше, а какая позже. Сравнивать следует даты начала путешествий, а не даты возвращения кораблей. Проверить порядок можно по исторической карте, где обычно указаны годы экспедиций.

  1. Запиши даты начала известных путешествий: Колумб отправился в 1492 году, да Гама — в 1497 году, Магеллан — в 1519 году.
  2. Сравни годы от меньшего к большему, чтобы получить последовательность событий.
  3. Проверь, что даты соответствуют маршрутам: через Атлантику, вокруг Африки и вокруг Земли.

Ответ: сначала путешествие Колумба, затем плавание Васко да Гамы, последней отправилась экспедиция Магеллана. Даты начала — 1492, 1497 и 1519 годы. Такой порядок сохраняется и на исторической карте.

Задача 2. По карте определить, каким морским путём Васко да Гама добрался из Европы в Индию.

Нужно проследить путь кораблей от Португалии до индийского побережья. Важно не перепутать маршрут да Гамы с плаванием Колумба через Атлантику на запад. Карта поможет увидеть, почему экспедиция обогнула Африку.

  1. Найди на карте Португалию и отметь, куда направлялись корабли сначала.
  2. Проследи путь вдоль западного берега Африки, вокруг её южной оконечности и дальше по Индийскому океану.
  3. Проверь, что конечная точка находится в Индии, а весь путь проходит морем.

Ответ: экспедиция вышла из Португалии, прошла вдоль Африки, обогнула её юг и пересекла Индийский океан. Так был открыт морской путь из Европы в Индию вокруг Африки. Этот маршрут позволил европейцам вести торговлю с Азией напрямую по морю.

Задача 3. Объяснить, почему путешествие экспедиции Магеллана подтвердило шарообразность Земли и изменило карту мира.

Нужно связать путь экспедиции с формой Земли и новыми географическими сведениями. Одного пересечения океана недостаточно: важно, что путешественники обогнули планету и вернулись к исходной точке. Затем стоит назвать, что именно стало известно европейцам о землях и океанах.

  1. Проследи маршрут: экспедиция отправилась на запад, пересекла Атлантический и Тихий океаны, затем прошла через Индийский океан.
  2. Отметь, что корабль вернулся в Испанию с востока, завершив путь вокруг Земли.
  3. Свяжи это с результатом: плавание подтвердило возможность обойти Землю и принесло новые сведения о размерах океанов и расположении земель.

Ответ: экспедиция обошла Землю и вернулась к месту отправления, поэтому её путь стал практическим подтверждением шарообразности планеты. Плавание показало, что океаны соединены, а расстояния между частями света велики. Новые сведения пришлось учитывать при создании карт мира.

Типичные ошибки

Считать, что Колумб открыл Индию, — ошибка: он достиг островов у берегов неизвестного европейцам материка. Так думают, потому что сам мореплаватель полагал, что плывёт в Азию. Проверь себя по карте: острова его экспедиции находятся в Карибском море, а не у берегов Индии.

Не следует смешивать достижение новых земель с доказательством шарообразности Земли. Колумб достиг берегов Америки, а кругосветный маршрут связан с экспедицией Магеллана. Проверь, какое именно путешествие пересекло несколько океанов и вернулось к исходной точке.

Называть Магеллана первым человеком, совершившим кругосветное путешествие, неточно: он руководил экспедицией, но погиб до её завершения. Путаница возникает потому, что его имя стало главным названием плавания. Чтобы проверить себя, вспомни: корабль вернулся в Испанию в 1522 году уже без Магеллана, а завершил путь Элькано.

Оценивать открытия только положительно — значит замечать новые знания и торговлю, но не видеть цену этих перемен. Европейские государства захватывали территории, эксплуатировали местных жителей и распространяли рабство. Проверь оценку, задав два вопроса: что получили европейцы и что пережили жители покорённых земель?

Связь с другими темами

Для изучения путешествий пригодятся знания о частях света и океанах: они помогают понять, где проходили маршруты. Умение читать карту и глобус позволяет проследить направление плавания, а знание сторон горизонта — определить, куда двигались корабли. Без этих основ трудно сравнивать путь Колумба с маршрутом да Гамы или экспедиции Магеллана.

Позже тема поможет понять историю Нового времени и возникновение колониальных империй. Географические открытия объясняют, почему между регионами расширилась торговля и как европейские государства получили владения за океаном. При изучении материков и океанов можно будет подробнее рассмотреть земли и водные пространства, через которые проходили экспедиции.

Что запомнить

  • Европейцы искали морские пути в богатые страны Азии.
  • Колумб достиг берегов Америки, хотя считал, что приплыл к Индии.
  • Васко да Гама открыл морской путь в Индию вокруг Африки.
  • Экспедиция Магеллана совершила первое кругосветное путешествие.
  • Великие географические открытия изменили карту и представления о Земле.
  • Открытия привели не только к развитию торговли, но и к колониальным захватам.

Частые вопросы по теме

Почему Колумб назвал жителей Америки индейцами?

Колумб направлялся в Азию и считал, что достиг островов у берегов Индии. Поэтому местных жителей он назвал индейцами. Название сохранилось, хотя европейцы позже поняли, что это другая часть света.

Почему Колумб не понял, что открыл новый материк?

Он был уверен, что плывёт к Азии, и не располагал знаниями о существовании между Европой и Азией огромного материка. Кроме того, сначала экспедиция достигла островов Карибского моря. Позднее европейцы исследовали новые земли и осознали, что это неизвестный им материк.

Кто первым обогнул Африку и добрался до Индии морем?

Морской путь из Европы в Индию вокруг Африки открыл португальский мореплаватель Васко да Гама. Его экспедиция достигла Индии в 1498 году. Ранее Бартоломеу Диаш обогнул южную оконечность Африки, но до Индии не дошёл.

Почему кругосветное путешествие Магеллана стало доказательством шарообразности Земли?

Экспедиция отправилась на запад, прошла через океаны и вернулась в Европу с востока, обогнув Землю. Такой маршрут стал практическим подтверждением того, что можно двигаться вокруг планеты и вернуться к исходной точке. Сам Магеллан погиб в пути, а экспедицию завершили его спутники.

Почему Великие географические открытия имели не только положительные последствия?

Открытия расширили знания о Земле и сделали торговые связи между регионами более широкими. Но европейские государства захватывали новые территории и превращали их в колонии. Местное население принуждали к труду, его земли отбирали, а распространение рабства принесло огромные страдания.

Спросить по теме параграфа

§ 29. Путешествие в дальние страны

Учебник

Оглавление →
Предмет
Окружающий мир
Учебник
"Окружающий мир (в 2 частях)", Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С.