Русское искусство до XVIII (18) века

Определения и обозначения

Зодчество — строительство и художественное оформление зданий. Храмы были важнейшими постройками: их возводили для богослужений, а облик здания выражал представления людей о вере. Поэтому зодчество помогает увидеть и строительные умения, и особенности жизни разных эпох.

Иконопись — создание изображений святых и библейских сюжетов по установленным правилам. Иконы размещали в храмах и домах, перед ними молились и выражали почитание. Знание этого назначения помогает не путать икону с обычным портретом.

Фреска — роспись по сырой штукатурке, которая высыхает вместе с красками. Так украшали стены и своды храмов изображениями святых и библейских событий. Фреска была частью храмового убранства и помогала создавать цельный образ внутреннего пространства.

Летописная миниатюра — небольшое изображение в рукописной книге. Она дополняла текст, показывала персонажей или события и помогала читателю представить рассказ. По миниатюрам можно судить о том, как мастера передавали образы и представления своего времени.

Как это устроено

Принятие христианства повлияло на искусство, потому что новой религии требовались места для богослужений и наглядные образы веры. На Руси стали строить храмы, создавать иконы и украшать книги и стены росписями. Вместе с христианством пришли византийские художественные традиции, но местные мастера не просто копировали их: постепенно они вырабатывали собственные приёмы. Так возникла основа искусства, в котором соединялись заимствованные образцы и местный опыт.

Храмовое зодчество и убранство церкви составляли единый художественный образ, потому что здание предназначалось не только для защиты от непогоды. Его внутреннее пространство служило богослужению, а изображения помогали раскрывать смысл религиозных сюжетов. Иконы размещали в отведённых им местах, стены и своды покрывали фресками, а в некоторых храмах использовали мозаику. Архитектура задавала устройство пространства, а живопись и мозаика наполняли его образами, связанными с верой.

Храмы и художественные произведения разных земель отличались, потому что условия жизни и возможности мастеров не были одинаковыми. Для строительства использовали доступные материалы, учитывали климат и местные строительные навыки. На традиции влияли также контакты с Византией и другими странами: через них распространялись идеи и художественные приёмы. Поэтому общая православная культура сочеталась с особенностями отдельных городов и земель.

Политическая раздробленность привела к тому, что русские земли развивались самостоятельнее, а местные художественные традиции становились заметнее. Монгольское нашествие и последовавшие разрушения затруднили строительство и работу мастеров, поэтому развитие искусства во многих местах замедлилось. Однако прежние навыки и образы не исчезли бесследно: их сохраняли и передавали новым поколениям. Когда жизнь постепенно восстанавливалась, искусство продолжало развиваться, причём региональные различия оставались важными.

В XVII веке жизнь общества менялась, и в искусстве становилось больше интереса к земному миру и отдельному человеку. Усиливались светские мотивы, развивалась портретная живопись, а мастера использовали более разнообразные приёмы. Это не означало полного отказа от религиозных сюжетов: иконы и храмовые росписи продолжали создавать. Новое постепенно соседствовало со старым, поэтому искусство эпохи было разнообразным.

Виды русского искусства до XVIII века

Сначала определите, где находится произведение и для чего оно предназначено: это помогает различить храмовую роспись, икону и книжную миниатюру. Затем сопоставьте материал или приём с описанием в таблице. Обратите внимание, что один вид искусства мог меняться со временем, а общие традиции сочетались с местными особенностями.

Разбор задач

Задача 1. Ученик рассматривает изображение древнерусского храма. Нужно назвать вид искусства и объяснить, какую роль храм играл в жизни людей. Сначала следует понять, что именно изображено: постройка, а не отдельная роспись или икона. Затем нужно связать назначение здания с жизнью общества.

1. Определяем объект: если перед нами здание и его художественный облик, речь идёт о зодчестве.
2. Вспоминаем назначение храма: в нём проходили богослужения и собирались верующие.
3. Учитываем общественную роль: храм был важной частью жизни людей и заметной постройкой города или поселения.

Ответ: изображённый храм относится к зодчеству. Он служил местом богослужения и общей религиозной жизни. Его архитектура и украшение выражали представления людей о вере.

Задача 2. На фрагменте стены изображены святые, а в рукописной книге — небольшая сцена из летописи. Нужно определить, где фреска, а где миниатюра, и объяснить различие. Для этого сравним место размещения изображений и их связь с произведением. Важен и способ выполнения настенной росписи.

1. Изображение на стене храма определяем как фреску, если оно выполнено по сырой штукатурке.
2. Небольшую сцену внутри рукописной книги называем летописной миниатюрой.
3. Проверяем различие: фреска является частью храмового пространства, а миниатюра помещена в книгу и дополняет её текст.

Ответ: на стене находится фреска, а в рукописи — миниатюра. Фреска украшает храм и создаётся на штукатурке. Миниатюра сопровождает летописный рассказ в книге.

Задача 3. Сравните описания русского искусства после принятия христианства и в XVII веке. Нужно назвать два изменения и одну традицию, которая сохранялась. Не следует считать, что появление нового полностью уничтожило прежнее. Сравнение строим по сюжетам и видам искусства.

1. В описании раннего периода отмечаем развитие храмов, иконописи и росписей, связанных с распространением христианства.
2. Для XVII века называем два изменения: усилились светские мотивы и стала развиваться портретная живопись; приёмы стали разнообразнее.
3. Ищем сохраняющуюся традицию: религиозные сюжеты и создание икон продолжали существовать и позднее.

Ответ: к XVII веку усилились светские темы и развилась портретная живопись. Художественные приёмы стали разнообразнее. При этом религиозное искусство и традиция создания икон сохранились.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что всё древнерусское искусство было только религиозным. Так думают, потому что многие известные памятники связаны с храмами и верой; однако со временем развивались и светские сюжеты. Проверьте себя: если в описании упомянут портрет или светская тема, не относите произведение автоматически к религиозному искусству.

Ошибка — называть фреской любую настенную роспись. Название запоминается по месту, где часто встречается фреска, но решает техника: её выполняют по сырой штукатурке. Чтобы проверить ответ, спросите себя, указано ли именно это условие, а не просто изображение на стене.

Ошибка — путать икону с портретом. В обоих случаях можно видеть изображение человека, но назначение и правила создания различаются: икона служит религиозному почитанию и создаётся по установленным образцам. Проверьте себя по смыслу изображения: важно не только кого изобразили, но и для чего оно предназначено.

Ошибка — представлять искусство всех русских земель одинаковым. Такое мнение возникает, если замечать лишь общую религиозную основу и не учитывать условия жизни регионов. Проверяя ответ, вспомните о местных материалах, традициях и исторических событиях: они влияли на облик храмов и произведений искусства.

Связь с другими темами

Чтобы понять появление храмов и икон, полезно знать, как на Руси приняли христианство и какую роль православная церковь играла в обществе. Тема связана с историей Древней Руси: образование княжеств помогло складываться местным художественным традициям. Контакты с Византией объясняют, откуда пришли некоторые формы и приёмы. Эти знания пригодятся при изучении архитектуры и живописи последующих эпох, особенно перемен русского искусства в XVIII веке.

Что запомнить

• Принятие христианства стало важным этапом в развитии русского искусства.
• Храм был не только зданием, но и пространством для живописи и мозаики.
• Икона имеет религиозное назначение и создаётся по художественным правилам.
• Фреска — роспись по сырой штукатурке.
• Художественные традиции различались в разных русских землях.
• В XVII веке в искусстве заметнее проявлялись светские темы.