"Окружающий мир (в 2 частях)", Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С.
Насекомые — самая разнообразная группа животных, представители которой живут почти во всех средах и занимают разные места в природе. Их узнают по трём парам ног и телу, разделённому на голову, грудь и брюшко. Устройство ног, крыльев и ротовых органов помогает насекомым передвигаться и добывать пищу. Развитие может идти с полным или неполным превращением. Эти особенности помогают понять, как насекомые приспосабливаются к образу жизни.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Насекомые — класс животных, для которого характерны три пары ног и тело, разделённое на голову, грудь и брюшко. Это сочетание признаков помогает отличить насекомых, например, от пауков. Считать только ноги недостаточно: нужно учитывать и деление тела.
Голова насекомого — отдел тела, на котором расположены органы чувств и ротовой аппарат. Здесь насекомое получает сведения об окружающем мире и захватывает пищу. По устройству ротового аппарата можно понять, чем и как оно питается.
Грудь насекомого — отдел тела, к которому прикрепляются три пары ног и, у многих видов, крылья. Поэтому именно грудь связана с передвижением: ноги обеспечивают ходьбу, прыжки или другие способы перемещения. Крылья помогают летать, если насекомое ими пользуется.
Превращение насекомых — изменение строения организма в ходе развития от яйца до взрослой особи. Сравнение стадий показывает, как молодое насекомое становится взрослым. По наличию или отсутствию куколки различают полное и неполное превращение.
Тело насекомого разделено на голову, грудь и брюшко, потому что у каждого отдела своя роль. На голове находятся органы чувств и ротовые органы, а грудь несёт ноги и часто крылья. В брюшке расположена значительная часть внутренних органов. Такое разделение позволяет одновременно воспринимать сигналы, двигаться и обеспечивать работу организма.
Три пары ног прикреплены к груди, но устроены не всегда одинаково. У одних насекомых ноги подходят для ходьбы, у других задняя пара помогает прыгать, а у некоторых конечности приспособлены к плаванию или захвату добычи. Различия появляются потому, что насекомым приходится передвигаться в разных условиях и добывать пищу разными способами. Поэтому форма ног может подсказать, как ведёт себя животное.
У многих насекомых есть крылья, однако их строение и назначение неодинаковы. Крылья могут помогать летать, а у некоторых групп часть крыльев выполняет защитную функцию. Есть насекомые без крыльев; у других крылья сохраняются, но полёт не используется. Это связано с образом жизни: для передвижения в отдельных условиях крылья не обязательны или оказываются менее важны, чем другие способы движения.
Ротовые органы приспособлены к виду пищи и способу её получения. Например, одни насекомые прокалывают покровы растений или животных и высасывают жидкость, другие отгрызают кусочки твёрдой пищи. У некоторых ротовые органы помогают слизывать доступную пищу. Такая специализация облегчает питание: насекомое может эффективно использовать тот корм, который доступен в его среде.
Развитие насекомых происходит с превращением, но последовательность стадий бывает разной. При неполном превращении молодая особь похожа на взрослую, хотя меньше её и ещё развивается; стадии куколки нет. При полном превращении между личинкой и взрослой особью появляется куколка, внутри которой организм перестраивается. Различие связано с тем, что личинка и взрослая особь могут питаться по-разному и жить не совсем одинаково.
| Группа или пример | Особенности строения | Способ питания | Среда обитания или образ жизни |
|---|---|---|---|
| Бабочки | Две пары крыльев, часто покрытых чешуйками; у многих взрослых особей ротовой аппарат образует хоботок | Взрослые бабочки обычно сосут жидкую пищу, например нектар; гусеницы чаще грызут растения | Взрослые особи часто посещают цветы; гусеницы живут на кормовых растениях |
| Жуки | Передняя пара крыльев обычно превращена в твёрдые надкрылья, защищающие задние крылья | Питаются разнообразно: могут грызть растения, другие организмы или остатки пищи | Встречаются на растениях, в почве, воде и других местах |
| Пчёлы и шмели | Две пары перепончатых крыльев; тело покрыто волосками | Собирают нектар и пыльцу | Посещают цветы; многие виды живут семьями или группами |
| Комары и мухи | У мух одна пара крыльев, у комаров также одна пара; ротовые органы различаются | Питаются жидкостями или доступной мягкой пищей; у разных видов пища неодинакова | Встречаются в самых разных местах; некоторые виды связаны с водой или человеком |
| Кузнечики и саранча | Сильные задние ноги приспособлены к прыжкам; у многих есть крылья | Большинство питается растительной пищей | Обитают преимущественно среди трав и другой растительности |
Сравнивайте не только внешний вид, но и то, как особенности строения помогают добывать пищу и передвигаться. В таблице приведены общие признаки групп: у отдельных видов могут быть отличия. Сопоставление столбцов помогает увидеть связь между устройством тела и образом жизни.
Задача 1. По описанию определите, какое животное относится к насекомым: у него три пары ног, тело состоит из головы, груди и брюшка. Нужно проверить не один, а оба названных признака. Это важно, потому что похожие животные могут иметь такое же число ног, но другое строение тела.
Ответ: это насекомое. Чтобы отличить его от других членистоногих, проверили и число ног, и деление тела на три отдела.
Задача 2. Сравните бабочку и жука по строению крыльев и ротовых органов. Объясните, как эти особенности связаны с питанием и образом жизни. Сначала рассмотрим крылья, а затем — получение пищи: такой порядок помогает не смешивать разные функции частей тела.
Ответ: у бабочек крылья обычно чешуйчатые, а у жуков передние часто превращены в защитные надкрылья; ротовые органы бабочек нередко сосущие, у многих жуков — грызущие. Эти особенности связаны с защитой, передвижением и способом питания.
Задача 3. Расположите стадии развития бабочки и кузнечика в правильном порядке. Укажите, у какого насекомого развитие происходит с полным превращением, а у какого — с неполным. Главный ориентир при сравнении — присутствует ли стадия куколки.
Ответ: бабочка развивается с полным превращением, кузнечик — с неполным. Стадии бабочки: яйцо — личинка — куколка — взрослая особь; кузнечика: яйцо — молодое насекомое — взрослая особь.
Ошибка — считать насекомыми всех животных с шестью ногами. Так думают, потому что число ног кажется самым заметным признаком, но оно не описывает всё строение тела. Проверьте, разделено ли тело на голову, грудь и брюшко. Для уверенного вывода нужны оба признака.
Ошибка — называть брюшко местом прикрепления ног и крыльев. Её допускают, когда путают отделы тела или представляют тело насекомого как единое целое. Ноги и крылья прикреплены к груди, а не к брюшку. Проверьте себя, назвав три отдела по порядку и указав, к какому из них относятся конечности.
Ошибка — думать, что у всех насекомых есть крылья и что каждое из них умеет летать. Такое впечатление возникает, потому что многие знакомые насекомые летают. Но у некоторых крыльев нет, а другие не используют их для полёта. Проверка простая: отдельно выясните, есть ли крылья, и отдельно — способен ли организм летать.
Ошибка — путать полное и неполное превращение. Если ориентироваться только на то, что молодая особь отличается от взрослой, легко пропустить важную стадию развития. Проверьте, есть ли в последовательности куколка: при полном превращении она есть, при неполном — отсутствует. Именно наличие этой стадии помогает не перепутать два типа развития.
Для изучения насекомых нужно уметь распознавать признаки животных и членистоногих, а также связывать части тела с их функциями. Это продолжает знакомство с разнообразием животных и помогает сравнивать группы по общему плану. Сравнение строения насекомых с условиями их жизни показывает, как организмы приспосабливаются к среде. Знание способов питания помогает разбирать пищевые связи, а изучение стадий развития — понимать жизненные циклы. Эти сведения пригодятся и при распознавании обычных насекомых, и при объяснении их роли в природе и жизни человека.
По каким признакам можно отличить насекомое от паука?
У насекомого три пары ног, а тело разделено на голову, грудь и брюшко. У паука четыре пары ног, а голова и грудь обычно соединены в одну часть тела.
Почему у насекомого три пары ног?
Три пары ног — характерный признак строения насекомых; все они прикреплены к груди. Такая опора помогает перемещаться, а форма ног может меняться в зависимости от образа жизни.
У всех ли насекомых есть крылья?
Нет. У некоторых насекомых крыльев нет, а другие не используют их для полёта. Даже наличие крыльев не означает, что насекомое обязательно летает.
Чем полное превращение отличается от неполного?
При полном превращении после яйца появляются личинка, затем куколка и взрослая особь. При неполном превращении стадии куколки нет: молодое насекомое постепенно становится взрослым.
Как строение ротового аппарата связано с питанием насекомого?
Ротовые органы приспособлены к тому, как насекомое добывает и употребляет пищу. Например, одни органы прокалывают ткани и помогают сосать жидкость, другие грызут твёрдую пищу или слизывают её.
Разнообразие насекомых
