§ 3. Единство живой и неживой природы 12

Определения и обозначения

Живая природа — организмы, которые рождаются, растут, питаются, дышат, размножаются и умирают. К ней относят растения, животных, человека, грибы и микроорганизмы. Эти признаки помогают отличить живое целое от обычного тела.

Неживая природа — тела и явления природы, не обладающие признаками жизни: вода, воздух, горные породы, свет и температура. Они не питаются и не размножаются, но создают условия для существования организмов. Без них жизнь на Земле невозможна.

Обмен веществ — поступление в организм веществ из окружающей среды, их преобразование и выделение ненужных продуктов. Например, растение получает воду и углекислый газ, использует их и выделяет кислород. Благодаря обмену веществ организм растёт, получает энергию и поддерживает свою жизнедеятельность.

Взаимосвязь живой и неживой природы — зависимость жизни организмов от условий неживой природы и влияние организмов на окружающую среду. Вода, воздух, свет и температура воздействуют на живые существа, а сами существа изменяют состав почвы и воздуха. Это понятие нужно, чтобы видеть природу не набором отдельных объектов, а единой системой.

Как это устроено

Живые организмы отличаются от тел неживой природы сразу несколькими признаками: они питаются, дышат, растут, размножаются и обмениваются веществами. Один признак не всегда подходит для проверки: например, огонь распространяется, а облако движется, но живыми они не становятся. Поэтому нужно рассматривать совокупность признаков и выяснять, есть ли у объекта самостоятельная жизнедеятельность.

Вода входит в состав организма и нужна для многих процессов, воздух обеспечивает дыхание, а свет служит источником энергии для растений. Температура влияет на скорость жизненных процессов: при сильном холоде они замедляются, а при чрезмерном нагревании могут нарушаться. Почва даёт растениям опору, воду и минеральные вещества, поэтому от неё зависят и животные, получающие пищу в растительном мире.

Организмы не только используют неживую природу, но и сами её изменяют. Растения выделяют кислород и корнями удерживают почву, животные переносят семена и участвуют в круговороте веществ. Почвенные организмы разлагают остатки растений и животных, возвращая вещества в почву, где их снова могут использовать растения.

Обмен веществ соединяет живую и неживую природу в непрерывный процесс. Организм получает из среды воду, газы, минеральные вещества и энергию, преобразует их и строит своё тело или получает энергию для работы. Ненужные и изменённые вещества частично возвращаются в воздух, воду или почву, поэтому природные вещества переходят из одной части системы в другую.

Компоненты природы зависят друг от друга, потому что связаны условиями жизни, пищей и круговоротом веществ. Если исчезает вода, страдают растения, затем травоядные животные и хищники, зависящие от них. Так изменение одного компонента может нарушить равновесие всего природного сообщества.

Различия живой и неживой природы и их взаимосвязь

Сначала найдите в таблице объект или признак, который нужно объяснить, а затем сравните две природные части. Последний столбец показывает не различие, а связь между живым и неживым. Такая проверка помогает увидеть обмен веществ, энергии и влияние среды.

Разбор задач

Задача 1

Определите, к какой части природы относятся берёза, камень, дождь, муравей, воздух и гриб. Для живых объектов назовите один признак жизни. Нужно не ориентироваться только на движение, а проверить наличие основных жизненных процессов.

1. К живой природе относим берёзу, муравья и гриб: они растут, питаются и размножаются.
2. К неживой природе относим камень, дождь и воздух: у них нет обмена веществ и размножения.
3. Для берёзы можно назвать рост, для муравья — дыхание, для гриба — питание.

Ответ: берёза, муравей и гриб — живая природа; камень, дождь и воздух — неживая. Названные живые объекты имеют признаки жизни.

Задача 2

Комнатное растение при недостатке света плохо растёт, хотя его регулярно поливают. Объясните причину. Нужно учесть, что для жизни организму требуется не один, а несколько факторов среды.

1. Вода действительно нужна растению для обмена веществ и переноса растворённых веществ.
2. Свет даёт энергию, с помощью которой растение образует питательные вещества из воды и углекислого газа.
3. Без достаточного света растение получает меньше пищи, поэтому его рост замедляется даже при хорошем поливе.

Ответ: растению не хватает света, а вода не может заменить источник энергии. Для нормального роста необходимы одновременно подходящие условия.

Задача 3

После вырубки леса пересох ручей, уменьшилось количество насекомых и исчезли некоторые птицы. Объясните последовательность изменений. Восстановим цепочку от исчезновения деревьев к последствиям для воды и животных.

1. После вырубки корни перестали удерживать влагу и почву, а тень и накопление воды уменьшились.
2. Ручей обмелел или пересох, изменились растения и места обитания насекомых.
3. Птицы лишились части пищи и укрытий, поэтому некоторые виды ушли или исчезли с этой территории.

Ответ: вырубка изменила условия неживой природы, затем повлияла на насекомых и птиц. Это пример того, как один компонент сообщества связан с другими.

Типичные ошибки

«Всё, что движется, живое». Так думают из-за заметного движения воды или облаков. Проверьте, есть ли у объекта питание, дыхание, рост и размножение.

«Растения неживые, потому что не ходят». Движение с места на место не является обязательным признаком жизни. Проверьте рост растения, его питание, дыхание и образование потомства.

«Организмы только зависят от среды». Растения выделяют кислород, животные переносят семена, а почвенные организмы разлагают остатки. Ищите не только влияние среды на организм, но и обратное воздействие.

«Единство природы — это просто соседство объектов». Простое нахождение рядом ещё не объясняет связь. Нужно показать обмен веществами и энергией, а также проследить, что произойдёт при изменении одного компонента.

Связь с другими темами

До изучения темы нужно уметь различать тела природы и предметы, созданные человеком, а также знать основные свойства растений, животных, воздуха, воды, почвы и солнечного света. Эти знания помогают находить признаки живого и условия его существования.

Тема связана с природными сообществами, цепями питания и круговоротом веществ. Понимая взаимозависимость организмов, легче объяснить, почему изменение одного звена отражается на других.

Знания пригодятся при изучении последствий загрязнения, вырубки лесов и других действий человека. Они помогают оценивать, как сохранить равновесие природной системы.

Что запомнить

• Живая и неживая природа образуют единую систему.
• Живые организмы имеют общие признаки жизни: питание, дыхание, рост, размножение и обмен веществ.
• Организмы зависят от воды, воздуха, света, температуры и других условий неживой природы.
• Живые организмы изменяют окружающую среду.
• Вещества и энергия постоянно переходят между живой и неживой природой.
• Изменение одного компонента природы может вызвать изменения во всей системе.