Сöстинг тазылы токтогон тунгак туйук табыш ўнгўр эжериис кöчöри

Определения и обозначения

Конечный глухой согласный — согласный звук, стоящий в конце основы или слова и произносимый без голоса. Основа — часть слова, к которой присоединяют окончание или суффикс, то есть значимую часть, образующую новое слово или форму. Чтобы проверить чередование, нужно найти именно последний звук основы, а не ориентироваться на всё слово целиком.

Оглушённый согласный — согласный, который в исходной форме сохраняет глухое произношение. Например, в основе китеп конечным является глухой п. Это понятие помогает отличить начальную форму слова от формы, в которой звук мог измениться после присоединения аффикса.

Озвончение согласного — переход конечного глухого согласного в парный звонкий при присоединении окончания или суффикса. Например, в форме китеби конечный п основы китеп заменён на б. Термин нужен, чтобы точно описать не просто перемену звука, а переход к его звонкой паре.

Чередование согласных — закономерная замена одного согласного другим в разных формах одного слова. В рассматриваемом правиле возможны соответствия п—б, к—г и т—д. Зная их, можно объяснить, почему формы одного слова различаются и как правильно образовать нужную форму.

Как это устроено

При образовании новой формы к основе присоединяют аффикс — окончание или суффикс. Граница между основой и аффиксом важна: именно там может встретиться конечный согласный, который способен измениться. Если смотреть только на готовое слово, легко не заметить, какой звук принадлежит основе, а какой аффиксу, поэтому сначала части слова разделяют.

Изучаемое озвончение касается не любых глухих согласных, а определённых пар. У каждого звука проверяют его пару по звонкости: п соответствует б, к — г, т — д. Пара означает, что звуки образуются сходным образом, но при произнесении звонкого участвует голос. Поэтому заменять п на г или т на б нельзя: это не соответствующие пары.

Озвончение связывают с присоединением некоторых аффиксов, начинающихся с гласного. При стыке конечного согласного основы и гласного аффикса могут возникнуть условия для изменения согласного; так слово получает нужную форму без изменения своего основного значения. Но одного факта присоединения аффикса недостаточно: нужно проверить, подходит ли его начало под правило. Если условие не выполняется, сохраняют исходный согласный.

Произношение и написание связаны, но это не одно и то же. На слух согласный может восприниматься иначе, однако записывать форму следует по установленному правилу, а не только «как слышится». В изучаемых примерах чередование отражается и в записи: китеп — китеби, ат — ады. Сопоставление исходной и образованной форм помогает увидеть, какой звук изменился.

Проверяй форму последовательно, чтобы не угадывать. Сначала выдели основу и отметь её последний согласный, затем определи, с какого звука начинается присоединяемый аффикс. После этого проверь соответствие с парным звонким и только при нужном условии измени согласный; в конце прочитай и запиши получившуюся форму. Такой порядок не позволяет смешать чередование с выбором окончания.

Чередование конечных глухих согласных при присоединении аффиксов

Пользуйся таблицей после того, как выделишь основу и узнаешь начальный звук аффикса. Найди строку с конечным согласным и проверь, выполняется ли условие. Если нет, оставь согласный без изменения.

Разбор задач

Задача 1. Определи, происходит ли чередование в форме от основы ат при присоединении окончания, начинающегося с гласного. Нужно проверить конечный звук основы и соотнести его с парой по звонкости. Затем можно показать результат присоединения окончания: ат + ы.

1. Выделяем основу: ат. Её последний звук — т.
2. Находим парный звонкий звук: для т это д.
3. Окончание начинается с гласного, поэтому проверяем чередование и получаем ады.

Ответ: т переходит в д: ат + ы → ады. Здесь основание для замены — подходящее начало присоединяемого окончания.

Задача 2. Объясни образование формы китеби от основы китеп. Сначала нужно понять, какая часть слова принадлежит основе и что произошло с её последним звуком. Затем проверяем, соответствует ли замена правилу и связана ли она с присоединением окончания.

1. Выделяем основу китеп; её последний согласный — п.
2. По таблице п имеет парный звонкий б. В форме китеби конечный согласный основы изменён на этот звук.
3. Сопоставляем формы: китеп — китеби. Замена п на б объясняется озвончением при присоединении окончания, начинающегося с гласного.

Ответ: форма китеби образована от китеп с чередованием п—б. Замена не случайна: она соответствует паре глухого и звонкого согласных.

Задача 3. Сравни формы слов с конечными п, к и т и распредели их по типам чередования. Одних букв в исходной форме недостаточно: также нужно проверить начало каждого присоединённого аффикса. Это помогает не приписать озвончение там, где его условие не выполнено.

1. Для каждой формы отдельно выписываем основу и отмечаем её последний согласный.
2. Сверяем его с таблицей: п может соответствовать б, к — г, т — д.
3. Проверяем начало аффикса. Если оно отвечает условию правила, относим форму к соответствующему переходу; если нет — к сохранению согласного.

Ответ: формы с заменой п на б относятся к переходу п—б, с заменой к на г — к к—г, с заменой т на д — к т—д. Формы без нужного условия относятся к сохранению конечного согласного; без самих форм нельзя распределить конкретные слова по строкам.

Типичные ошибки

Первая ошибка — озвончать согласный во всех формах. Так поступают, заметив само соответствие звуков, но забывая, что замена зависит от условия присоединения аффикса. Для проверки найди окончание или суффикс и выясни, с какого звука он начинается; если условие не подходит, не меняй основу.

Вторая ошибка — заменить согласный на любой звонкий, который кажется похожим. Путают потому, что помнят сам факт озвончения, но не конкретные пары. Проверь себя по соответствиям п—б, к—г, т—д: звонкий звук должен быть именно парным.

Третья ошибка — смешать чередование согласного с выбором варианта окончания по гармонии гласных. Эти действия могут происходить при образовании одной формы, но отвечают на разные вопросы: меняется ли звук основы и какую форму окончания выбрать. Проверяй их отдельно, сначала отмечая согласный основы, затем выбирая окончание.

Четвёртая ошибка — записать исходную форму без изменения или, наоборот, полагаться только на произношение. Причина в том, что ученик не сопоставляет основу с получившейся формой и не применяет правило к письму. Для самопроверки сравни обе записи и убедись, что замена соответствует паре и условию, как в китеп — китеби.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно различать гласные и согласные, звонкие и глухие звуки, а также знать пары согласных по звонкости. Ещё нужно уметь находить основу слова, отделять от неё окончание и суффикс: без этого нельзя проверить, где возникло чередование. Правило пригодится при образовании падежных и притяжательных форм и при проверке написания слов, в которых согласный основы меняется.

Что запомнить

• Конечный глухой согласный может изменяться при присоединении аффикса.
• Озвончение — переход глухого согласного в парный звонкий.
• Основные соответствия: п—б, к—г, т—д.
• Сначала определи конечный согласный основы, затем присоединяй аффикс.
• Не озвончай согласный без условия, указанного в правиле.
• Учитывай чередование при произношении и написании формы слова.