ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΥΤΕΡΟ

Определения и обозначения

οικογένεια — греческое слово «семья», а названия её членов помогают рассказать о близких. Например, ο πατέρας — отец, η μητέρα — мать, το παιδί — ребёнок. Эти слова нужны, чтобы отвечать на вопросы о семье и составлять короткие сообщения. Учить название родственника лучше сразу вместе с артиклем.

Определённый артикль — короткое слово перед существительным, которое указывает на его грамматический род. В единственном числе используют ο с существительным мужского рода, η — женского, το — среднего. Например: ο πατέρας, η μητέρα, το παιδί. Артикль нужен, чтобы правильно оформить фразу: в греческом его обычно нельзя просто пропустить, как это часто делают в русском.

Личное местоимение указывает, о ком говорится: εγώ — я, εσύ — ты, αυτός — он, αυτή — она, αυτό — оно. Например, εγώ могу представить себя, а αυτή — назвать женщину, о которой рассказываю. Местоимение помогает выбрать подходящую форму глагола. Его можно не произносить, если по глаголу и так понятно, кто действует.

Глагол έχω означает «иметь» и помогает сказать, кто есть у человека в семье. Его формы настоящего времени: έχω — я имею, έχεις — ты имеешь, έχει — он или она имеет, έχουμε — мы имеем, έχετε — вы имеете, έχουν или έχουνε — они имеют. После глагола называют родственника с артиклем. Так строят фразы о составе семьи, например «У меня есть брат» — Έχω έναν αδελφό.

Как это устроено

Диалог о семье обычно начинается с вопроса о том, кто входит в неё, а ответ складывается из знакомых названий родственников. В таких фразах могут также называть возраст и объяснять, кем люди приходятся друг другу. Эта лексика нужна не отдельно от грамматики: каждое название родственника становится существительным, перед которым ставят подходящий артикль. Когда слов немного, легче заметить, как вопрос и ответ связаны между собой.

В греческом существительное обычно употребляется с артиклем, потому что артикль является частью грамматического оформления фразы. По нему читатель сразу получает подсказку о роде слова: ο πατέρας — мужской, η μητέρα — женский, το παιδί — средний. Род — это грамматическая характеристика слова, а не обязательно указание на пол человека. Поэтому нельзя выбирать артикль только по смыслу или переводить его с русского.

Местоимение и глагол должны подходить друг к другу по лицу: говорящий использует форму «я», обращается к собеседнику на «ты» или говорит о другом человеке. Например, εγώ сопровождается формой έχω, а εσύ — формой έχεις. В третьем лице выбор между αυτός, αυτή и αυτό зависит от того, о ком или о чём говорится. Иногда местоимение опускают, потому что окончание глагола уже подсказывает лицо, но для начинающего оно полезно как ясная опора.

Чтобы сообщить о родственниках, берут глагол έχω и называют того, кто есть у человека: «У меня есть сестра», «У тебя есть брат». Форма глагола меняется вместе с лицом: «я имею» и «ты имеешь» — разные формы, даже если речь идёт об одинаковом родственнике. Глагол είμαι нужен для другой мысли: «я — …» или «он/она — …». Различие по смыслу помогает не смешивать сообщение о наличии с представлением или описанием человека.

Краткий рассказ получается, если соединить несколько простых предложений: назвать себя, сообщить, кто есть в семье, и представить одного из родственников. Сначала составляют каждую фразу отдельно, проверяя артикль и форму глагола, а затем располагают их в понятном порядке. В диалоге к рассказу добавляют вопрос собеседника и подходящий ответ. Так знакомая лексика превращается в связное высказывание, а не в список слов.

Основные модели рассказа о семье

Пользуйся таблицей как подсказкой: сначала определи, что хочешь сказать, и выбери подходящую модель. Для сообщения о родственнике проверь артикль, а для фразы о человеке выбери форму είμαι или έχω по смыслу. Вопросительные слова Ποιος; / Ποια; / Ποιο; различаются по роду и помогают уточнить, о ком спрашивают.

Разбор задач

Задача 1. Подбери артикли

Условие: распределить названия членов семьи по мужскому, женскому и среднему роду и поставить перед каждым правильный артикль. Возьмём три слова: πατέρας, μητέρα, παιδί. Нужно не переводить род механически с русского, а вспомнить или проверить род именно греческого существительного. Запишем слова в готовом виде.

1. К πατέρας подбираем ο: получаем ο πατέρας, «отец».
2. К μητέρα подбираем η: получаем η μητέρα, «мать».
3. К παιδί подбираем το: получаем το παιδί, «ребёнок».

Ответ: мужской род — ο πατέρας, женский — η μητέρα, средний — το παιδί. Для проверки прочитай каждую пару целиком, не отделяя артикль от слова. Именно так удобнее запоминать новые названия родственников.

Задача 2. Выбери форму глагола

Условие: вставить έχω или είμαι в предложения о семье и перевести их. Рассмотрим фразы εγώ ___ αδελφό («я ___ брата») и αυτή ___ μαθήτρια («она ___ ученица»). Сначала выясним смысл каждой фразы, а уже затем выберем глагол. Такой порядок помогает не спутать наличие родственника с представлением человека.

1. В первой фразе говорится, что у человека есть брат, поэтому нужен глагол έχω.
2. Подлежащее εγώ означает «я», значит, ставим форму έχω: εγώ έχω αδελφό.
3. Во второй фразе женщину представляют как ученицу, поэтому нужен είμαι; с αυτή употребляется форма είναι: αυτή είναι μαθήτρια.

Ответ: εγώ έχω αδελφό — «У меня есть брат»; αυτή είναι μαθήτρια — «Она ученица». Проверь и смысл, и лицо: έχω относится к «я», а είναι — к «он/она/оно». Перевод не всегда повторяет греческий порядок слов, поэтому ориентируйся на значение всей фразы.

Задача 3. Составь рассказ и диалог

Условие: по опорным словам εγώ, οικογένεια, αδελφή и μαθήτρια составить короткий рассказ о семье, а затем представить его как диалог. Сначала реши, какие сведения можно сообщить: кто ты и кто есть у тебя в семье. Для представления используй είμαι, для наличия родственника — έχω. В диалоге перед ответом добавь вопрос.

1. Составь фразу о себе: Εγώ είμαι μαθητής — «Я ученик» (если говорит девочка: μαθήτρια).
2. Сообщи о родственнице: Έχω αδελφή — «У меня есть сестра».
3. Соедини сообщения и добавь вопрос собеседника: Ποιος είναι στην οικογένειά σου; — «Кто есть в твоей семье?»

Ответ: — Ποιος είναι στην οικογένειά σου; — Εγώ είμαι μαθητής και έχω αδελφή. Это образец короткого диалога: в ответе названы говорящий и член семьи. Перед тем как прочитать его вслух, проверь значение вопроса и не перепутай έχω с είμαι.

Типичные ошибки

Пропуск артикля. Ученик может сказать только πατέρας, потому что в русском перед словом «отец» артикля нет. Но греческое существительное обычно употребляется с артиклем. Проверь себя: выучено ли слово вместе с ο, η или το?

Артикль выбирают по смыслу. Кажется, что пол человека сам подсказывает артикль, однако грамматический род слова определяется правилами греческого языка. Особенно легко ошибиться, если ориентироваться на перевод. Проверяй артикль по самому греческому существительному и запоминай всю пару.

Смешение είμαι и έχω. Эти глаголы выражают разные мысли: είμαι — «быть», έχω — «иметь». Ошибка появляется, если переводить фразу слово за словом и не замечать, говорит ли человек о себе или о наличии родственника. Спроси себя: я представляю человека или сообщаю, кто у него есть?

Неверное согласование глагола с лицом. Форму «я имею» нельзя подставить к местоимению «ты» или «она». Такое случается, когда ученик сосредоточен на слове «брат» и забывает, кто говорит. Проверь пару местоимения и глагола: εγώ έχω, εσύ έχεις, αυτός/αυτή/αυτό έχει.

Связь с другими темами

До этой темы полезно уметь читать греческие буквы, здороваться, узнавать личные местоимения и пользоваться простыми формами είμαι. Сравнение с русским помогает заметить, что в обоих языках есть грамматический род, но артикли есть в греческом, а в русском — нет. Дальше слова о семье пригодятся при изучении притяжательных местоимений, описании внешности и характера, а также рассказах о доме и повседневной жизни. Представляя близких, можно будет соединять сведения об отношениях, принадлежности и признаках человека.

Что запомнить

• Названия родственников нужно запоминать вместе с артиклем.
• Артикль показывает род существительного.
• Местоимение указывает, о ком говорится.
• Форма глагола зависит от лица.
• Глагол έχω используется для сообщения о наличии или принадлежности.
• Рассказ о семье строится из коротких вопросительных и повествовательных фраз.