"Татарский язык (Татар теле) (на русском и татарском языках)", Харисов Ф.Ф., Харисова Ч.М., Сагдиева Р.К., Гарипова В.А.
Тәмамлык — второстепенный член предложения, который обычно поясняет сказуемое-глагол и показывает, на кого или на что направлено действие. Чтобы найти его, сначала определяют глагол, а затем задают от него подходящий вопрос. Дополнение может быть прямым, косвенным или предложным: вид зависит от значения слова и способа его связи с глаголом. Понимание этой темы помогает разбирать предложения и видеть, как связаны в них слова.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Тәмамлык — второстепенный член предложения, который поясняет глагол и показывает, на кого или на что направлено действие. Он отвечает на вопросы, поставленные от глагола: например, кемне? («кого?»), нәрсәне? («что?»), кемгә? («кому?»), нәрсәгә? («чему?»). Это определение помогает отличить дополнение от других слов, которые просто стоят рядом с глаголом.
Туры тәмамлык — прямое дополнение, называющее предмет, на который действие направлено непосредственно. Оно отвечает на кемне? нәрсәне? и часто выражается существительным или местоимением в винительном падеже. Такая характеристика нужна, чтобы распознать прямой объект действия, например то, что читают или видят.
Кыек тәмамлык — косвенное дополнение, которое обозначает предмет, связанный с действием не как его прямой объект. Оно отвечает на вопросы вроде кемгә? нәрсәгә? («кому? чему?»), кемнән? нәрсәдән? («от кого? от чего?»). По этим вопросам и падежной форме можно отличить его от прямого дополнения.
Бәйлекле тәмамлык — дополнение, связанное с глаголом при помощи бәйлек или бәйлек сүз, то есть послелога или послеложного слова. Оно отвечает, например, на кем белән? («с кем?»), нәрсә турында? («о чём?»). Понятие помогает распознать дополнение в сочетании, где связь выражена не одним падежным окончанием.
В предложении подлежащее называет того, о ком или о чём говорится, а сказуемое сообщает, что происходит. Дополнение устроено иначе: оно показывает, на кого или на что направлено действие, поэтому обычно зависит от глагола. Например, в сочетании «читает книгу» глагол обозначает действие, а слово «книгу» называет его объект. Сравнение с другими членами предложения не позволяет принять за дополнение любое слово рядом со сказуемым.
Искать тәмамлык удобнее от глагола, потому что именно он задаёт смысловую связь. Сначала найдите глагол-сказуемое, затем задайте от него вопрос к другим словам и проверьте, обозначают ли они объект действия. В предложении «Мин китап укыйм» глагол укыйм («читаю») задаёт вопрос нәрсәне? («что?») — китап («книгу»). Такой порядок действий помогает не спутать дополнение с обстоятельством, которое чаще сообщает, где, когда или как совершается действие.
Прямое дополнение нередко выражается существительным или местоимением в винительном падеже. Но показатель винительного падежа в татарском языке иногда не выражен: в примере китап укыйм слово китап не имеет видимого окончания, хотя отвечает на нәрсәне? и обозначает то, что читают. Поэтому искать прямое дополнение только по падежному окончанию нельзя. Важны одновременно вопрос от глагола и смысл прямого объекта.
Косвенное дополнение выражается падежной формой, а предложное — сочетанием с бәйлеком или бәйлек сүзом. В «Ул апасына хат язды» («Он/она написал(а) письмо сестре») слово апасына отвечает на кемгә? и имеет форму дательного падежа, поэтому это косвенное дополнение. В «Без туган тел турында сөйләштек» («Мы говорили о родном языке») сочетание туган тел турында зависит от глагола сөйләштек («говорили») и содержит турында («о»). Значит, это предложное дополнение.
По части речи определить дополнение удаётся не всегда: его могут выражать существительное, местоимение или слово, употреблённое как существительное. Поэтому сначала устанавливают связь с глаголом, а уже потом называют часть речи и вид дополнения. Вопрос помогает проверить эту связь, а форма слова или наличие послелога — объяснить, каким способом она выражена. Такой разбор надёжнее, чем поиск знакомого окончания или отдельного слова.
В таблице сопоставлены виды дополнения по значению, вопросу и способу связи с глаголом. Сначала найдите вопрос от глагола, а затем проверьте форму зависимого слова или наличие послелога. Если признаки не совпадают, вернитесь к смыслу предложения и задайте вопрос ещё раз.
| Чагыштыру билгесе | Туры тәмамлык | Кыек тәмамлык | Бәйлекле тәмамлык |
|---|---|---|---|
| Белдергән мәгънә | Предмет — прямой объект действия | Предмет, по-разному связанный с действием | Предмет, связанный с действием через послелог |
| Сораулары | кемне? нәрсәне? | кемгә? нәрсәгә? кемнән? нәрсәдән? | кем белән? нәрсә турында? |
| Нинди чара белән белдерелә | Существительным или местоимением в винительном падеже; показатель иногда не выражен | Падежной формой существительного или местоимения | Бәйлеком или бәйлек сүзом |
| Фигыль белән бәйләнеше | Действие непосредственно направлено на предмет | Связь выражена косвенным падежом | Связь выражена послелогом или послеложным словом |
| Мисал | китап укыйм | апасына хат язды | туган тел турында сөйләштек |
Задача 1. В предложении «Мин китап укыйм» («Я читаю книгу») найдите дополнение, задайте вопрос и определите его вид. Здесь сказуемое укыйм обозначает действие чтения. Необходимо установить, на что оно направлено, и не требовать от слова окончания, если его нет.
Ответ: китап — прямое дополнение, отвечает на нәрсәне?
Задача 2. В предложении «Ул апасына хат язды» («Он/она написал(а) письмо сестре») найдите дополнение, определите его падеж и объясните, почему оно косвенное. В предложении два существительных, поэтому нужно проверить вопросы от глагола, а не выбирать слово только по близости к нему. Слово хат («письмо») также обозначает объект действия, но в этом разборе требуется рассмотреть слово апасына.
Ответ: апасына — косвенное дополнение в дательном падеже, отвечает на кемгә?
Задача 3. В предложении «Без туган тел турында сөйләштек» («Мы говорили о родном языке») найдите дополнение и сравните его с дополнением без послелога. Глагол сөйләштек означает «говорили», а сочетание туган тел турында указывает, о чём шла речь. Нужно проверить и вопрос, и способ связи сочетания с глаголом.
Ответ: туган тел турында — предложное дополнение, отвечает на нәрсә турында?
Ошибка — считать дополнением любое слово, которое связано с глаголом. Так думают, потому что действие может поясняться разными зависимыми словами. Но слово может обозначать место или время действия, а не его объект. Проверьте, на какой вопрос оно отвечает и называет ли предмет, связанный с действием.
Дополнение иногда путают с подлежащим, так как оба могут отвечать на вопросы о лице или предмете. Подлежащее отвечает на кем? нәрсә? и называет то, о чём говорится, а дополнение определяется вопросом от глагола: кемне? кемгә? и другими. Чтобы проверить себя, найдите сказуемое и задайте вопрос именно от него, не ограничиваясь вопросом к слову самому по себе.
Прямое дополнение не всегда имеет заметное окончание винительного падежа. Это окончание ищут по аналогии с другими формами и поэтому могут не распознать слово китап в примере китап укыйм. Проверяйте, что обозначает слово и отвечает ли оно на кемне? нәрсәне? Если оба признака подходят, отсутствие видимого окончания не отменяет функцию прямого дополнения.
Наличие послелога ещё не доказывает, что сочетание является дополнением. Послелог может входить в разные сочетания, поэтому его иногда ошибочно принимают за достаточный признак. Убедитесь, что сочетание зависит от глагола и отвечает на вопрос, поставленный от него. Только вместе эти признаки позволяют определить бәйлекле тәмамлык.
Чтобы разбирать тәмамлык, нужно знать названия и вопросы падежей татарского языка, а также понимать, какую роль глагол играет в предложении. Эти знания помогают заметить падежную форму и задать вопрос от сказуемого. Тема пригодится при синтаксическом разборе членов предложения и анализе распространённых предложений. Она также помогает увидеть связь между глаголом и существительным, которая строится не только с помощью окончания, но и с помощью послелога.
Тәмамлыкны җөмләдә ничек табарга?
Сначала найдите в предложении глагол, который обозначает действие или состояние. Затем задайте от него подходящий вопрос: например, кемне? нәрсәне? или кемгә? нәрсә турында? Слово, которое отвечает на такой вопрос и поясняет глагол, может быть тәмамлык.
Тәмамлык нинди сорауларга җавап бирә?
Прямое дополнение отвечает на кемне? нәрсәне? Косвенное — например, на кемгә? нәрсәгә? кемнән? нәрсәдән? Предложное может отвечать на кем белән? нәрсә турында? и другие вопросы с послелогами.
Туры тәмамлык белән кыек тәмамлыкның аермасы нәрсәдә?
Туры дополнение называет предмет, на который действие направлено непосредственно, и отвечает на кемне? нәрсәне? Косвенное дополнение показывает другое отношение к действию и обычно выражается формой косвенного падежа. Различайте их по вопросу и форме слова.
Тәмамлык һәрвакыт исем белән генә белдереләме?
Нет. Тәмамлык может выражаться не только существительным, но и местоимением или словом, которое употребляется как существительное. Чтобы определить его, смотрите не только на часть речи, но и на вопрос от глагола и связь между словами.
Бәйлекле тәмамлыкны ничек танырга?
Найдите сочетание с бәйлеком или бәйлек сүзом — послелогом или послеложным словом, например турында («о») или белән («с»). Затем проверьте, поясняет ли это сочетание глагол и отвечает ли на вопрос от него. Если да, это бәйлекле тәмамлык.
Тәмамлык
