"Татарский язык (Татар теле) учебник для образовательных организаций с обучением на русском языке, для изучающих татарский язык как родной (на русском и татарском языках) (в 2 частях)", Мияссарова И.Х., Файзрахманова К.Ф.
Татар телендә х һәм һ хәрефләре ике төрле саңгырау тартык авазны белдерә. Аларны бутамау өчен авазларның ничек ясалуын һәм сүздә кайда торуын белергә кирәк: [х] телнең арткы өлешендә, [һ] тамакта ясала. Авазларны дөрес әйтү сөйләмне аңлаешлы итә, ә сүзләрнең язылышын истә тоту хаталардан саклый. Халык, рәхмәт, һава, һөнәр кебек мисаллар бу аерманы күрергә ярдәм итә.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Х хәрефе — татар телендә [х] авазын белдерүче хәреф. Ул, мәсәлән, хат, халык, бәхет сүзләрендә языла. Х авазын әйткәндә телнең арткы өлеше күтәрелә, шуңа күрә ул калынрак яңгырый. Бу хәрефне тану сүзне дөрес уку һәм язу өчен кирәк.
Һ хәрефе — татар телендә [һ] авазын белдерүче хәреф. Ул һава, һәр, һөнәр сүзләрендә очрый. Һ авазын [х] белән бер үк итеп әйтергә ярамый: ул тамакта ясала һәм җиңелрәк яңгырый. Һәм шуңа охшаш сүзләрдә бу хәрефне дөрес сайлау сүзнең язылышын саклый.
[х] авазы — телнең арткы өлешендә ясалучы саңгырау тартык аваз. Саңгырау аваз әйткәндә тавыш ярылары тибрәнми, шау гына ишетелә. Бу авазны х хәрефе белән күрсәтәбез: халык, рәхмәт, бәхет. Аны [һ] авазыннан аеру сүзләрне дөрес танырга ярдәм итә.
[һ] авазы — тамакта ясалучы саңгырау тартык аваз. Аны әйткәндә һава тамак аша җиңелрәк чыга, шуңа күрә тавышы [х] кебек калын булмый. [һ] авазы һ хәрефе белән языла: һава, һөнәр, шәһәр. Бу билгене белү ишеткән авазны язуда дөрес күрсәтергә мөмкинлек бирә.
Х һәм һ авазларының аермасы аларны әйткәндә тел һәм тамакның төрлечә эшләвенә бәйле. [х] телнең арткы өлеше катнашында ясала, ә [һ] тамакта барлыкка килә. Шуңа күрә бер үк төрле шау ишетелсә дә, авазларның яңгырашы аерыла. Аларны дөрес әйтү өчен хәрәкәтне сизеп, сүзне ашыкмыйча кабатларга була.
Сүзне кычкырып укыганда [х] калынрак, ә [һ] җиңелрәк яңгырый. Мәсәлән, халык сүзендә телнең арткы өлешендә ясалган аваз ишетелә, һава сүзендә исә тамактан чыккан аваз бар. Бу аерманы ишетүгә өйрәнү өчен сүзләрне парлап әйт: халык — һава, хат — һәр. Авазның ничек яңгыравын ишетү хәрефне сайларга ярдәм итә, ләкин язылышны сүзнең дөрес үрнәге белән дә тикшерергә кирәк.
Х хәрефе булган сүзләрнең язылышын һәм мәгънәсен бергә истә калдыр: хат — язма хәбәр, халык — кешеләр төркеме. Рәхмәт — рәхмәт белдерү сүзе, бәхет — шатлыклы, уңышлы хәл. Бу сүзләрдә [х] авазы бар, шуңа күрә х языла. Мәгънәне белү сүзне танып, аны охшаш яңгырашлы башка сүзләрдән аерырга булыша.
Һ хәрефе һава, һәр, һөнәр, шәһәр, әһәмият сүзләрендә языла. Һава — без сулый торган катнашма; һәр сүзе «барысы да» яки «һәрбер» мәгънәсен белдерә. Һөнәр — кешенең хезмәт эшчәнлеге, шәһәр — зур торак урын, әһәмият — нәрсәнеңдер мөһимлеге. Сүзләрне мәгънәләре белән өйрәнү һ хәрефен кирәкле урында истә калдыра.
Сөйләмдә [х] һәм [һ] авазлары кайчак бер-берсенә якын ишетелергә мөмкин, ә рус теленең тәэсире аларны бутарга этәрә. Ләкин охшаш яңгыраш язылышны үзгәртми: һәр сүзнең үз дөрес үрнәге бар. Шик туганда сүзнең мәгънәсен уйла, авазны ачык итеп әйт һәм сүзлектән тикшер. Шулай эшләү ишетүдәге икеләнүнең хаталы хәрефкә әйләнүен булдырмый.
| Чагыштыру билгесе | Х хәрефе | Һ хәрефе |
|---|---|---|
| Белдергән аваз | [х] | [һ] |
| Авазның ясалу урыны | Телнең арткы өлеше | Тамак |
| Әйтелеш үзенчәлеге | Калынрак яңгырый | Җиңелрәк яңгырый |
| Сүзләргә мисаллар | хат, халык, рәхмәт, бәхет | һава, һәр, һөнәр, шәһәр |
| Сүз башында кулланылуы | хат, халык | һава, һөнәр |
| Сүз уртасында һәм ахырында кулланылуы | рәхмәт, бәхет | шәһәр, әһәмият |
| Еш очрый торган ялгыш язылыш | халык сүзендә һ язу | һава сүзендә х язу |
Таблицаны кулланганда башта сүздәге авазны әйтеп кара, аннары хәрефнең ясалу урынын һәм мисалларны чагыштыр. Сүзнең язылышы шикле булса, аның дөрес үрнәген тикшер. Таблица авазларны аерырга ярдәм итә, ләкин сүз мәгънәсен аңлау да кирәк.
Бирем: бирелгән сүзләрдә х яки һ хәрефен куеп языгыз һәм сүзләрне кычкырып укыгыз: _алык, _ава, рә_мәт, _өнәр, бә_ет, һәр_әл.
Җавап: халык, һава, рәхмәт, һөнәр, бәхет, һәрхәл.
Бирем: сүзләрне ике төркемгә бүлегез һәм һәр төркемгә баш исем куегыз: хәреф, һава, халык, шәһәр, хөрмәт, һөнәр, бәхет, һәркем.
Җавап: Х хәрефе булган сүзләр — хәреф, халык, хөрмәт, бәхет. Һ хәрефе булган сүзләр — һава, шәһәр, һөнәр, һәркем.
Бирем: җөмләләрне күчереп языгыз, х һәм һ хәрефләренең дөрес язылышын тикшерегез һәм бу хәрефләр кергән сүзләрнең мәгънәсен аңлатыгыз: «Һәр һөнәрнең үз остасы бар. Халык хөрмәт иткән кешене онытмый.»
Җавап: «Һәр һөнәрнең үз остасы бар. Халык хөрмәт иткән кешене онытмый.» Һәр һәм һөнәр — һ хәрефе белән, халык һәм хөрмәт — х хәрефе белән языла.
Х һәм һ хәрефләрен бер үк аваз дип санау — еш очрый торган хата. Алар охшаш ишетелгәнгә, укучы бер хәрефне икенчесе белән алыштырырга мөмкин. Үзеңне тикшерү өчен авазны әйткәндә телнең арткы өлеше катнашамы, әллә тамактан чыгамы икәнен сизеп кара. [х] һәм [һ] ны аерым әйтү язылышны аңларга ярдәм итә.
Һава, һөнәр, һәр сүзләрендә һ урынына х язу да дөрес түгел. Моңа авазларның тиз сөйләмдә якынаюы һәм сүзнең язылышын тикшермәү сәбәп бола. Сүзләрне кычкырып әйт, мәгънәсен искә төшер, аннары үрнәк белән чагыштыр. Бу сүзләрдә һ хәрефе язылуын истә тот.
Халык, хат, бәхет сүзләрендә х урынына һ кую авазны дөрес танымаска бәйле. [х] телнең арткы өлешендә ясала һәм бу сүзләрдә ачык ишетелә. Сүзне әкрен әйтеп, халык һәм һава кебек мисаллар белән чагыштыр. Кирәк булса, дөрес язылышын сүзлектән тикшер.
Хәрефләрне дөрес күчереп язган укучы да сүзләрне әйткәндә аларны бутарга мөмкин. Бу хата язылышка гына карап, авазны тыңламаганда килеп чыга. Үзеңне тикшер: х һәм һ булган сүзләрне кычкырып укы, авазларны төгәл әйт. Язу белән әйтелешне бергә күнектерү хатаны киметә.
Сүз төзелеше һәм иҗекләр турындагы белемнәр х белән һ авазларын сүзнең кайсы өлешендә ишетүне табарга ярдәм итә. Тартык авазларны өйрәнгәндә аларның саңгырау булуын һәм төрле урында ясалуын чагыштырасың. Фонетик анализда [х] һәм [һ] авазларын, аваз-хәреф анализында исә аларны белдерүче х һәм һ хәрефләрен күрсәт. Бу белемнәрне диктантта, күчереп язуда һәм татарча сөйләгәндә куллан.
Х һәм һ авазларының төп аермасы нәрсәдә?
[х] телнең арткы өлешендә ясала һәм калынрак ишетелә, ә [һ] тамакта ясалып, җиңелрәк яңгырый. Икесе дә саңгырау тартык авазлар, ләкин бер-берсен алыштырмыйлар.
Кайсы очракта х, ә кайсы очракта һ хәрефе языла?
Сүздә [х] ишетелсә, х, [һ] ишетелсә, һ языла. Сүзнең мәгънәсен һәм дөрес язылыш үрнәген дә тикшер: мәсәлән, халык, бәхет, һава, һөнәр.
Ни өчен һава сүзендә һ, ә халык сүзендә х языла?
Бу сүзләрдә төрле авазлар әйтелә: һавада — [һ], халыкта — [х]. Шуңа күрә аларның беренче хәрефләре дә төрле языла.
Х һәм һ хәрефләрен ишетеп аеру кыен булса, сүзнең дөрес язылышын ничек тикшерергә?
Башта сүзне әкренләп әйтеп кара һәм авазның кайда ясалуына игътибар ит. Аннары сүзнең мәгънәсен ачыкла һәм дөрес язылыш үрнәген сүзлектән яки ышанычлы уку материалыннан тикшер.
Х һәм һ хәрефләре рус телендәге хәрефләрдән нәрсә белән аерыла?
Татар телендә х һәм һ — ике аерым хәреф, алар төрле авазларны белдерә. Рус телендәге х авазы татар телендәге [х] авазына якын; ә һ хәрефе белдергән [һ] авазы рус теленең гадәти авазлар системасында юк.
X, һ хәрефләре