Уроки 78-79. Деление слов на слоги

Определения и обозначения

Слог — часть слова, которую произносят одним толчком выдыхаемого воздуха. Чтобы услышать слоги, произнеси слово спокойно и прислушайся, как оно распадается на звучащие части: например, в слове «ра-ма» слышны две. Это понятие помогает не только делить слово, но и читать его по частям.

Гласный звук — звук, который произносится свободно, без преграды для выдыхаемого воздуха. Его удобно тянуть голосом: а-а-а, о-о-о. Гласные помогают считать слоги, потому что в каждом слоге есть один гласный звук.

Деление слова на слоги — разделение слова на части, которые произносятся отдельно, но остаются частями одного слова. В каждой такой части обязательно есть гласный звук. Если при делении в какой-то части гласного нет, значит, границу нужно проверить.

Слоговая схема слова — условная запись, которая показывает количество слогов и порядок их следования. Сначала посчитай части в слове, затем сопоставь каждой части элемент схемы. Схема помогает увидеть строение слова, не заменяя его буквенную запись.

Как это устроено

Чтобы определить количество слогов, произнеси слово и посчитай в нём гласные звуки. Гласный слышен как самостоятельная звучная основа, вокруг которой могут быть согласные. Именно поэтому подсчёт гласных надёжнее, чем попытка угадать число частей по длине слова. Например, в слове «мак» слышен один гласный — а, значит, один слог.

Если в слове один гласный звук, оно состоит из одного слога: «дом», «сыр». Когда гласных два, обычно получаются два слога, как в слове «лиса»: и-а. Три гласных дают три слога, как в слове «берёза»: е-ё-а. Так происходит потому, что каждый слог строится вокруг своего гласного звука.

При делении произноси слово целиком, а не смотри только на его буквы. Буква и звук — не одно и то же: одна буква в некоторых случаях может обозначать два звука, а некоторые буквы сами по себе звука не обозначают. Поэтому количество букв не всегда подсказывает, сколько слогов слышится. Найди именно гласные звуки и проверь результат произнесением.

Между гласными могут стоять один или несколько согласных. Произнеси слово медленно, сохраняя его целиком: так легче услышать, к какой следующей части тянется звучание. Например, в слове «кошка» согласные ш и к находятся между гласными о и а, а слоги произносятся как «кош-ка». Не отделяй согласные механически, не прислушавшись к слову.

После деления проверь себя двумя способами. Сначала посчитай выделенные части и сравни число с количеством гласных звуков: значения должны совпасть. Затем проверь каждый слог отдельно — в нём должен быть гласный. Если часть осталась без гласного или число частей не сошлось, произнеси слово ещё раз и пересмотри границы.

Слова и их слоговое строение

Сначала найди гласные в слове, затем посчитай их: это число подскажет количество слогов. После этого сравни его с делением в последнем столбце и произнеси слово, чтобы проверить звучание.

Разбор задач

Задача 1. Определи количество слогов в слове «мак» и объясни, как ты это сделал.

1. Произношу слово «мак» целиком, чтобы услышать его звучание.
2. Нахожу гласный звук: в слове это а, остальные звуки — согласные.
3. Считаю гласные: он один. Значит, в слове один слог; отдельную часть образует всё слово.

Ответ: в слове «мак» один слог, потому что в нём один гласный звук — а.

Задача 2. Раздели на слоги слова «рама» и «лиса», затем проверь количество слогов.

1. В слове «рама» отмечаю гласные а и а. Их две, значит, ожидаю два слога.
2. Произношу слово по частям: «ра-ма». В обеих частях есть гласный, а граница слышна между ними.
3. В слове «лиса» нахожу гласные и и а. Их тоже две, поэтому делю слово так: «ли-са».
4. Сверяю результат: в каждом слове две части и по два гласных звука. Значит, число слогов совпадает с числом гласных.

Ответ: ра-ма, ли-са; в каждом слове по два слога.

Задача 3. Раздели на слоги слово «берёза» и объясни, как проверить правильность деления.

1. Произношу слово целиком, не пропуская ни одной части.
2. Нахожу гласные: е, ё и а. Их три, поэтому в слове должно быть три слога.
3. Прислушиваюсь к звучанию и выделяю части: «бе-рё-за». В каждой части слышен свой гласный звук.
4. Проверяю деление: три части соответствуют трём гласным, ни одна часть не осталась без гласного.

Ответ: бе-рё-за, три слога. Деление проверяется по числу гласных и по звучанию слова.

Типичные ошибки

Считать слоги по количеству букв. Эта ошибка возникает, когда ученик принимает письменную запись за точную подсказку о звучании. Но число букв и звуков может различаться. Найди в слове гласные звуки и посчитай их — это даст число слогов.

Забывать одну из гласных. Если гласный не замечен, ученик назовёт меньше слогов, чем есть в слове. Такое случается, когда слово произносят слишком быстро или смотрят только на его начало. Медленно произнеси слово, проверь все его гласные и сравни их число с количеством частей.

Делить слово, не произнося его. При одном лишь взгляде на буквы можно неверно определить, где звучит граница между частями. Чтобы этого избежать, произнеси слово целиком и прислушайся к последовательности звуков. Затем ещё раз сопоставь услышанные части с гласными.

Оставлять часть без гласного. Так бывает, если согласный или сочетание согласных отделяют от слова без проверки. Но в слоге обязательно должен быть гласный звук. Посмотри на каждую выделенную часть: если гласного в ней нет, измени деление и проверь произнесением.

Связь с другими темами

Чтобы делить слова на слоги, нужно уметь различать гласные и согласные звуки и находить гласные в слове. Это умение используется при звуковом анализе и помогает составлять слоговую схему. Слоги также нужны при чтении: если произносить слово по частям, его легче узнать и прочитать целиком. Деление на слоги связано с переносом, но переносить слова нужно по отдельным правилам.

Что запомнить

• Слог произносится одним толчком выдыхаемого воздуха.
• В каждом слоге есть гласный звук.
• Сколько гласных звуков в слове, столько в нём слогов.
• Слоговое деление определяют по звучанию слова, а не только по буквам.
• После деления проверь, что ни один слог не остался без гласного.
• Сначала произнеси слово, затем посчитай гласные и назови слоги.