§ 11. Для чего нужны суффиксы?

Определения и обозначения

Суффикс — значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования слов или их форм. Корень несёт общую часть значения родственных слов, а суффикс добавляет к нему новое значение или грамматический оттенок. Поэтому суффикс помогает объяснить, как устроено слово и почему оно связано с другими словами.

Словообразовательный суффикс — суффикс, с помощью которого образуется новое слово, например лес → лесник. Слова лес и лесник связаны по смыслу, но называют разные понятия. Такое определение нужно, чтобы отличать образование нового слова от изменения его формы.

Формообразующий суффикс — суффикс, который образует форму того же слова, не создавая нового слова, например читать → читая. Слово сохраняет основное лексическое значение, но получает другую грамматическую форму. Это понятие помогает не принимать каждое слово с новым суффиксом за самостоятельное новое слово.

Суффикс с уменьшительно-ласкательным значением придаёт слову оттенок ласки, уменьшения или оценки, например домик. По контексту домик может обозначать небольшой дом, а может звучать ласково. Это определение полезно, чтобы при разборе учитывать не только строение слова, но и отношение говорящего.

Как это устроено

Суффикс располагается после корня, но определить его границы по одному слову бывает трудно. Поэтому слово сопоставляют с родственными словами или формами того же слова: общая часть помогает найти корень, а часть после него — суффикс. Сравнение нужно ещё и потому, что одинаковые буквы в разных словах не обязательно образуют один и тот же суффикс. Значение части проверяют по тому, что изменилось между сопоставляемыми словами.

Словообразовательный суффикс меняет лексическое значение и помогает назвать новое понятие или лицо по занятию. В паре лес — лесник появляется название человека, связанного с лесом, а в паре учить — учитель называется тот, кто учит. Значит, суффикс не просто добавляет звуки: он участвует в создании нового значения. Сопоставление исходного и образованного слова показывает, какую именно работу выполнил суффикс.

Суффиксы могут образовывать слова разных частей речи, потому что к основе добавляется значение, характерное для нового слова. От глагола читать образуется существительное читатель — название того, кто читает. От существительного лес образуется прилагательное лесной — признак, связанный с лесом. Такое преобразование помогает увидеть, как суффикс участвует в словообразовании и меняет роль слова в предложении.

Формообразующие суффиксы нужны, чтобы выражать грамматические значения, не создавая нового слова. Например, читал — форма прошедшего времени глагола читать, а читая — деепричастная форма этого глагола. Формы различаются тем, как действие соотносится со временем или другими действиями, но исходное слово остаётся тем же. Поэтому при разборе важно установить, изменилось ли значение слова или только его грамматическая форма.

Некоторые суффиксы выражают оценку и отношение говорящего к предмету или человеку. В слове домик суффикс может указывать на небольшой размер, но в другом контексте — добавлять ласковый оттенок. Значение зависит от слова и ситуации, в которой оно употреблено. Поэтому не стоит автоматически считать такой суффикс указанием только на размер: смысл уточняют по контексту.

Для чего служат суффиксы

Пользуйся таблицей так: сначала сравни слова и выясни, появилось ли новое лексическое значение или изменилась только грамматическая форма. Затем проверь, не добавляет ли суффикс оценочный оттенок. В последнем случае учитывай контекст, потому что один и тот же суффикс может восприниматься по-разному.

Разбор задач

Задача: в слове лесник найдите суффикс и объясните, зачем он нужен. Сначала сопоставим это слово со словом лес, чтобы отделить общую часть от добавленной. Затем проверим, какое значение появляется благодаря этой части.

1. Сравниваем слова лес и лесник: в обоих есть общая часть лес-, связанная с корнем.
2. В слове лесник после корня выделяем -ник-. Эта часть входит в основу слова и не является окончанием.
3. Проверяем значение: лесник — человек, связанный с лесом, поэтому образовано новое слово.

Ответ: суффикс -ник- образует слово лесник от слова лес и называет лицо.

Задача: сравните слова читать и читая, определите, что изменилось и какую роль выполняет суффикс. Нужно выяснить, называют ли эти слова разные понятия или представляют собой формы одного глагола. Для этого сравним их значение и грамматическую роль.

1. Находим общую часть чит-, связанную с действием чтения.
2. Слово читая обозначает действие, связанное с другим действием, и является формой глагола читать.
3. Суффикс -я- образует деепричастную форму, поэтому новое самостоятельное слово не возникает.

Ответ: в слове читая суффикс -я- формообразующий, он образует форму того же глагола.

Задача: сопоставьте дом и домик, затем определите, что сообщает суффикс в предложении «В саду стоял маленький домик». Сначала посмотрим, чем различаются слова вне предложения, а потом учтём подсказку из контекста. Так можно отделить образование нового слова от оценочного оттенка.

1. В слове домик выделяем корень дом- и суффикс -ик-.
2. Сравнение с дом показывает, что домик — отдельное слово с уменьшительным оттенком.
3. В предложении есть слово маленький, поэтому здесь суффикс подчёркивает небольшой размер домика.

Ответ: суффикс -ик- образовал слово домик и в данном контексте указывает на маленький размер.

Типичные ошибки

Ошибка — считать любой суффикс способом образования нового слова. Её допускают, потому что и новые слова, и формы могут отличаться дополнительной частью после корня. Проверь себя: если изменилось только грамматическое значение, как в читать — читая, это форма того же слова.

Ошибка — путать суффикс с окончанием. Они оба могут находиться после корня, поэтому на первый взгляд их легко смешать. Измени слово: окончание меняется, а суффикс входит в основу и сохраняется, как -ник- в лесник и лесника.

Ошибка — выделять суффикс только по буквам, не проверяя состав родственных слов и форм. Одинаковое сочетание букв в разных словах может делиться на части по-разному и не всегда быть одним суффиксом. Сравни слова по значению и строению, а затем проверь, какую роль играет предполагаемая часть.

Ошибка — считать, что уменьшительный суффикс всегда сообщает о маленьком размере. Его могут понимать так из-за слова домик, но суффикс способен выражать ласку или другую оценку. Проверь себя по контексту: посмотри, какой оттенок уместен в конкретной ситуации.

Связь с другими темами

Для изучения суффиксов нужно уметь находить корень, окончание и основу, а также подбирать однокоренные слова и формы одного слова. Эта тема связана со словообразованием: суффиксы помогают объяснить, как возникают новые слова и как строятся словообразовательные цепочки. Знание суффиксов пригодится при разборе слова по составу и изучении частей речи, потому что помогает понять строение и значение слова.

Что запомнить

• Суффикс стоит после корня.
• Суффикс входит в основу слова.
• Словообразовательный суффикс образует новое слово.
• Формообразующий суффикс образует форму того же слова.
• Один и тот же суффикс может иметь разные оттенки значения.
• Значение оценочного суффикса уточняют по контексту.