На Горох
Русский язык, 9 класс

Придаточные предложения цели

"Русский язык", Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.

Объяснение темы

Кратко о теме

Придаточное предложение цели показывает, зачем совершается действие в главной части сложноподчинённого предложения. К нему задаются вопросы «зачем?», «для чего?», «с какой целью?». Такие части присоединяются союзами чтобы, для того чтобы, с тем чтобы, затем чтобы и могут стоять перед главной частью, после неё или внутри неё. Главное — определить смысловую цель и правильно отделить придаточную часть запятой.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Придаточное предложение цели — зависимая часть сложноподчинённого предложения, которая обозначает цель действия или состояния в главной части. Иными словами, она объясняет, ради чего совершается действие. Это определение помогает отличить цель от причины, условия и других смысловых отношений.

Союзы цели — чтобы, для того чтобы, с тем чтобы, затем чтобы; они соединяют придаточную часть с главной. Союз подсказывает, как связаны части предложения, но окончательный вывод делают по смыслу. Особенно важно помнить, что в составных союзах слова образуют одно целое.

Вопрос к придаточному цели — «зачем?», «для чего?», «с какой целью?». Например, в предложении Мы пришли раньше, чтобы занять места можно спросить: пришли зачем? Ответ и будет придаточной частью цели. Вопрос служит главным способом проверки.

Сложноподчинённое предложение с придаточным цели — предложение, в котором придаточная часть раскрывает цель действия главной части. Главная часть сообщает о действии, а зависимая называет его намерение или желаемый результат. Такое понимание позволяет правильно составить схему и поставить запятые.

Как это устроено

Придаточное цели относится ко всей главной части, потому что цель обычно связана не с одним словом, а со всем действием. В предложении Мы остановились у реки, чтобы отдохнуть именно остановились ради отдыха, а не только «остановились у реки». Поэтому к придаточной части задают вопрос от всей главной: остановились зачем?

Значение цели определяется по смысловому вопросу «зачем?», а не только по наличию союза чтобы. Один и тот же союз способен связывать части с разными значениями, поэтому механическая замена вопроса приводит к ошибкам. Если зависимая часть отвечает на вопрос «почему?», перед нами причина, даже когда внешне встречается похожая конструкция.

Придаточные цели присоединяются союзами чтобы, для того чтобы, с тем чтобы и затем чтобы. Эти союзы называют средствами связи, потому что они одновременно соединяют части и показывают намерение действия. Составной союз не разделяют запятой внутри: запятая ставится на границе главной и придаточной частей, а не между словами для того и чтобы.

Придаточная часть может стоять после главной, перед ней или внутри неё. При постпозиции сначала сообщается действие, а затем его цель: Мы ушли, чтобы не опоздать; при препозиции сначала называется цель: Чтобы не опоздать, мы ушли. Перестановка меняет порядок сообщения, но не само смысловое отношение.

Схема зависит от расположения частей: [главная], (придаточная); (придаточная), [главная]; [главная, (придаточная),]. Квадратные скобки обозначают главную часть, круглые — придаточную. Если зависимая часть находится внутри главной, её выделяют двумя запятыми, поскольку она прерывает главную конструкцию.

Придаточные предложения цели: основные признаки

ПризнакХарактеристика
ЗначениеЦель действия или состояния главной части.
ВопросЗачем? Для чего? С какой целью?
Отношение к главной частиОтносится ко всей главной части и объясняет её действие.
Основные союзыЧтобы, для того чтобы, с тем чтобы, затем чтобы.
Положение придаточной частиПеред главной частью, после неё или внутри неё.
Знаки препинанияПридаточная часть отделяется запятой; внутри составного союза запятая обычно не ставится.
Схема предложения[главная], (придаточная); (придаточная), [главная]; [главная, (придаточная),].

Пользуйтесь таблицей как алгоритмом проверки: сначала найдите зависимую часть и задайте вопрос, затем определите союз и положение частей. После этого выберите подходящую схему и проверьте границы запятых. Если союз составной, не отделяйте его внутренние слова друг от друга.

Разбор задач

1. Придаточное цели и знаки препинания

Условие: найти придаточное цели, задать к нему вопрос и расставить знаки препинания в предложении «Мы остановились у реки чтобы отдохнуть».

  1. Находим грамматические основы: «мы остановились» и подразумеваемое действие «отдохнуть». Вторая часть зависит от первой.
  2. Задаём вопрос от всей главной части: остановились зачем? Ответ — «чтобы отдохнуть», значит, это придаточное цели.
  3. Отделяем зависимую часть запятой перед союзом чтобы. Получаем предложение: «Мы остановились у реки, чтобы отдохнуть».

Ответ: придаточное цели — «чтобы отдохнуть»; оно отвечает на вопрос «зачем остановились?». Схема: [главная], (придаточная).

2. Составной союз и расположение частей

Условие: составить схемы предложений с союзом «для того чтобы» при разном расположении придаточной части: «Для того чтобы успеть к началу урока, ...» и «..., для того чтобы успеть к началу урока».

  1. В первом варианте придаточная часть стоит перед главной. После неё ставится запятая: «Для того чтобы успеть к началу урока, мы вышли заранее».
  2. Схема первого предложения: (придаточная), [главная]. Внутри союза «для того чтобы» запятая не нужна.
  3. Во втором варианте придаточная часть стоит после главной: «Мы вышли заранее, для того чтобы успеть к началу урока».
  4. Схема второго предложения: [главная], (придаточная). Запятая ставится перед всем союзом, а не между «того» и «чтобы».

Ответ: положение придаточной определяет схему и место границы частей, но союз «для того чтобы» сохраняется целиком.

3. Цель или причина

Условие: определить вид придаточного и объяснить различие в предложениях «Он пришёл, чтобы поговорить с учителем» и «Он пришёл, потому что его вызвал учитель».

  1. В первом предложении задаём вопрос: пришёл зачем? Ответ «чтобы поговорить с учителем» называет намерение, поэтому это придаточное цели.
  2. Во втором предложении спрашиваем: пришёл почему? Ответ «потому что его вызвал учитель» называет причину события.
  3. Сравниваем союзы: чтобы указывает на цель, а потому что — на причину. Значит, одинаковая связь действий ещё не означает одинаковый вид придаточного.

Ответ: первое предложение содержит придаточное цели, второе — придаточное причины. Решающий признак — смысловой вопрос, подтверждённый союзом.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Придаточное цели принимают за придаточное причины, потому что обе части связаны с действием. Причину объясняет вопрос «почему?», а цель — «зачем?». Чтобы проверить себя, замените вопрос и назовите: это намерение или уже случившееся основание?

Ошибка 2. В союзе «для того чтобы» иногда ставят запятую после слова «того». Так делают, потому что принимают составной союз за два самостоятельных элемента. Прочитайте союз целиком: запятая нужна на границе частей предложения, а не внутри союза.

Ошибка 3. При препозиции придаточного не ставят запятую перед главной частью. Причина ошибки — привычка искать запятую только после главного сообщения. Проверьте порядок частей: если сначала стоит цель, после неё обычно ставится запятая.

Ошибка 4. Любую конструкцию с «чтобы» считают придаточным цели. Союз сам по себе не определяет значение, потому что «чтобы» может вводить и другие виды зависимых частей. Задайте вопрос от главной части и проверьте, относится ли конструкция ко всему действию.

Связь с другими темами

Для понимания темы нужны знания о сложноподчинённом предложении, видах подчинительной связи, подчинительных союзах и запятых между частями сложного предложения. Без них трудно найти границу главной и придаточной частей. Поэтому сначала определяйте основы и зависимость частей.

Тема пригодится при определении видов придаточных, составлении схем и синтаксическом разборе сложноподчинённых предложений. Умение задавать смысловой вопрос помогает не смешивать цель с причиной, условием и следствием. Эти навыки используются при объяснении знаков препинания.

Придаточные цели связаны с обстоятельственными отношениями, потому что уточняют обстоятельство действия. Сравнение вопросов позволяет различать цель, причину, условие и следствие. Такой подход полезен и при разборе предложений с другими союзами.

Что запомнить

  • Придаточное цели обозначает, зачем совершается действие главной части.
  • К нему задаются вопросы «зачем?», «для чего?», «с какой целью?».
  • Основные союзы цели — чтобы, для того чтобы, с тем чтобы, затем чтобы.
  • Придаточное цели может стоять перед главной частью, после неё или внутри неё.
  • Придаточная часть отделяется от главной запятой.
  • Внутри составного союза «для того чтобы» запятая обычно не ставится.
  • Вид придаточного определяется прежде всего по смыслу, вопросу и союзу.

Частые вопросы по теме

Как отличить придаточное цели от придаточного причины?

К придаточному цели задают вопрос «зачем?», «для чего?», а к придаточному причины — «почему?», «по какой причине?». Союзу цели обычно соответствует чтобы, а причине — потому что, так как, поскольку.

Можно ли задать к придаточному цели вопрос «почему?»?

Нет, для придаточного цели этот вопрос не подходит. Вопрос «почему?» указывает на причину, тогда как цель отвечает на вопрос «зачем?».

Ставится ли запятая внутри союза для того чтобы?

Обычно запятая внутри составного союза для того чтобы не ставится. Она отделяет придаточную часть от главной: Мы пришли раньше, для того чтобы занять места.

Где может находиться придаточное цели в сложноподчинённом предложении?

Оно может стоять после главной части, перед ней или внутри неё. Запятые зависят от положения придаточной части: перед главной ставится запятая после придаточной, а внутри главной придаточная обособляется с двух сторон.

Всегда ли предложение с союзом чтобы содержит придаточное цели?

Нет. Нужно определить смысл по вопросу и выяснить, к чему относится часть с чтобы. Она может обозначать, например, изъяснение или условие, поэтому одного союза недостаточно.

Спросить по теме параграфа

Придаточные предложения цели

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
9 класс
Учебник
"Русский язык", Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др.