"Русский язык. Базовый и углублённый уровни", Гусарова И.В.
Чужую речь можно передать дословно или только по смыслу. Прямая речь сохраняет слова и интонацию говорящего, а косвенная включается в предложение как зависимая часть. Особые правила действуют для слов автора, цитат и реплик диалога. Чтобы правильно расставить знаки препинания, сначала определяют способ передачи речи, её границы и положение слов автора.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Прямая речь — дословно переданное высказывание другого лица. В её составе выделяют собственно прямую речь и слова автора, а границы между ними обозначают знаками препинания. Это нужно, чтобы сохранить слова говорящего и одновременно показать, кому они принадлежат.
Косвенная речь — передача содержания чужого высказывания от лица рассказчика. Она зависит от слов автора и обычно оформляется как придаточное изъяснительное предложение. Такой способ удобен, когда важен смысл сообщения, а не точная форма исходных слов.
Слова автора — часть конструкции, которая указывает на говорящего, адресата или обстоятельства речи. Они могут стоять перед прямой речью, после неё или внутри неё. От их положения зависят схема конструкции и выбор двоеточия, запятых, тире и других знаков.
Цитата — дословная выдержка из текста, включённая в авторское предложение. Её заключают в кавычки или оформляют по правилам прямой речи, если она образует самостоятельное высказывание. Цитата нужна для точной передачи чужих слов и должна быть грамматически связана с предложением автора.
Прямая речь сохраняет не только содержание, но и форму исходного высказывания: порядок слов, местоимения, формы глаголов и интонацию. Поэтому говорящий как бы передаётся без пересказа, а слова автора лишь поясняют ситуацию. Косвенная речь передаёт смысл от лица рассказчика, поэтому её грамматика подчиняется главному предложению.
Положение прямой речи относительно слов автора определяет знак на границе частей. Если сначала стоят слова автора с глаголом речи, после них ставится двоеточие: Учитель сказал: «Начинаем работу». Если прямая речь стоит первой, после неё обычно ставятся запятая и тире, а при вопросительной, восклицательной интонации или многоточии запятая не нужна: «Вы готовы?» — спросил учитель.
При разрыве прямой речи нужно выяснить, остаётся ли это одним предложением. Если слова автора вставлены внутрь одной синтаксической конструкции, используются запятые и тире: «Мы встретимся, — сказал Андрей, — когда закончится экспедиция». Если до разрыва и после него находятся самостоятельные предложения, граница оформляется точкой и тире, а вторую часть начинают с прописной буквы.
Для перехода к косвенной речи выбирают средство связи по смыслу. Союз что вводит сообщение, чтобы — просьбу или приказ, ли — вопрос с ответом «да» или «нет», а слова кто и где сохраняют вопросительное значение. Одновременно меняются лицо местоимений и формы глагола: «Я вернусь» — Ольга сказала, что она вернётся.
Цитата обычно включается в авторское предложение кавычками и не образует отдельной конструкции прямой речи. Если перед цитатой стоят слова автора с глаголом речи, возможны двоеточие и кавычки; если цитата является частью предложения, она связывается с ним без лишнего двоеточия. Реплики диалога обычно записывают с новой строки и тире, потому что абзац уже показывает смену говорящих.
Таблица помогает сначала определить строение конструкции, а затем выбрать знак препинания. В графе «Пример расположения» показано, где находятся слова автора и собственно чужая речь.
| Способ передачи | Строение | Средства связи и оформления | Основные знаки препинания | Пример расположения |
|---|---|---|---|---|
| Прямая речь перед словами автора | П + слова автора | Слова говорящего сохраняются дословно | Запятая и тире; при ? ! … — тире | «П», — а. |
| Прямая речь после слов автора | Слова автора + П | Глагол речи, мысли или сообщения | Двоеточие перед прямой речью | А: «П». |
| Прямая речь, прерванная словами автора | П + а + п | Вставка слов автора внутрь высказывания | Запятые и тире или точка и тире | «П, — а, — п». |
| Косвенная речь | Главная часть + придаточная | Союзы и союзные слова что, чтобы, ли, кто, где | Запятая между частями сложноподчинённого предложения | А, что п. |
| Цитата внутри авторского предложения | Авторское предложение + цитата | Кавычки, грамматическая связь с авторским текстом | Знаки по структуре авторского предложения | Автор отметил: «П». |
| Диалог и отдельные реплики | Последовательность реплик разных лиц | Новая строка и тире | Тире перед каждой репликой | — П. — П. |
Задача 1. Нужно расставить знаки в предложении: Учитель сказал Завтра мы начнём работу над проектом. Сначала определим, что слова «Завтра мы начнём работу над проектом» передают высказывание учителя дословно.
Ответ: Учитель сказал: «Завтра мы начнём работу над проектом».
Задача 2. Переделаем предложение «Я вернусь вечером», — сказала Ольга в косвенную речь. Нужно сохранить содержание, но включить высказывание в придаточную часть и изменить лицо говорящего.
Ответ: Ольга сказала, что она вернётся вечером.
Задача 3. В предложении «Мы обязательно встретимся, — сказал Андрей, — когда закончится экспедиция» нужно проверить оформление разрыва. Важно понять, что слова автора вставлены внутрь одного предложения, а вторая часть продолжает первую.
Ответ: «Мы обязательно встретимся, — сказал Андрей, — когда закончится экспедиция».
Замена двоеточия тире или наоборот возникает, когда неправильно определяют положение слов автора. Перед прямой речью после слов автора ставится двоеточие, а после прямой речи обычно используются запятая и тире. Проверить себя можно по схеме: сначала обозначьте части буквами А и П.
Кавычки вокруг реплик диалога часто появляются из-за смешения двух способов оформления. Самостоятельные реплики пишутся с новой строки и начинаются с тире, без кавычек. Если вся конструкция находится внутри авторского предложения, тогда кавычки могут быть нужны.
При переводе прямой речи в косвенную иногда сохраняют местоимение «я» и прежнюю форму глагола. Ошибка появляется потому, что ученик переносит слова механически, не меняя точку зрения рассказчика. Нужно определить, кто теперь сообщает о событии, и согласовать с ним местоимения и глаголы.
В цитате пропускают кавычки, ставят лишнее двоеточие или нарушают связь с авторским предложением. Причина ошибки — смешение цитаты с самостоятельной прямой речью. Проверьте, является ли отрывок частью предложения: если да, знаки выбираются по структуре всего предложения.
Для этой темы нужны знания о грамматической основе, сложноподчинённых предложениях, обращениях и общих правилах постановки двоеточия и тире. Без них трудно определить границы частей и зависимость придаточного.
Правила пригодятся при написании изложений, сочинений и рефератов. Они помогают точно передавать чужие мысли, использовать цитаты и не смешивать пересказ с дословным воспроизведением.
Дальше эти знания используются при изучении сложных предложений, авторской пунктуации и речевых стилей. Они также необходимы для выполнения заданий ЕГЭ на синтаксис и пунктуацию.
Чем прямая речь отличается от цитаты?
Прямая речь передаёт высказывание другого человека целиком, сохраняя его форму и интонацию. Цитата — это дословный отрывок, включённый в авторское предложение для подтверждения или пояснения мысли.
Когда перед прямой речью ставится двоеточие?
Двоеточие ставится, если сначала идут слова автора, содержащие глагол речи или мысли, а затем — прямая речь. Схема выглядит так: А: «П».
Почему при разрыве прямой речи иногда ставятся запятые и тире, а иногда точка и тире?
Запятые и тире ставятся, когда после слов автора продолжается то же предложение: «Я приду, — сказал он, — когда освобожусь». Точка и тире нужны, если до разрыва и после него находятся два самостоятельных предложения.
Как правильно преобразовать прямую речь в косвенную?
Нужно заменить двучастную конструкцию придаточным изъяснительным и выбрать союз или союзное слово: что, чтобы, ли, кто, где. При этом изменяются местоимения, формы глаголов и интонация в соответствии с лицом автора слов.
Нужно ли заключать реплики диалога в кавычки?
Обычно нет: реплики диалога пишутся с новой строки и начинаются с тире. Кавычки нужны, если реплики включены внутрь авторского предложения или передаются не как отдельные строки.
§ 17. Способы передачи и пунктуационного оформления чужой речи
