Раздел 1. Общие сведения о языке

Определения и обозначения

Язык как общественное явление — это система знаков, с помощью которой люди общаются, познают мир и передают опыт. Знаками языка являются, например, слова и грамматические формы, имеющие значение. Такое определение показывает, что язык нужен не только для разговора, но и для совместной жизни людей.

Речь — использование языка в конкретном общении, устном или письменном. Говорящий выбирает слова и строит предложения в зависимости от цели, адресата и ситуации. Поэтому язык является общей системой средств, а речь — её индивидуальным применением.

Функции языка — это задачи, которые язык выполняет в жизни человека и общества. Он помогает обмениваться информацией, осмысливать действительность, выражать мысли и чувства, сохранять знания. Понимание функций объясняет, почему язык используется не только в беседе, но и в науке, искусстве, образовании.

Национальный язык — язык народа, объединяющий разные формы его существования: литературную, разговорную, диалектную и другие. Литературный язык отличается обработанностью и наличием норм, обязательных в определённых сферах общения. Значит, он является важной частью национального языка, но не совпадает с ним полностью.

Как это устроено

Язык возникает и развивается в обществе, потому что людям необходимо согласовывать действия, называть предметы и передавать знания. Ребёнок осваивает язык от окружающих, а не создаёт его заново самостоятельно. С изменением жизни появляются новые слова и значения, поэтому язык меняется вместе с потребностями общества.

Языковая система состоит из взаимосвязанных единиц: звуков, морфем, слов, словосочетаний и предложений. Их объединяют правила образования и сочетания, поэтому из ограниченного набора средств можно создавать огромное количество высказываний. Слушатель понимает речь, потому что знает значения единиц и способы их соединения.

В общении язык выполняет несколько функций одновременно. Он передаёт сведения, помогает назвать и осмыслить явления действительности, выражает отношение говорящего и сохраняет накопленные знания. Например, учебный текст сообщает факты, объясняет их и закрепляет опыт в форме, доступной другим людям.

Связь языка и речи можно представить так: язык предоставляет готовые средства, а речь выбирает среди них подходящие. Одну и ту же мысль можно выразить по-разному в разговоре с другом, в заявлении или в научном сообщении. Выбор зависит от цели, адресата, обстановки и требуемой степени точности.

Русский язык существует в современном мире как национальный язык русского народа и связан с его историей и культурой. В нём сохраняются названия традиций, реалий прошлого, народные выражения и произведения литературы. Одновременно язык продолжает развиваться: меняется словарь, возникают новые способы общения и закрепляются новые нормы.

Язык и речь: общее и различное

При сравнении сначала определите, идёт ли речь об общей системе или об отдельном высказывании. Затем проверьте, описываются ли правила и единицы языка или их выбор говорящим. Таблица помогает увидеть, что язык и речь связаны, но не являются одним и тем же.

Разбор задач

Задача 1. Определите, какие функции языка реализуются в сообщении друга о предстоящей встрече и в его просьбе подтвердить время. Учитывайте, что одно сообщение может иметь несколько целей.

1. Сообщение о встрече прежде всего передаёт информацию, поэтому реализует коммуникативную функцию.
2. Если друг уточняет время и просит подтвердить его, высказывание побуждает адресата к ответу или действию.
3. Сам факт обращения к собеседнику поддерживает контакт, а интонация может выражать отношение и настроение говорящего.

Ответ: в сообщении сочетаются функция общения, передача информации и побуждение; при определённой интонации добавляется выражение чувств.

Задача 2. Сравните словарное значение слова и его употребление в коротком диалоге. Объясните, что относится к языковой системе, а что — к речи.

1. Словарное значение описывает, что слово обычно обозначает для носителей языка, поэтому относится к языковой системе.
2. В диалоге нужно посмотреть, кто произносит слово, с какой целью и в каком контексте.
3. Конкретный оттенок значения, интонация и выбор этого слова в ситуации относятся к речи, поскольку возникают при его использовании.

Ответ: общее значение слова принадлежит языку, а его конкретное употребление и смысловой оттенок в диалоге — речи.

Задача 3. Определите, к какой форме существования национального языка относятся литературный текст, разговорное высказывание и диалектное слово. Обоснуйте ответ по признакам каждой формы.

1. Литературный текст относится к литературному языку, если его средства соответствуют закреплённым нормам.
2. Непринуждённое высказывание в бытовом общении относится к разговорной форме, особенно если в нём есть ситуативные и неофициальные средства.
3. Слово, характерное для речи жителей определённой местности, относится к диалектной форме национального языка.

Ответ: литературный текст — литературный язык, бытовое высказывание — разговорная форма, местное слово — диалектная форма; все они входят в национальный язык.

Типичные ошибки

Считать язык и речь одним и тем же. Ошибка возникает, когда не различают общие средства и их конкретное применение. Проверьте себя: если описываются правила и словарь, это язык, а если отдельное высказывание — речь.

Сводить функции языка только к передаче информации. Так бывает, если общение понимают лишь как сообщение фактов. Проверьте, не помогает ли высказывание также мыслить, выражать чувства, побуждать или сохранять опыт.

Называть литературный язык единственной формой национального языка. Литературный язык заметнее в школе и официальной сфере, поэтому его ошибочно принимают за весь язык народа. Чтобы избежать ошибки, вспомните о разговорной, диалектной и других формах.

Полагать, что язык остаётся неизменным. Такое представление не учитывает появление новых предметов, технологий и способов общения. Проверка проста: сравните словарь разных эпох и увидите изменения при сохранении общей системы.

Связь с другими темами

До изучения темы нужны понятия «знак», «слово», «предложение» и представление о целях общения. Они помогают понять, из каких средств строится язык и зачем создаётся высказывание.

Дальше эти знания пригодятся при изучении норм литературного языка, стилей речи, текста и речевого этикета. Различие языка и речи позволит объяснять, почему один и тот же смысл оформляется по-разному.

Связь языка с историей и культурой рассматривается также в литературе и обществознании. Язык сохраняет названия событий, ценности, обычаи и способы осмысления мира.

Что запомнить

• Язык — общественное средство общения и познания.
• Речь — использование языковых средств в конкретной ситуации.
• Язык и речь связаны, но не тождественны.
• Язык выполняет несколько взаимосвязанных функций.
• Русский язык является национальным языком русского народа.
• Литературный язык — важная, но не единственная форма национального языка.