§ 43. Лексико-грамматические разряды имён прилагательных

Определения и обозначения

Качественные прилагательные обозначают признак, который может проявляться в большей или меньшей степени: тёплый, высокий, умный. Поэтому о предмете можно сказать «теплее» или «очень тёплый». Это свойство помогает отличить качество от признака, который просто связывает предмет с другим предметом или понятием.

Относительные прилагательные обозначают признак через отношение к материалу, месту, времени или назначению: деревянный, городской, зимний, спортивный. Они не называют качество вроде теплоты или высоты, а сообщают, из чего предмет сделан, где он находится, когда существует или для чего предназначен. Такое значение позволяет точнее описать предмет и отличить его от других.

Притяжательные прилагательные указывают на принадлежность предмета лицу или животному: мамин шарф, лисий след. Часто они отвечают на вопрос «чей?», а образуются, например, с помощью суффиксов -ин-/-ын-, -ов-/-ев- и -ий. Эти признаки помогают не спутать владельца с материалом или назначением предмета.

Лексико-грамматический разряд — это группа прилагательных, объединённых общим значением и связанными с ним грамматическими свойствами. Например, качественные прилагательные обычно могут иметь краткую форму и степени сравнения, а относительные и притяжательные — нет. Понятие разряда нужно, чтобы связать смысл слова с его формами, а не определять прилагательное только по окончанию или суффиксу.

Как это устроено

Разряд устанавливают прежде всего по значению прилагательного именно в словосочетании. Например, зимний день — день, относящийся ко времени года, поэтому зимний здесь относительное; тёплый день характеризуется температурой, которую можно сравнивать с другой, поэтому тёплый — качественное. Грамматические формы служат проверкой: они помогают подтвердить вывод, но не заменяют анализа смысла. Такой порядок нужен потому, что одна и та же форма слова может употребляться с разными значениями.

Качественные прилагательные называют признак, который допускает изменение степени: предмет может быть более или менее тёплым, высоким, заметным. Поэтому от многих из них образуются сравнительная и превосходная степени, например высокий — выше — высочайший, а также краткая форма: высокий — высок. Относительное или притяжательное прилагательное обычно не обозначает изменяемое качество: нельзя в прямом смысле быть «более деревянным» или «самым маминым». Однако отсутствие конкретной формы не всегда решает вопрос: некоторые качественные прилагательные по смыслу не образуют степеней сравнения.

Относительные прилагательные показывают разные виды связи с предметом. Материал назван в сочетаниях железная ограда и шерстяной шарф; место — в сочетании городская улица; время — в сочетании зимний день; назначение — в сочетании спортивная обувь. Во всех случаях прилагательное отвечает на вопрос «какой?», но значение можно раскрыть иначе: ограда из железа, улица в городе, день зимой, обувь для спорта. Это смысловое перефразирование помогает распознать относительный признак.

Притяжательные прилагательные отвечают на вопрос «чей?» и указывают, кому принадлежит предмет: отцов совет — совет отца, лисий след — след лисы. Часто они образуются от названий людей и животных при помощи суффиксов -ин-/-ын-, -ов-/-ев- или -ий: мамин, сестрицын, отцов, волчий. Относительное прилагательное тоже связывает предмет с чем-либо, но не называет владельца: отцов совет принадлежит отцу, а отцовская забота может характеризовать заботу как свойственную отцу. Значит, для различения важно спросить, обозначает ли слово именно принадлежность.

Разряд может меняться, когда меняется значение слова в контексте. Золотое кольцо — кольцо из золота, поэтому золотое относительное; золотые руки — умелые руки, поэтому золотые качественное: здесь нет указания на материал. У качественного употребления могут появиться формы вроде золотее в подходящем контексте, хотя такая форма звучит необычно. Смысловое толкование и проверка грамматических признаков вместе позволяют увидеть переход, а не приписывать слову один разряд навсегда.

Лексико-грамматические разряды имён прилагательных

Пользуйся таблицей как последовательностью проверок: сначала установи значение в контексте, затем уточни вопрос и грамматические возможности. Слова «обычно» и «у многих» означают, что признак не является безусловным правилом. Если проверки как будто противоречат друг другу, вернись к смыслу сочетания.

Разбор задач

Задача 1. Определите разряд прилагательных в словосочетаниях «тёплый день», «зимний день», «лисий след» и укажите значение каждого.

1. Сначала выясним, какой именно признак называет каждое слово. День может быть тёплым или холодным, то есть температурный признак допускает разную степень. Поэтому тёплый — качественное прилагательное.

2. В сочетании зимний день прилагательное указывает на время года: день зимой. Это отношение ко времени, а не качество, которое можно усилить или ослабить. Следовательно, зимний — относительное прилагательное.

3. Лисий след — след, оставленный лисой. Здесь прилагательное указывает на связь следа с животным как его обладателем или источником. Оно притяжательное.

Ответ: тёплый — качественное, температурный признак; зимний — относительное, отношение ко времени; лисий — притяжательное, принадлежность или связь с лисой.

Задача 2. Проверьте, какие из прилагательных «глубокий», «деревянный», «мамин» могут иметь краткую форму и степени сравнения; обоснуйте ответ.

1. Глубокий называет качество, которое может проявляться в разной степени: колодец бывает глубже другого. У этого слова есть сравнительная степень глубже и краткая форма глубок. Значит, в обычном значении это качественное прилагательное.

2. Деревянный обычно указывает на материал: деревянный стол — стол из дерева. Для такого значения формы краткой степени и сравнения нехарактерны: нельзя сравнить столы по тому, насколько они «деревянные» в прямом смысле. Это относительное прилагательное.

3. Мамин указывает на принадлежность маме, а не на изменяемое качество. Формы типа «маминее» или краткая форма в обычном значении не образуются. Следовательно, это притяжательное прилагательное.

Ответ: краткую форму и степень сравнения можно образовать от глубокий; деревянный и мамин в указанных значениях таких форм обычно не имеют. Формы — дополнительная проверка, а не единственное основание для определения разряда.

Задача 3. Определите разряд слова «золотой» в сочетаниях «золотое кольцо» и «золотые руки», объясните различие значений и подберите диагностические признаки.

1. В сочетании золотое кольцо слово сообщает, из какого материала сделано кольцо: кольцо из золота. Это значение отношения к материалу, поэтому золотое здесь относительное прилагательное. Степени сравнения и краткая форма в таком употреблении обычно не нужны.

2. В сочетании золотые руки речь не о материале: руки не сделаны из золота. Слово означает «умелые», то есть называет качество человека через переносный образ. Поэтому здесь золотые — качественное прилагательное.

3. Проверяем вывод смысловой заменой: золотое кольцо — сделанное из золота, золотые руки — очень умелые. Во втором случае качество можно оценить по степени, а в первом речь о составе предмета. Значит, решает контекст, а не неизменная принадлежность слова к одному разряду.

Ответ: золотое в сочетании золотое кольцо — относительное, золотые в сочетании золотые руки — качественное. Различие подтверждают толкование значения и возможность понимать второе сочетание как характеристику степени умения.

Типичные ошибки

Ошибка — определять разряд только по суффиксу. Её допускают, потому что словообразовательные модели кажутся надёжной подсказкой, но похожие суффиксы встречаются у слов разных разрядов. Например, важно не просто заметить суффикс, а выяснить, что слово означает в данном сочетании. Проверь себя вопросом: можно ли истолковать признак как качество, отношение или принадлежность?

Не всякое прилагательное, связанное с материалом, является качественным. Например, железная ограда — ограда из железа, поэтому железная здесь относительное; ошибку провоцирует то, что материал воспринимают как характеристику предмета. Проверь, говорится ли о степени проявления свойства или только о составе. Если подходит перефразирование «из железа», перед тобой относительное значение.

Не смешивай принадлежность и отношение к предмету. В сочетании отцов совет речь о совете отца, то есть о принадлежности; отцовская забота может обозначать свойственный отцу характер заботы. Эти значения близки, поэтому проверяй, можно ли заменить прилагательное выражением «принадлежащий кому?» или точнее подходит «связанный с чем?». Ориентируйся на смысл сочетания, а не на общую тему слова.

Ошибочно считать, что разряд прилагательного никогда не меняется. Такое представление возникает, если запоминать только словарное значение слова и не учитывать переносное употребление. Сравни золотое кольцо и золотые руки: в первом случае назван материал, во втором — качество. Чтобы проверить себя, сформулируй значение прилагательного отдельно для каждого контекста и заново определи разряд.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно знать, что прилагательное обозначает признак предмета, отвечает на вопросы какой? чей? и обычно связано с существительным. Разряд помогает понять, почему у одних прилагательных есть степени сравнения и краткие формы, а у других — нет. Поэтому тема непосредственно связана с изучением этих форм и их употребления.

Различение разрядов пригодится при морфологическом разборе: нужно назвать значение слова и обосновать его признаки. Оно помогает также анализировать словообразовательные суффиксы, не делая вывод только по их виду. При работе с переносными значениями контекст покажет, изменился ли разряд прилагательного.

Что запомнить

• В русском языке выделяют качественные, относительные и притяжательные прилагательные.
• Разряд определяют прежде всего по значению прилагательного в контексте.
• Качественный признак может проявляться в большей или меньшей степени.
• Относительные прилагательные обозначают признак через отношение к материалу, месту, времени или назначению.
• Притяжательные прилагательные указывают на принадлежность.
• Степени сравнения и краткая форма — важные признаки качественных прилагательных.
• Одно и то же прилагательное в разных контекстах может относиться к разным разрядам.