§ 45. Степени сравнения качественных имён прилагательных

Определения и обозначения

Качественные имена прилагательные называют признаки, которые могут проявляться в большей или меньшей степени: например, свет бывает ярким или не очень ярким. Именно такие прилагательные образуют степени сравнения. Это помогает не просто назвать признак, но и показать, насколько он выражен.

Сравнительная степень обозначает признак одного предмета в большей или меньшей мере по сравнению с другим: один путь короче другого. Сравнивать можно и предмет с самим собой в разных условиях: сегодня воздух теплее. Такая форма нужна, когда требуется выразить различие по одному признаку.

Простая форма сравнительной степени образуется от основы прилагательного с помощью суффикса: смелый — смелее. Она не изменяется по родам, числам и падежам: нельзя образовать формы «смелеее» для женского рода или «смелеями» для множественного числа. Это свойство позволяет отличить её от обычного прилагательного.

Превосходная степень обозначает наивысшую или наинизшую степень признака у предмета по сравнению с другими: самый высокий дом в квартале. Предмет выделяется из группы по выбранному качеству. Такая форма нужна, чтобы показать крайнее значение признака, а не просто различие между двумя предметами.

Как это устроено

Степени сравнения связаны с особенностью качественных прилагательных: их признак можно представить как шкалу от меньшей выраженности к большей. Например, помещение может быть тихим, более тихим или самым тихим. Относительные прилагательные обозначают материал, место или время, а притяжательные — принадлежность; эти значения обычно не образуют шкалу. Поэтому формы вроде «деревяннее» или «маминее» без особого контекста воспринимаются как ненормативные или необычные.

Простую сравнительную степень чаще всего образуют суффиксами -ее (-ей), -е и -ше: быстрый — быстрее, громкий — громче, тонкий — тоньше. Выбор зависит от основы слова и языковой нормы, поэтому нельзя механически присоединять один суффикс ко всем прилагательным. Перед суффиксом -е могут чередоваться согласные: тихий — тише, строгий — строже. У некоторых слов основа меняется особенно заметно: высокий — выше, хороший — лучше.

Составная сравнительная степень строится с помощью слов более или менее: более удобный, менее яркий. Прилагательное при этом остаётся в исходной форме и согласуется с существительным: более удобное кресло, менее яркие краски. Такая модель удобна, когда простая форма звучала бы непривычно или её трудно образовать. Выбирая её, не добавляй к прилагательному ещё и суффикс простой сравнительной степени.

Простую превосходную степень образуют от основы прилагательного суффиксами -ейш- и -айш-: умный — умнейший, строгий — строжайший. Составную превосходную степень образуют сочетанием прилагательного со словами самый, наиболее или наименее: самый умный, наиболее строгий, наименее заметный. Составная модель яснее показывает, что предмет сравнивается со всей группой. В простых формах возможны изменения основы, поэтому нормативное написание лучше проверять по словарю.

Сравнительную степень можно употребить с союзом чем: этот маршрут короче, чем прежний. Сравнение также выражают родительным падежом без союза: маршрут короче прежнего. Простая сравнительная форма остаётся неизменной, а простая превосходная, как обычное прилагательное, согласуется с существительным: красивейший пейзаж, красивейшая улица, красивейшие места. Поэтому при выборе формы важно учитывать не только способ образования, но и её роль в предложении.

Степени сравнения качественных имён прилагательных

Сравнивай форму прилагательного с таблицей: сначала определи, какой смысл нужен, затем найди способ образования и проверь, изменяется ли форма. Примеры показывают типичные модели, но отдельные слова могут иметь чередования или особые формы. Если форма кажется непривычной, проверь её нормативность.

Разбор задач

1. Образовать простую сравнительную степень от прилагательного «смелый» и составить с ней предложение.

Нужно получить простую сравнительную форму, поэтому выбираем суффиксальный способ, а не слова «более» или «менее». Сначала выделяем основу прилагательного смел- и проверяем, какая форма закреплена в литературной норме. Затем используем её в предложении так, чтобы было понятно, с чем сравнивается признак.

1. Определяем исходное прилагательное: смелый.
2. Образуем простую сравнительную степень с суффиксом -ее: смелый — смелее.
3. Составляем предложение: «В решающий момент Маша оказалась смелее товарища».
4. Проверяем, что форма «смелее» не меняется и сравнение выражено родительным падежом слова «товарища».

Ответ: смелее; «В решающий момент Маша оказалась смелее товарища». Можно сказать и «смелее, чем товарищ», используя союз чем. Форма остаётся одинаковой при любом роде и числе подлежащего.

2. Образовать простую и составную сравнительные формы от прилагательных «громкий» и «удобный», указав возможные изменения основы.

Здесь нужно получить оба типа сравнительной степени и не спутать их. Для простой формы подбираем подходящий суффикс, учитывая устройство основы и возможное чередование согласных. Для составной формы добавляем более или менее, оставляя прилагательное в исходной степени.

1. Для «громкий» выбираем простую форму: громкий — громче; при образовании меняется основа, согласный к чередуется с ч.
2. Составная форма от того же слова: более громкий или менее громкий; прилагательное сохраняет исходную форму.
3. Для «удобный» нормативная простая форма — удобнее; к основе присоединяется суффикс -ее.
4. Составная форма от «удобный» — более удобный или менее удобный.

Ответ: громче, более громкий; удобнее, более удобный. Формы «более громче» и «более удобнее» неверны, потому что в каждой одновременно использованы два способа образования сравнительной степени. В предложении прилагательное в составной форме согласуется с существительным: «более удобный стул», «более удобное кресло».

3. Отредактировать предложение «Этот способ более лучше и является самый эффективный», объяснив ошибки.

В предложении две ошибки, и обе связаны со смешением степеней сравнения. Сначала определяем, какую степень выражает слово «лучше»: это уже готовая простая сравнительная форма. Затем проверяем сочетание «самый эффективный» по роли в предложении и согласованию с существительным мужского рода.

1. Заменяем «более лучше» на «лучше»: слово «более» лишнее, так как сравнительное значение уже выражено особой формой.
2. После глагола «является» ставим составную превосходную форму в именительном падеже: «самый эффективный».
3. Читаем исправленное предложение и убеждаемся, что формы не дублируют друг друга.

Ответ: «Этот способ лучше и является самым эффективным». В первой части используется простая сравнительная степень, а во второй — составная превосходная. В варианте «самый эффективный» перед существительным «способ» форма «самый эффективный» согласуется с ним, а после «является» требуется творительный падеж: «самым эффективным».

Типичные ошибки

Ошибка: «более красивее». Здесь одновременно употреблены слово более и суффикс простой сравнительной степени -ее. Такую форму создают, смешивая две знакомые модели. Для проверки выбери одну: «красивее» или «более красивый».

Ошибка: сравнительная степень от относительного или притяжательного прилагательного без подходящего контекста. Например, «кирпичнее» обычно не выражает обычное сравнение, потому что материал не мыслится как признак на шкале. Ошибку допускают, пытаясь образовать степень от любого прилагательного. Проверь, допускает ли смысл признака большую и меньшую меру.

Ошибка: неверная форма из-за чередования или особой основы — например, «хорошее» вместо «лучше». Такая форма возникает, когда суффикс присоединяют механически или путают сравнительную степень с формой среднего рода. Сверь слово с нормативной моделью: хороший — лучше, высокий — выше.

Ошибка: смешение превосходных форм или нарушение согласования, например «самый красивейший». Слово «самый» образует составную форму, а суффикс -ейш- — простую, поэтому их сочетание дублирует показатель превосходной степени. Кроме того, простая форма должна согласоваться с существительным. Выбери «самый красивый» или «красивейший» и проверь род, число и падеж.

Связь с другими темами

Для этой темы пригодятся знания о разрядах прилагательных по значению: они помогают определить, может ли признак изменяться по степени. Нужно также уметь находить основу слова, различать суффиксы и замечать чередования согласных. Это необходимо, чтобы образовывать формы не механически, а с учётом строения и нормы слова.

Степени сравнения используются при морфологическом разборе прилагательного и при построении сравнительных конструкций с чем или родительным падежом. Знание моделей помогает редактировать устную и письменную речь: находить дублирование показателей и исправлять несогласованные формы. Поэтому тема связана и с грамматикой, и с практикой точного выражения мысли.

Что запомнить

• Степени сравнения образуют прежде всего качественные прилагательные.
• Сравнительная степень бывает простой и составной.
• Простая сравнительная форма не изменяется.
• Составная сравнительная форма образуется со словами более или менее.
• Превосходная степень бывает простой и составной.
• Не следует соединять в одной форме способы образования разных степеней сравнения.