На Горох
Русский язык, 11 класс

§ 52. Употребление форм степеней сравнения качественных имен прилагательных

"Русский язык (базовый и углублённый уровни), Изд. ВЕНТАНА-ГРАФ", Гусарова И.В.

Объяснение темы В оглавлении: § 52. Употребление форм степеней сравнения качественных имен прилагательных

Кратко о теме

Степени сравнения качественных прилагательных показывают, насколько сильно проявляется признак: одинаково, сильнее или слабее, наиболее ярко. Сравнительная степень сопоставляет два предмета или состояния, а превосходная выделяет один предмет среди группы. Формы бывают простыми и составными, поэтому важно не смешивать суффиксы со словами более, менее, самый и наиболее. Выбор формы зависит от смысла, нормы и стиля речи.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Степени сравнения качественных имён прилагательных — формы, которые показывают разную степень проявления признака. Например, слова тихий, тише, самый тихий обозначают один признак с разной силой. Это понятие нужно, чтобы точно сравнивать предметы и не смешивать грамматические формы.

Сравнительная степень обозначает большую или меньшую степень признака у одного предмета по сравнению с другим: быстрее поезда, более внимательный, менее заметный. Она отвечает на смысловой вопрос «какой из двух сильнее проявляет признак?». Такая форма помогает построить ясное сопоставление.

Превосходная степень обозначает высшую или низшую степень признака среди нескольких предметов: самый высокий дом, наиболее точный ответ. Она не просто сравнивает два объекта, а выделяет один из группы. Поэтому рядом часто появляются слова из всех, среди остальных, в классе.

Положительная степень — исходная форма прилагательного, называющая признак без сравнения: умный, светлый, надёжный. От неё образуются или подбираются формы сравнительной и превосходной степени. Она нужна, когда говорящий описывает предмет сам по себе.

Как это устроено

Степени сравнения образуют преимущественно качественные прилагательные, потому что их признаки могут усиливаться или ослабевать: тёплый — теплее. Относительные и притяжательные прилагательные обычно не сравниваются, поскольку обозначают постоянное отношение или принадлежность: деревянный, лисий. Не образуются такие формы и у слов, значение которых уже не предполагает градации или ограничено нормой употребления.

Простая сравнительная степень образуется суффиксами -ее (-ей), -е, -ше: сильнее, громче, дальше. При присоединении суффикса меняется основа слова, поэтому возможны чередования согласных и беглые гласные: дорогой — дороже, молодой — моложе. Есть особые формы, образованные не обычным добавлением суффикса: хороший — лучше, плохой — хуже, большой — больше.

Составная сравнительная степень строится с помощью слов более или менее и положительной формы: более точный, менее яркий. Такой способ удобен, если простая форма звучит тяжело, неоднозначно или не употребляется в литературной норме. Слово более уже выражает сравнение, поэтому нельзя добавлять к нему суффикс сравнительной степени: более эффективнее — ошибка.

Простая превосходная степень образуется суффиксами -ейш- и -айш-: умнейший, строжайший, высочайший. Эти формы часто имеют книжный, торжественный или эмоциональный оттенок, поэтому в нейтральном сообщении их используют осознанно. Составная превосходная степень образуется словами самый, наиболее, наименее: самый удобный, наиболее важный, наименее заметный.

Выбор формы определяется смыслом и стилем. При сравнении двух предметов нужна сравнительная степень, а при выделении одного из группы — превосходная; в научной речи частотны более и наиболее, в обычной разговорной речи естественны проще и короче: выше, лучше, самый нужный. Смысл конструкции важнее механического выбора формы.

Формы степеней сравнения качественных прилагательных и их употребление

ФормаСпособ образованияПримерЗначение и особенности употребления
Положительная степеньИсходная форма, без специальных суффиксов и словвысокий, красивыйНазывает признак без сопоставления с другими предметами.
Простая сравнительная степеньСуффиксы -ее (-ей), -е, -ше; иногда чередование основывыше, красивее, дальшеСопоставляет два предмета или состояния; обычно характерна для нейтральной речи.
Составная сравнительная степеньСлова более или менее плюс положительная формаболее красивый, менее высокийТакже сравнивает два объекта; удобна в книжной речи и при трудной простой форме.
Простая превосходная степеньСуффиксы -ейш- (-айш-)высочайший, строжайшийВыделяет признак как самый высокий; часто имеет книжный или экспрессивный оттенок.
Составная превосходная степеньСлова самый, наиболее, наименее плюс положительная формасамый высокий, наиболее красивыйВыделяет предмет среди группы; выбор слова зависит от стиля и нужной степени категоричности.
Особые и супплетивные формыОбразуются от другой основы, а не обычным суффиксомхороший — лучше — лучший; плохой — хуже — худшийИх нужно запомнить и не заменять механическими, ненормативными образованиями.

Сначала определите, сравниваются ли два объекта или один выделяется из группы. Затем выберите простую либо составную форму и проверьте, не соединены ли в ней два способа образования.

Таблица помогает увидеть не только внешний вид формы, но и её значение. Например, красивее и более красивый сопоставляют признаки, а самый красивый выделяет один объект среди нескольких.

Разбор задач

Задача 1

Условие: образуйте все возможные формы степеней сравнения от прилагательных высокий, красивый, хороший. Объясните, чем отличаются варианты и в каких случаях они употребляются.

  1. Для высокий образуем сравнительные формы выше и более высокий, а превосходные — высочайший и самый высокий.
  2. Для красивый нормативны красивее и более красивый; превосходная степень — красивейший и самый красивый, причём первая форма более книжная.
  3. Для хороший выбираем особую форму лучше и составной вариант более хороший; превосходные формы — лучший, наилучший и самый хороший.
  4. Сравниваем два предмета формами выше, красивее, лучше, а при выделении из группы используем высочайший, красивейший, лучший или наилучший.

Ответ: высокий — выше, более высокий, высочайший, самый высокий; красивый — красивее, более красивый, красивейший, самый красивый; хороший — лучше, более хороший, лучший, наилучший, самый хороший. Форму выбирают с учётом смысла и стиля.

Задача 2

Условие: исправьте предложения «Этот способ более эффективнее», «Он самый наилучший игрок», «Новый вариант лучше прежнего по качеству». Нужно устранить грамматические ошибки и проверить смысл сравнительной конструкции.

  1. В первом предложении оставляем либо более эффективный, либо эффективнее, потому что оба показателя сравнительной степени вместе не употребляются.
  2. Во втором предложении убираем один из усилителей: он лучший игрок или он самый хороший игрок. Вариант самый наилучший избыточен, так как наилучший уже выражает превосходную степень.
  3. В третьем предложении проверяем, что сравниваются именно новый и прежний варианты, а не их качество как отдельные предметы.

Ответ: Этот способ более эффективный; Он лучший игрок; Новый вариант лучше прежнего по качеству. В последнем предложении также возможно «Новый вариант качественнее прежнего», если требуется сравнить именно качество.

Задача 3

Условие: отредактируйте три высказывания для разных стилей: разговорное «Этот маршрут более короткий», научное «Получен самый точный результат», публицистическое «Это был наиболее яркий момент». Выберите подходящие формы и объясните выбор.

  1. В разговорной речи естественнее простая форма: Этот маршрут короче. Она кратко сопоставляет два маршрута.
  2. В научном тексте предпочтительнее составная превосходная форма: Получен наиболее точный результат. Она нейтральна и не имеет эмоциональной окраски.
  3. В публицистическом тексте допустим вариант Это был самый яркий момент, если автор стремится к живой выразительности. Форма наиболее яркий будет более сдержанной.

Ответ: разговорный вариант — «Этот маршрут короче», научный — «Получен наиболее точный результат», публицистический — «Это был самый яркий момент» или «наиболее яркий момент» в зависимости от желаемой выразительности.

Типичные ошибки

Смешение способов образования выглядит так: более красивее, менее лучше. Ошибку допускают, когда к слову более или менее механически добавляют суффикс сравнительной степени. Проверка проста: в конструкции должен остаться либо суффикс, либо вспомогательное слово.

Неправильные образования вроде красивше возникают при попытке присоединить суффикс без учёта нормы и строения основы. У некоторых слов меняются согласные или используются особые формы: красивый — красивее, хороший — лучше. Проверяйте образование по словарю и запоминайте чередования.

Превосходную степень иногда употребляют вместо сравнительной при сопоставлении двух предметов: один из двух не обязательно самый высокий среди всех. Обратная ошибка появляется, когда нужно выделить объект из группы, но сказано просто выше. Определите количество сравниваемых объектов и смысл высказывания.

Избыточны сочетания самый наилучший и наиболее оптимальный, если слово уже содержит значение высшей степени. Такие формы появляются из-за стремления усилить признак. Для проверки уберите один показатель: лучший или самый хороший, оптимальный или наиболее подходящий.

Связь с другими темами

Для темы нужны знания о разрядах имён прилагательных и признаках качественных прилагательных. Без этого трудно понять, какие слова способны образовывать степени сравнения. Также важно знать способы образования слов, включая суффиксацию и чередование звуков.

Степени сравнения связаны с нормами словообразования и грамматической правильностью словосочетаний. Они помогают строить сравнительные конструкции с союзом чем и формами родительного падежа: выше дома, точнее прежнего результата. Эти навыки нужны при редактировании предложений.

Формы степеней сравнения пригодятся при написании сочинений и создании текстов разных стилей. Точный выбор между выше, более высокий, самый высокий и наиболее высокий делает мысль ясной. Он также помогает управлять выразительностью речи.

Что запомнить

  • Степени сравнения образуют преимущественно качественные прилагательные.
  • Сравнительная степень сопоставляет признаки двух предметов или состояний.
  • Превосходная степень выделяет предмет с наиболее высокой или низкой степенью признака.
  • Простая сравнительная степень образуется суффиксами, а составная — словами более или менее.
  • Превосходная степень может быть простой или составной: высочайший, самый высокий.
  • Нельзя смешивать показатели простой и составной степени: более сильнее — ненормативная форма.
  • Выбор формы зависит не только от грамматики, но и от смысла и стиля высказывания.

Частые вопросы по теме

Почему нельзя сказать более лучше?

Слово лучше уже является простой формой сравнительной степени от прилагательного хороший. Слово более образует составную сравнительную степень, поэтому нужно выбрать один вариант: лучше или более хороший.

Чем отличаются формы лучший и самый лучший?

Лучший — простая форма превосходной степени, а самый лучший — составная форма. В нейтральной речи нормативны оба варианта, но сочетание самый лучший может звучать усиленно; в официальном тексте часто выбирают наиболее хороший или лучший по контексту.

Когда нужно употреблять сравнительную, а когда превосходную степень?

Сравнительная степень нужна, когда сопоставляют два предмета: Этот путь короче того. Превосходная степень выделяет один предмет среди нескольких: Это самый короткий путь из всех.

Можно ли образовать степени сравнения от любого качественного прилагательного?

Нет, не от любого. Формы степеней сравнения обычно образуют прилагательные, признаки которых могут проявляться в большей или меньшей степени, но некоторые слова не имеют таких форм из-за значения или особенностей употребления.

Как выбрать между формами более красивый и красивее?

Обе формы нормативны и обозначают сравнительную степень. Красивее — простая форма, чаще употребительная в нейтральной речи, а более красивый — составная форма, удобная для книжного или точного высказывания и для прилагательных, от которых простая форма образуется трудно.

Спросить по теме параграфа

§ 52. Употребление форм степеней сравнения качественных имен прилагательных

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
11 класс
Учебник
"Русский язык (базовый и углублённый уровни), Изд. ВЕНТАНА-ГРАФ", Гусарова И.В.