§ 91. Особенности употребления форм причастий и причастных оборотов

Определения и обозначения

Действительное причастие обозначает признак предмета по действию, которое этот предмет сам выполняет: бегущий спортсмен. Такая форма помогает понять, кто действует, и выбрать причастие, подходящее по смыслу. Сравните: спортсмен, бегущий по дорожке, сам бежит, а спортсмен, поддерживаемый товарищем, испытывает действие со стороны другого человека.

Страдательное причастие обозначает признак предмета, испытывающего действие со стороны другого лица или предмета: письмо, отправленное вчера. Такие формы обычно образуются от переходных глаголов — тех, действие которых направлено на предмет и может быть выражено прямым дополнением. Например, отправить письмо: письмо отправлено.

Краткое причастие — краткая форма страдательного причастия, которая обычно выступает в роли сказуемого: письмо отправлено. В отличие от полного причастия, она не согласуется с существительным по падежу и чаще сообщает, что произошло с предметом. Сравните: отправленное письмо и письмо отправлено.

Причастный оборот — причастие вместе с зависимыми от него словами: написанный учеником доклад. Он относится к определяемому слову, здесь к слову доклад, и вместе с ним образует смысловую конструкцию. Если произвольно разорвать эту связь, читателю будет труднее понять, какой предмет характеризуется.

Как это устроено

Выбор между действительным и страдательным причастием зависит от распределения ролей в действии. В паре «Ученик, читающий книгу» и «Книга, читаемая учеником» действие одно, но в первом случае его выполняет ученик, а во втором предметом, испытывающим действие, названа книга. Поэтому сначала выясняют, кто действует, и только потом выбирают залоговую форму; одного окончания для решения недостаточно.

Время причастия соотносится с действием исходного глагола. Причастия настоящего времени преимущественно образуются от глаголов несовершенного вида: читающий, читаемый; несовершенный вид показывает длящееся или повторяющееся действие, с которым связан признак. Причастия прошедшего времени образуются от глаголов и совершенного, и несовершенного вида: прочитавший, читавший, прочитанный. Вид глагола помогает уточнить характер действия, а время причастия указывает, когда оно происходило относительно описываемой ситуации.

Не каждый глагол позволяет образовать страдательное причастие. Обычно для него нужна переходность: действие должно быть направлено на объект, который можно назвать без предлога в винительном падеже, например прочитать книгу — прочитанная книга. От непереходных глаголов, например смеяться, такая форма обычно не образуется, поскольку объект действия не назван. Даже у переходного глагола конкретная форма может отсутствовать или звучать неестественно из-за значения, вида и особенностей употребления, поэтому нельзя механически добавлять суффикс.

Полное причастие согласуется с определяемым существительным в роде, числе и падеже: прочитанный рассказ, прочитанная книга, прочитанные книги. Краткое страдательное причастие имеет формы рода и числа: рассказ прочитан, книга прочитана, книги прочитаны; падежных форм у него нет. Полная форма чаще служит определением, а краткая обычно входит в сказуемое, поэтому по роли в предложении можно проверить, какую форму выбрать.

Запятая зависит от положения причастного оборота относительно определяемого слова. После этого слова оборот обычно обособляется: «Площадь, освещённая солнцем, была пуста»; перед ним обычно не обособляется: «Освещённая солнцем площадь была пуста». Обособление помогает интонационно выделить добавочную характеристику, а необособленный оборот перед существительным теснее соединён с ним. В контексте следует учитывать смысл: если оборот тесно связан со сказуемым или необходим для точного сообщения, возможны смысловые и интонационные особенности, поэтому одной позиции не всегда достаточно.

Формы причастий и особенности их употребления

Пользуйтесь таблицей, начиная со смысла: определите, сам ли предмет действует или испытывает действие. Затем проверьте время и вид исходного глагола, а для полной формы — согласование с существительным. Если нужна краткая форма, проверьте, подходит ли она для сказуемого.

Разбор задач

Задача 1. Выберите форму: «Ученик, (прочитавший / прочитанный) книгу, вернул её в библиотеку». Нужно установить, кто выполнил действие и к какому слову относится причастие. Это позволяет не спутать залог и проверить согласование.

1. Находим действие: книгу прочитал ученик. Значит, ученик сам выполняет действие.
2. Выбираем действительное причастие прошедшего времени — «прочитавший». Форма «прочитанный» страдательная и обозначала бы предмет, который прочитали.
3. Согласуем причастие со словом «ученик»: мужской род, единственное число, именительный падеж.

Ответ: «Ученик, прочитавший книгу, вернул её в библиотеку». Оборот стоит после определяемого слова «ученик», поэтому отделяется запятой.

Задача 2. Исправьте: «Доклад, подготовленный ученицей и выступившая на конференции, получил высокую оценку». Сначала надо найти, к какому слову относится каждая причастная форма. Затем проверить, подходят ли причастия к определяемому слову по смыслу и грамматическим признакам.

1. Слово «доклад» — существительное мужского рода, единственного числа, именительного падежа. Форма «подготовленный» согласована с ним.
2. «Выступившая» — форма женского рода, которая не согласуется со словом «доклад». Кроме того, по смыслу на конференции выступала ученица, а не доклад.
3. Перестраиваем предложение так, чтобы обе характеристики относились к ученице: «Ученица, подготовившая доклад и выступившая на конференции, получила высокую оценку».

Ответ: «Ученица, подготовившая доклад и выступившая на конференции, получила высокую оценку». Причастия согласованы со словом «ученица» в женском роде, единственном числе и именительном падеже.

Задача 3. Расставьте знаки препинания: «Освещённая вечерним солнцем площадь была пуста. Площадь освещённая вечерним солнцем казалась праздничной». В обоих предложениях определяемое слово — «площадь», а причастный оборот — «освещённая вечерним солнцем». Сначала определяем их взаимное положение, затем ставим знаки.

1. В первом предложении оборот стоит перед словом «площадь». При обычном значении определения он не обособляется.
2. Во втором предложении оборот расположен после слова «площадь». Такой оборот обычно выделяется запятыми с двух сторон.
3. Проверяем смысл: первое предложение называет освещённую солнцем площадь; во втором добавочная характеристика выделена интонационно.

Ответ: «Освещённая вечерним солнцем площадь была пуста. Площадь, освещённая вечерним солнцем, казалась праздничной». В конкретном контексте учитывайте смысл и интонацию, но порядок слов служит главным ориентиром для выбора знаков.

Типичные ошибки

Путаница действительных и страдательных причастий возникает, когда форму выбирают только по окончанию. Окончание не сообщает само по себе, кто выполняет действие, поэтому можно ошибочно написать «прочитанный ученик» вместо «прочитавший ученик». Для проверки назовите действующее лицо: если им является определяемый предмет, нужна действительная форма; если действие направлено на него — страдательная.

Несогласованная форма причастия часто появляется, если ученик ориентируется на ближайшее слово, а не на определяемое существительное. Например, в сочетании «доклад, подготовленный ученицей» причастие относится к докладу, а не к ученице. Найдите главное слово и проверьте у полного причастия род, число и падеж; краткую форму проверяйте по роду и числу.

Не всякий причастный оборот нужно выделять запятыми. Ошибка возникает из-за правила, запомненного без условия: оборот после определяемого слова обычно обособляется, перед ним обычно нет. Сначала найдите определяемое слово, затем установите, стоит ли оборот до или после него; после этого проверьте смысл и интонацию.

Причастие иногда образуют механически, не проверяя исходный глагол. Тогда можно выбрать форму, которая не образуется от данного глагола, или употребить её в неподходящем значении. Проверьте переходность и вид глагола, а также то, соответствует ли форма смыслу; если есть сомнение, лучше перестроить фразу с придаточным предложением.

Связь с другими темами

Для работы с причастиями нужны знания об их двойственной связи с глаголом и прилагательным: от глагола они получают значение действия, а от прилагательного — способность согласовываться с существительным. Также важно уметь определять род, число и падеж слов. Эти навыки помогают выбирать форму и находить определяемое слово.

Тема пригодится при постановке запятых в предложениях с причастными оборотами и при редактировании письменных текстов. В дальнейшем различайте причастный оборот, одиночное причастие в роли определения и краткое причастие в составе сказуемого. Это помогает правильно разбирать предложение и точнее выражать мысль.

Что запомнить

• Действительное причастие называет признак того, кто сам выполняет действие.
• Страдательное причастие называет признак того, на кого направлено действие.
• Полное причастие согласуется с определяемым существительным.
• Краткое страдательное причастие обычно входит в состав сказуемого.
• Причастный оборот после определяемого слова обычно обособляется.
• Перед определяемым словом причастный оборот обычно не обособляется.
• Форму причастия выбирают с учётом значения и грамматических свойств исходного глагола.