На Горох
Русский язык, 10 класс, 11 класс

§ 110. Типы норм литературного языка

"Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)", Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.

Объяснение темы В оглавлении: § 110. Типы норм литературного языка

Кратко о теме

Литературные нормы помогают говорить и писать так, чтобы речь была точной, понятной и соответствовала принятому образцу. Они регулируют произношение, выбор слов, образование форм и построение предложений, а на письме — написание и знаки препинания. Нормы складываются в речевой практике и фиксируются в словарях и грамматиках. Они могут допускать варианты, поэтому важно учитывать значение слова, ситуацию общения и словарные пометы.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Литературная норма — принятый в обществе образец употребления языковых средств. Она показывает, какие формы, слова и конструкции считаются правильными в литературной речи. Благодаря норме собеседники легче понимают друг друга, а высказывание сохраняет точность и ясность.

Орфоэпические нормы — правила произношения звуков и постановки ударения. Они особенно важны в устной речи: при публичном выступлении, чтении вслух и повседневном разговоре. Соблюдение этих правил помогает говорить понятно и не отвлекать слушателя ошибочным произношением.

Лексические нормы — правила выбора слова в соответствии с его значением и сочетаемостью, то есть способностью соединяться с другими словами. Они помогают точно назвать предмет, действие или признак и выбрать уместное выражение. Если значение или сочетание выбраны неверно, смысл фразы может исказиться.

Грамматические нормы регулируют образование и употребление форм слов, а также построение словосочетаний и предложений. К ним относятся правила, например, изменения существительных по падежам и согласования слов. Они нужны, чтобы связи между словами были ясны, а фразы строились правильно.

Как это устроено

Нормы не создаются одномоментно: они складываются по мере развития языка и употребления его средств. Важную роль играет речевая практика образованных носителей языка, поскольку именно в ней закрепляются устойчивые способы выражения мысли. Словари и грамматики обобщают такую практику, чтобы говорящие могли ориентироваться на признанные формы.

Кодификация нормы — это фиксация признанных правил и вариантов в словарях и справочниках. Она нужна, потому что в речи встречаются разные формы, а без общего ориентира трудно решить, какая из них подходит для учебного, делового или публичного текста. Справочник помогает проверить сомнительное место и не подменять языковую норму личной привычкой.

Тип нормы можно определить по тому, какая часть языка вызывает вопрос. Если речь о звуках или ударении, проверяют орфоэпию; если о точном выборе слова — лексику. Формы слов и связи между ними относятся к грамматике. Такое разделение помогает быстрее найти нужное правило и выбрать подходящий словарь.

На письме действуют также орфографические и пунктуационные нормы. Первые устанавливают, как писать слова и их части, а вторые — где ставить знаки препинания и как оформлять границы предложений. Различать их полезно при проверке текста: написание слова ищут в орфографическом источнике, а постановку знака объясняют правилами пунктуации.

Норма не всегда предлагает только один вариант. Некоторые варианты равноправны, а другие различаются по стилю, сфере общения или времени употребления. Словарные пометы сообщают, например, что форма разговорная, устаревшая или употребляется в определённой области; поэтому вариант нужно оценивать не отдельно, а с учётом ситуации.

Типы норм литературного языка

В таблице собраны основные типы норм, предмет регулирования и пример выбора или ошибки. Чтобы проверить сомнение, сначала определи, что именно вызывает вопрос, а затем обратись к указанному виду словаря или справочника. Примеры показывают направление проверки, но не заменяют правило.

Тип нормыЧто регулируетПример нарушения или выбораГде проверять
ОрфоэпическиеПроизношение звуков и ударениеУдарение в слове «звонит»Орфоэпический словарь
ЛексическиеЗначение, выбор и сочетаемость слов«Одеть пальто» → «надеть пальто»Толковый словарь, словарь сочетаемости
СловообразовательныеОбразование словВыбор нормативной формы: «пятисот», не «пятиста»Словообразовательный словарь, справочник
МорфологическиеОбразование и употребление форм слов«Ихний» в нейтральной речи → «их»Грамматика, словарь грамматических трудностей
СинтаксическиеСвязи слов и построение предложений«По приезду» → «по приезде»Справочник по управлению и грамматике
ОрфографическиеНаписание слов и их частейВыбор слитного или раздельного написанияОрфографический словарь, правила орфографии
ПунктуационныеУпотребление знаков препинанияЗапятая при однородных членахПравила пунктуации, справочник

Разбор задач

1. Определите тип нормы, который регулирует постановку ударения в слове «звонит».

Условие. Нужно назвать тип нормы, связанный с ударением. Вопрос касается произнесения слова, а не его написания или грамматической формы. Поэтому сначала определяем уровень языка, к которому относится явление.

  1. Ударение слышно в устной речи и показывает, какой слог выделяется голосом.
  2. Правила произношения и постановки ударения относятся к орфоэпии.
  3. Для проверки конкретного ударения можно обратиться к орфоэпическому словарю.

Ответ. Постановку ударения регулирует орфоэпическая норма. Орфографическая норма здесь не подходит, потому что речь не о написании слова.

2. Найдите и исправьте нарушение в сочетании «одеть пальто», объясните выбор глагола.

Условие. Нужно проверить, подходит ли глагол «одеть» к слову «пальто». Для этого недостаточно оценить звучание сочетания: важно сопоставить значения глаголов. Сочетаемость здесь является частью лексической нормы.

  1. Глагол «одеть» обычно означает «облечь кого-либо в одежду»: например, одеть ребёнка.
  2. Глагол «надеть» употребляют, когда вещь помещают на себя или на кого-либо: надеть пальто.
  3. В данном сочетании назван предмет одежды, поэтому выбираем глагол «надеть».

Ответ. Правильно: «надеть пальто». Нарушена лексическая норма: исходный глагол не соответствует значению и сочетаемости слова «пальто».

3. Отредактируйте предложение «По приезду в город мы сразу отправились в музей» и назовите тип нормы.

Условие. Нужно исправить сочетание с предлогом «по» и определить, какое правило нарушено. В значении «после прибытия» этот предлог требует определённой падежной формы существительного. Проверяем не написание слова, а связь между словами.

  1. Выясняем смысл: отправились в музей после того, как приехали в город.
  2. В таком значении предлог «по» употребляется с предложным падежом: по приезде, по окончании.
  3. Заменяем форму «приезду» на «приезде» и сохраняем остальную часть предложения.

Ответ. «По приезде в город мы сразу отправились в музей». Нарушена синтаксическая норма управления — правило связи предлога с падежной формой существительного.

Типичные ошибки

Распространённость варианта ещё не доказывает, что он нормативен. Так считают, потому что часто слышат одну и ту же форму в разговоре и принимают привычное за правильное. Проверь сомнительное употребление по словарю или справочнику и посмотри, нет ли у варианта ограничительной пометы.

Неправильное ударение иногда относят к орфографическим ошибкам, потому что путают звучание слова с его буквенной записью. Но орфография регулирует написание, а орфоэпия — произношение и ударение. Чтобы проверить себя, спроси: ошибка видна на письме или слышна при произнесении?

Представление о том, что у нормы всегда только один вариант, тоже ошибочно. Язык может допускать формы, которые различаются по стилю, сфере общения или времени употребления. Сверься со словарём и прочитай помету: она показывает, одинаково ли уместны варианты в нужной ситуации.

Исправлять слово, не учитывая контекст, нельзя: значение и сочетаемость влияют на лексическую правильность. Ошибку допускают, когда выбирают слово только по сходству или привычному звучанию. Для самопроверки объясни значение выбранного слова и проверь, подходит ли оно к соседним словам.

Связь с другими темами

Чтобы различать нормы, нужно знать уровни языка: звуки, слова, формы слов, словосочетания и предложения. Тема также опирается на знания о частях речи, грамматических формах, значениях слов, орфографии и пунктуации. Эти знания помогают не просто заметить ошибку, но и объяснить, какое правило нарушено. Навык пригодится при редактировании текстов, подготовке выступлений и выполнении заданий по культуре речи.

Что запомнить

  • Литературная норма — общественно принятый образец правильной речи.
  • Орфоэпические нормы регулируют произношение и ударение.
  • Лексические нормы требуют точного и уместного выбора слов.
  • Грамматические нормы регулируют формы слов и построение конструкций.
  • Орфографические нормы определяют написание слов, пунктуационные — употребление знаков препинания.
  • Нормативность варианта проверяют по словарям и справочникам, учитывая пометы.

Частые вопросы по теме

Что такое норма литературного языка?

Это принятый в обществе образец употребления языковых средств. Норма помогает людям точно понимать друг друга и служит ориентиром при устной и письменной речи.

Чем орфоэпическая норма отличается от орфографической?

Орфоэпическая норма регулирует устную речь: произношение звуков и постановку ударения. Орфографическая определяет, как слова пишутся.

К какому типу норм относится правильный выбор слова?

К лексическим нормам. Они требуют учитывать значение слова, его сочетаемость с другими словами и уместность в конкретной ситуации.

Почему у некоторых слов и конструкций существуют варианты?

Язык меняется, а разные варианты могут быть приняты в разных стилях, сферах общения или периодах времени. Словарные пометы помогают понять, где и когда уместен каждый вариант.

Как проверить, является ли употребление слова нормативным?

Нужно проверить значение и сочетаемость слова по словарю или справочнику. Затем следует учесть пометы: они могут указывать на разговорную, устаревшую или ограниченную сферой употребления форму.

Спросить по теме параграфа

§ 110. Типы норм литературного языка

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
10 класс, 11 класс
Учебник
"Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)", Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.