"Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)", Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
Деепричастие называет добавочное действие, которое сопровождает основное: например, «улыбаясь, он вошёл». Оно образуется от глагола, но не изменяется; при этом сохраняет вид, возвратность и переходность исходного слова. Чтобы правильно употреблять деепричастия, нужно различать их вид, учитывать связь действий по времени и проверять, кто именно их выполняет. Это помогает строить ясные предложения и избегать грамматических ошибок.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Деепричастие — неизменяемая форма глагола, которая обозначает добавочное действие при основном и отвечает на вопросы «что делая?» или «что сделав?». Например, в предложении «Он шёл, насвистывая» слово «насвистывая» называет действие, сопровождающее ходьбу. Это определение помогает найти деепричастие по смыслу и отличить его от слов, которые просто называют признак.
Вид деепричастия показывает, как добавочное действие соотносится с основным: несовершенный вид представляет действие в процессе, а совершенный — как завершённое. Сравните вопросы «что делая?» и «что сделав?». По виду можно понять, что именно сообщает говорящий о добавочном действии и как оно связано с основным.
Возвратность деепричастия — признак, унаследованный от глагола и выраженный постфиксом -ся или -сь, например в слове «умываясь». Постфикс указывает на связь формы с возвратным глаголом «умываться». Этот признак помогает точнее описать деепричастие и не потерять форму исходного глагола при разборе.
Переходность деепричастия — способность сохранять переходность исходного глагола и сочетаться с существительным в винительном падеже без предлога. Например, глагол «читать» переходный: можно сказать «читать книгу», поэтому и деепричастие «читая» может иметь зависимое слово «книгу». Проверка на такое сочетание помогает определить, сохраняется ли у формы переходность.
Деепричастие образуется от глагола, поэтому сохраняет его основные признаки: вид, возвратность и переходность. Эти свойства связаны с тем, какое действие называет исходный глагол и как оно устроено. При этом деепричастие не изменяется по лицам, числам и временам: оно не согласуется с действующим лицом так, как личная форма глагола.
Деепричастие объединяет признаки глагола и наречия, но не становится ни обычным глаголом, ни наречием. Оно называет действие, как глагол, однако в предложении обычно относится к глаголу-сказуемому и поясняет, как или при каком дополнительном действии происходит основное. Поэтому в предложении «Девочка отвечала, улыбаясь» слово «улыбаясь» связано со сказуемым «отвечала».
Способ образования зависит от вида и формы исходного глагола. Деепричастия несовершенного вида обычно образуются от основы настоящего времени с помощью суффиксов -а (-я): «читать — читают — читая», «строить — строят — строя». Деепричастия совершенного вида обычно образуются от основы инфинитива или прошедшего времени с помощью суффиксов -в, -вши, -ши: «прочитать — прочитав», «умыться — умывшись».
Выбирая вид, нужно учитывать смысл предложения, потому что суффикс сам по себе не объясняет временную связь действий. Несовершенный вид чаще показывает, что добавочное действие происходит одновременно с основным: «Он слушал, записывая». Совершенный вид чаще указывает на действие, которое завершилось до основного: «Записав ответ, он сдал работу».
Деепричастие и глагол-сказуемое должны называть действия одного и того же лица или предмета. Это необходимо, потому что добавочное действие приписывается тому, кто выполняет основное: в предложении «Подъезжая к станции, я увидел поезд» оба действия выполняет говорящий. Если общий деятель не определяется, возникает грамматическая ошибка, и предложение нужно перестроить.
| Признак | Несовершенный вид | Совершенный вид |
|---|---|---|
| Вопрос | Что делая? | Что сделав? |
| Общее значение добавочного действия | Действие в процессе, без указания на завершённость | Завершённое действие |
| Связь по времени с основным действием | Чаще происходит одновременно | Чаще предшествует основному |
| Типичные способы образования | От основы настоящего времени с суффиксами -а (-я) | От основы инфинитива или прошедшего времени с суффиксами -в, -вши, -ши |
| Пример | читая | прочитав |
Пользуйтесь таблицей как ориентиром: сначала задайте вопрос и установите значение формы, а затем проверьте её образование. Связь по времени описана как наиболее частая, поэтому окончательный смысл уточняйте по предложению. Суффикс помогает распознать форму, но не заменяет проверку исходного глагола.
Найдём слово, обозначающее добавочное действие, и зададим к нему вопрос. «Он вошёл, что делая?» — «улыбаясь», значит, это деепричастие.
Определим исходный глагол: «улыбаться». Он несовершенного вида, потому что отвечает на вопрос «что делать?», поэтому «улыбаясь» тоже имеет несовершенный вид. Добавочное действие здесь сопровождает основное действие «вошёл».
Проверим другие признаки исходного глагола. Глагол «улыбаться» возвратный, что видно по постфиксу -ся; деепричастие «улыбаясь» сохраняет возвратность и заканчивается на -сь. В данном употреблении оно не сочетает действие с прямым дополнением.
Ответ: деепричастие «улыбаясь», образованное от возвратного глагола несовершенного вида «улыбаться».
Сначала находим форму настоящего времени и основу, чтобы не образовывать деепричастие механически от инфинитива. У глагола «читать» форма множественного числа настоящего времени — «читают», основа — «чита-». К ней присоединяется суффикс -я: «читая».
У глагола «строить» форма настоящего времени — «строят», основа — «стро-». По этой основе образуем форму «строя» с суффиксом -я. Получившееся деепричастие сохраняет несовершенный вид глагола «строить».
У глагола «улыбаться» форма настоящего времени — «улыбаются», основа — «улыба-». Добавляем суффикс -я и сохраняем постфикс -сь: «улыбаясь». Так в образованной форме остаётся возвратность исходного глагола.
Ответ: читать — читая; строить — строя; улыбаться — улыбаясь. Во всех трёх случаях получились деепричастия несовершенного вида.
Сопоставим исходные глаголы: «прочитать» — совершенного вида, «читать» — несовершенного. Поэтому «прочитав» отвечает на вопрос «что сделав?», а «читая» — «что делая?».
Для совершенного вида подберём предложение, где чтение закончено до основного действия: «Прочитав письмо, Лена позвонила подруге». Лена сначала прочитала письмо, затем позвонила.
Для несовершенного вида покажем, что действия происходят одновременно: «Читая письмо, Лена делала пометки». Здесь чтение продолжалось, пока Лена делала пометки, поэтому действие представлено как процесс.
Ответ: «Прочитав письмо, Лена позвонила подруге» и «Читая письмо, Лена делала пометки». Контекст показывает временную связь действий, а вопрос помогает проверить вид деепричастия.
Ошибка: считать деепричастие наречием только потому, что оно не изменяется. Так думают, если ориентируются лишь на внешнюю неизменяемость и не учитывают происхождение формы. Проверьте, называет ли слово добавочное действие, можно ли задать вопрос «что делая?» или «что сделав?» и определить исходный глагол.
Ошибка: различать виды только по суффиксу. Одни и те же внешние особенности не всегда дают достаточную подсказку, а вид зависит от исходного глагола и значения формы. Для проверки задайте вопрос, найдите исходный глагол и выясните, обозначено действие как процесс или как завершённое.
Ошибка: образовывать деепричастие механически, не проверяя основу и форму исходного глагола. Так появляются ненормативные формы, которых нет в правильном словообразовании. Найдите нужную основу, учтите спряжение и возвратность, а затем проверьте полученную форму.
Ошибка: связывать деепричастие с действием любого участника предложения. Её допускают, когда не проверяют, кто совершает каждое действие; в результате у добавочного и основного действия оказываются разные деятели. Найдите сказуемое и подставьте к обоим действиям один и тот же вопрос «кто это делает?».
Для изучения деепричастия нужны знания о виде, переходности, возвратности, спряжении и основах глагола: они помогают правильно определить признаки и образовать форму. Понимание этой темы пригодится при разборе частей речи и синтаксической роли слов, а также при изучении деепричастного оборота и его пунктуации. Деепричастие связано с причастием: обе формы образуются от глагола и сохраняют его признаки, но причастие обозначает действие как признак предмета, а деепричастие — добавочное действие.
Почему деепричастие считают формой глагола, если оно не изменяется?
Деепричастие образуется от глагола и сохраняет его признаки: вид, возвратность и переходность. Неизменяемость — его особенность, но она не отменяет связи с глаголом.
Как отличить деепричастие от наречия?
Деепричастие обозначает добавочное действие и обычно отвечает на вопросы «что делая?» или «что сделав?». Оно образовано от глагола и сохраняет его вид, а наречие обозначает признак действия или признак другого признака.
Как определить вид деепричастия?
Нужно определить исходный глагол и задать вопрос к деепричастию: «что делая?» — несовершенный вид, «что сделав?» — совершенный. Затем проверьте смысл: действие в процессе или завершённое.
Какие глагольные признаки сохраняет деепричастие?
Деепричастие сохраняет вид, возвратность и переходность исходного глагола. Оно не изменяется по лицам, числам и временам.
Как понять, к какому слову относится деепричастие?
Обычно деепричастие относится к глаголу-сказуемому и поясняет, при каком добавочном действии совершено основное. Проверьте, выполняет ли оба действия один и тот же человек или предмет.
§ 52. Деепричастие как глагольная форма
