§ 19. Предложение. Классификация предложений

Определения и обозначения

Предложение — основная единица речи, которая выражает законченную мысль и оформляется интонационно. Иными словами, оно не просто называет предмет или действие, а сообщает что-либо, спрашивает или побуждает. Это определение помогает отличать предложение от отдельного слова и словосочетания.

Грамматическая основа — главные члены предложения, составляющие его предикативную основу: подлежащее и сказуемое либо один главный член. Подлежащее указывает, о ком или о чём говорится, а сказуемое сообщает, что происходит или каков предмет. Основа нужна, чтобы понять строение предложения и посчитать его части.

Цель высказывания — признак, по которому предложения делятся на повествовательные, вопросительные и побудительные. Повествовательное сообщает, вопросительное запрашивает сведения, а побудительное выражает просьбу, совет или приказ. Этот признак показывает, какого ответа или действия ожидает говорящий.

Эмоциональная окраска — признак, по которому предложения бывают восклицательными и невосклицательными. Восклицание передаёт сильное чувство или усиленную интонацию, а невосклицательное произносится без такого эмоционального подъёма. Окраску определяют отдельно от цели высказывания.

Как это устроено

Предложение отличается от слова и словосочетания тем, что выражает сообщение, вопрос или побуждение и обладает интонационной завершённостью. Например, сочетание «тихий вечер» только называет предмет и его признак, а фраза «Наступил тихий вечер» сообщает о событии. Интонация помогает слушателю понять, закончена ли мысль и как её следует воспринимать. Поэтому при чтении важно учитывать не только слова, но и то, как они произнесены.

Наличие одной или нескольких грамматических основ позволяет различать простые и сложные предложения; основы помогают определить строение предложения. В простой конструкции есть одна основа, даже если в ней несколько однородных сказуемых. В сложной конструкции основы относятся к разным частям, и каждая часть имеет собственную предикативную основу. Чтобы не ошибиться, сначала найди главные члены, а уже потом решай, сколько частей образуют высказывание.

По цели высказывания предложение относят к повествовательному, вопросительному или побудительному типу, ориентируясь на то, что именно сообщает говорящий. Если он рассказывает о событии, это повествование; если хочет узнать ответ — вопрос; если предлагает совершить действие — побуждение. Один и тот же порядок слов не всегда сам по себе подсказывает тип, поэтому нужно вчитаться в смысл. Знаки препинания помогают, но основным ориентиром остаётся содержание.

Восклицательная интонация может сопровождать предложения разных типов по цели высказывания, поэтому эти признаки рассматривают отдельно. Сильное чувство можно выразить сообщением, вопросом или побуждением. Например, восклицательный знак может усиливать удивление в вопросе или эмоциональность сообщения. Следовательно, наличие такого знака не отменяет необходимости определить цель высказывания.

Классифицируя предложение, нужно последовательно учитывать его цель, интонацию и количество грамматических основ. Такой порядок не позволяет смешать признаки: сначала выясни, что делает говорящий, затем оцени эмоциональную окраску и после этого найди основы. Одно предложение получает характеристику по каждому основанию. Например, оно может быть одновременно вопросительным, восклицательным и простым.

Классификация предложений

Пользуйся таблицей как последовательностью проверок: выбери основание и сопоставь с ним признак предложения. Не делай вывод только по знаку препинания — учитывай смысл и грамматическое строение. По одному предложению можно определить вид сразу по всем трём основаниям.

Разбор задач

«Как тихо в осеннем лесу!»

Нужно определить цель высказывания и эмоциональную окраску, не подменяя один признак другим. Сначала выясним, сообщает ли говорящий о чём-то, задаёт вопрос или побуждает к действию. Затем проверим, передаёт ли интонация сильное чувство. Восклицательный знак служит подсказкой, но окончательный вывод делаем с учётом смысла.

1. Выражение «Как тихо в осеннем лесу!» передаёт впечатление говорящего, а не задаёт вопрос и не требует действия.
2. Следовательно, по цели высказывания оно повествовательное.
3. Восклицательная интонация и знак «!» показывают эмоциональное восхищение, поэтому предложение восклицательное.

Ответ: повествовательное, восклицательное.

«Солнце скрылось за тучами, и начался дождь»

Здесь требуется найти основы и по их количеству решить, простое предложение или сложное. Не следует считать сказуемые автоматически: важно установить, к какому подлежащему относится каждое из них. Союз «и» соединяет две части, но сам по себе ещё не доказывает, что предложение сложное. Решение зависит от числа грамматических основ.

1. В первой части подлежащее «солнце» и сказуемое «скрылось» образуют основу «солнце скрылось».
2. Во второй части подлежащее «дождь» и сказуемое «начался» образуют основу «дождь начался».
3. Основ две, и каждая относится к своей части предложения, поэтому оно сложное.

Ответ: грамматические основы — «солнце скрылось» и «дождь начался»; предложение сложное.

«Разве можно забыть этот день?»

Теперь применим три основания по очереди: цель высказывания, эмоциональную окраску и количество основ. Вопросительная форма и знак вопроса подсказывают направление, но сначала проверим, действительно ли говорящий запрашивает сведения. Затем отдельно оценим интонацию, а после найдём грамматическую основу. Такой порядок помогает не спутать знак с целью и не принять слова за отдельные основы.

1. Смысл «Разве можно забыть этот день?» — вопрос, поэтому предложение вопросительное.
2. Вопрос передаёт эмоциональное отношение говорящего и произносится с усиленной интонацией; это восклицательное вопросительное предложение.
3. Главный член «можно забыть» выражен сочетанием слов, а подлежащего нет. Здесь одна грамматическая основа, следовательно, предложение простое.

Ответ: вопросительное, восклицательное, простое; грамматическая основа — «можно забыть».

Типичные ошибки

Ошибка — считать всякое предложение с вопросительным знаком вопросительным по смыслу. Знак может передавать эмоциональную окраску, а не только задавать вопрос, поэтому читатель иногда ориентируется лишь на пунктуацию. Проверь себя: выясни, ожидает ли говорящий ответ или выражает чувство. Если ответа не требуется, установи тип по смыслу и интонации.

Нельзя смешивать классификацию по цели высказывания и по эмоциональной окраске. Так происходит, когда слово «восклицательное» принимают за замену словам «повествовательное», «вопросительное» или «побудительное». Это разные основания, поэтому характеристика может включать оба признака сразу. Проверь себя, ответив отдельно на два вопроса: что делает говорящий и с какой интонацией произносит фразу?

Не определяй число основ простым подсчётом сказуемых. Несколько сказуемых могут быть однородными и относиться к одному подлежащему, поэтому образуют одну основу. Ошибку допускают, потому что сказуемые заметнее других главных членов. Для проверки найди подлежащее и установи, какие сказуемые с ним связаны.

Несколько сказуемых не превращают предложение автоматически в сложное. Сложность определяется количеством грамматических основ, а не количеством глаголов или частей речи. Перед выводом выдели подлежащие и сказуемые, затем сгруппируй связанные главные члены. Если основа одна, предложение простое; если две или больше — сложное.

Связь с другими темами

Чтобы разбирать предложения, нужно уметь находить подлежащее и сказуемое и отличать главные члены от второстепенных. Эти знания помогают выделить грамматическую основу, не принимая дополнения, определения или обстоятельства за её часть. Если в основе только один главный член, это тоже следует учитывать при подсчёте. Поэтому перед классификацией полезно проверить, насколько уверенно ты находишь главные члены.

Классификация предложений пригодится при изучении пунктуации, синтаксического разбора и построении связного текста. Количество основ помогает понять, как устроено предложение, а цель высказывания и интонация — выбрать подходящие знаки и передать нужный смысл. Умение различать эти признаки делает письменную речь точнее. Оно также помогает при чтении понимать отношение автора к сообщению.

Что запомнить

• Предложение выражает законченную мысль и имеет интонационное оформление.
• Грамматическая основа помогает определить строение предложения.
• По цели высказывания предложения бывают повествовательными, вопросительными и побудительными.
• По эмоциональной окраске предложения бывают восклицательными и невосклицательными.
• Восклицательность и цель высказывания — разные основания классификации.
• Простое предложение имеет одну грамматическую основу, сложное — две или более.