§ 29. Дополнение. Способы выражения дополнения. Прямое и косвенное дополнение

Определения и обозначения

Дополнение — второстепенный член предложения, который обозначает предмет, на который направлено действие или с которым связано состояние, и отвечает на вопросы косвенных падежей. Например, в предложении «Заботиться о младших» слово «о младших» зависит от слова «заботиться». Понятие помогает увидеть, какой предмет участвует в действии, не принимая его за того, кто действует.

Прямое дополнение — дополнение, обычно выраженное винительным падежом без предлога; в отдельных случаях оно может стоять в родительном падеже. В примере «прочитать рассказ» слово «рассказ» отвечает на вопрос что? и стоит в винительном падеже без предлога. Это определение нужно, чтобы отличать объект, на который непосредственно направлено действие, от других зависимых слов.

Косвенное дополнение — дополнение, выраженное формой косвенного падежа с предлогом или без него, кроме обычной формы прямого дополнения. Так, в сочетании «говорить о поездке» слово «поездке» стоит в предложном падеже с предлогом. Понятие позволяет назвать дополнением предмет, связанный с действием, даже если действие направлено на него не непосредственно.

Способы выражения дополнения — формы слов и сочетаний слов, которыми дополнение присоединяется к зависимому слову. Например, дополнением может быть местоимение, существительное или целое сочетание «своего старого друга». Это понятие помогает определить, какими средствами выражен член предложения, а не только узнать его по смыслу.

Как это устроено

Дополнение зависит от слова, обозначающего действие, состояние или признак, и раскрывает, на какой предмет направлено действие либо с чем оно связано. Например, в предложении «доверять другу» слово «другу» зависит от глагола «доверять». Без дополнения можно узнать о действии, но не всегда понятно, с кем или чем оно связано. Поэтому сначала ищи слово, которому подчиняется предполагаемое дополнение.

Чтобы найти дополнение, определи зависимое слово и задай от него вопрос косвенного падежа. Затем проверь, не является ли найденное слово подлежащим или определением: подлежащее входит в грамматическую основу, а определение зависит от существительного и обозначает его признак. Например, в предложении «Девочка увидела птицу» слово «птицу» зависит от сказуемого, а не называет того, кто увидел. Такая проверка важна, потому что вопросы кого? и что? могут встречаться у разных членов предложения.

Чаще всего дополнение выражается существительным или местоимением в косвенном падеже, с предлогом или без него. Однако ту же роль могут выполнять другие части речи, употреблённые в значении существительного, например «старшие» в сочетании «помог младшим», или целое словосочетание. Значит, определять член предложения только по части речи нельзя: решающей остаётся его связь с зависимым словом и значение в предложении.

Инфинитив может выступать дополнением при словах со значением желания, просьбы, приказа или возможности: «попросил подождать», «хотел уехать». Он называет действие, которого хотят, просят или требуют, поэтому отвечает не на обычный падежный вопрос, а на вопрос что сделать? или что делать? При разборе важно увидеть, что инфинитив зависит от другого слова, а не просто входит в состав сказуемого.

Различие прямого и косвенного дополнений определяется прежде всего падежной формой и наличием предлога. Винительный падеж без предлога обычно указывает на прямое дополнение: «встретил друга». Другие падежные формы, с предлогом или без него, обычно образуют косвенное дополнение: «помог другу», «говорил о друге». Проверка формы нужна потому, что один только смысл слова или заданный к нему вопрос не всегда позволяет точно установить вид дополнения.

Прямое и косвенное дополнение

Сначала определи падеж зависимого слова, затем проверь, есть ли перед ним предлог. Винительный падеж без предлога обычно означает прямое дополнение; другие падежные формы указывают на косвенное. Учти, что родительный падеж в некоторых сочетаниях может выражать прямое дополнение, а инфинитив не имеет падежа.

Разбор задач

1. «Ученик прочитал рассказ»

Найдём зависимое слово и определим его форму, чтобы установить, является ли оно прямым или косвенным дополнением.

1. Находим сказуемое «прочитал»: оно обозначает действие.
2. Задаём от него вопрос: прочитал что? — «рассказ». Слово называет предмет, на который направлено действие.
3. Проверяем падеж: «рассказ» стоит в винительном падеже без предлога. Оно не является подлежащим, потому что подлежащее здесь «ученик».

Ответ: «рассказ» — дополнение, выраженное существительным в винительном падеже без предлога; это прямое дополнение.

2. «Мы долго говорили о поездке с друзьями»

В этом предложении нужно проверить каждое слово, связанное со сказуемым, и не принять обстоятельство времени за дополнение.

1. Находим сказуемое «говорили» и задаём вопросы к зависимым словам.
2. Говорили о чём? — «о поездке». Предлог «о» и предложный падеж показывают, что это косвенное дополнение.
3. Говорили с кем? — «с друзьями». Слово зависит от сказуемого, имеет предлог «с» и стоит в творительном падеже, поэтому это тоже косвенное дополнение.
4. Слово «долго» отвечает на вопрос как долго? и обозначает длительность действия, поэтому дополнением не является.

Ответ: «о поездке» и «с друзьями» — косвенные дополнения; «долго» — не дополнение.

3. «Учитель попросил ребят внимательно слушать объяснение»

Здесь есть зависимое существительное и инфинитив. Разберём их раздельно, поскольку только у существительного можно определить падеж, а инфинитив называет действие.

1. Находим сказуемое «попросил» и задаём вопрос: попросил кого? — «ребят». Это дополнение при слове «попросил»; форма «ребят» — винительный падеж множественного числа, совпадающий по виду с родительным.
2. Определяем, чего попросил учитель: попросил что делать? — «слушать». Инфинитив зависит от слова «попросил» и называет действие, которого требуют.
3. Задаём вопрос от инфинитива: слушать что? — «объяснение». Это дополнение при слове «слушать», выраженное существительным в винительном падеже без предлога.
4. Слово «внимательно» обозначает, как нужно слушать, поэтому оно не дополнение.

Ответ: «ребят» — дополнение при слове «попросил»; «слушать» — инфинитивное дополнение; «объяснение» — прямое дополнение при инфинитиве «слушать».

Типичные ошибки

Ошибка — считать дополнением любое слово, отвечающее на вопрос «кого?» или «что?». Так можно принять за дополнение подлежащее, потому что к нему тоже задают вопрос «что?». Это происходит, когда вопрос используют без проверки связи слов. Проверь, входит ли слово в грамматическую основу и от какого слова к нему задаётся вопрос.

Не всякое дополнение без предлога является прямым: важно установить падеж. Например, в сочетании «помог другу» предлога нет, но слово «другу» стоит в дательном падеже, поэтому это косвенное дополнение. Путаница возникает, если ориентироваться только на наличие предлога. Чтобы проверить себя, назови падеж и лишь затем определяй вид дополнения.

Дополнение — не обязательно существительное. Его могут выражать местоимение, слово в значении существительного, словосочетание или инфинитив, например «попросил подождать». Ограничение только одной частью речи мешает заметить зависимые слова в предложении. Проверь, не выполняет ли найденное слово роль дополнения, даже если оно не является существительным.

Определять вид дополнения только по смыслу тоже неверно. Одно и то же значение предмета может быть оформлено разными падежами, а значит, и вид дополнения будет различаться. Причина ошибки — попытка решить задачу, не разбирая грамматическую форму. Сверь падеж и наличие предлога с правилом: прямое дополнение обычно стоит в винительном падеже без предлога, остальные формы обычно указывают на косвенное.

Связь с другими темами

Чтобы разбирать дополнения, нужно знать вопросы косвенных падежей и уметь определять падежные формы существительных и местоимений. Знание роли предлогов помогает понять, как зависимое слово связано с другими словами в предложении. Умение находить грамматическую основу позволяет не спутать дополнение с подлежащим и различать главные и второстепенные члены. Этот навык пригодится при синтаксическом разборе простого предложения и изучении управления слов, то есть связи, при которой одно слово требует от другого определённой формы.

Что запомнить

• Дополнение — второстепенный член предложения, зависящий от другого слова.
• Дополнение отвечает на вопросы косвенных падежей.
• Прямое дополнение обычно стоит в винительном падеже без предлога.
• Косвенное дополнение выражается другими падежными формами, с предлогом или без него.
• Дополнение может быть выражено не только существительным, но и другими словами или словосочетанием.
• При определении дополнения нужно учитывать и вопрос, и грамматическую связь слов.