§ 4. Систематизация знаний о русской графике

Определения и обозначения

Русская графика — система букв и других письменных знаков, с помощью которых передаётся устная речь. Иными словами, графика показывает, как записать звучащую речь. Она нужна, чтобы люди могли сохранять и передавать слова письменно.

Алфавит — упорядоченный состав букв русского языка и их названия. Это общий набор знаков, которым пользуются при письме и поиске слов в словарях. Знание алфавита помогает ориентироваться в письменной речи и правильно называть буквы.

Буква — графический знак, используемый для обозначения звука или сочетания звуков. Букву можно увидеть и написать, в отличие от звука, который мы произносим и слышим. Это различие необходимо, чтобы не путать подсчёт букв в записи с подсчётом звуков в произношении.

Звуковое значение буквы — звук или звуки, которые буква обозначает в конкретной позиции. Одна и та же буква может звучать по-разному в зависимости от места в слове и соседних знаков. Понятие помогает объяснить такие различия при чтении и фонетическом разборе.

Как это устроено

Устная речь состоит из множества звуков, но для её записи используется ограниченный набор букв русского алфавита. Это возможно потому, что буквы служат условными знаками: они передают звуки по принятым правилам, а не копируют каждое звучание отдельным символом. Читатель распознаёт слово не только по отдельным буквам, но и по их сочетаниям и месту в слове. Поэтому запись речи требует знания общих правил графики.

Одна буква может обозначать разные звуки, потому что её произношение зависит от позиции и окружения. Например, согласная перед гласной и на конце слова может звучать по-разному; на произношение также влияют соседние согласные. Для гласных е, ё, ю, я важно, стоят ли они после согласного или в особой позиции. Значит, нельзя определять звук только по названию буквы: нужно прочитать её в составе слова.

Буквы а, о, у, э, ы, и обозначают гласные звуки, но их выбор связан и с соседними согласными. В частности, и обычно указывает на мягкость предшествующего согласного, а ы обычно пишется после твёрдого согласного. Буквы а, о, у, э также обычно сочетаются с твёрдыми согласными, тогда как их мягкость в подходящих случаях показывают другие гласные буквы, в том числе я, ё, ю, е. Так буква может сообщать не только о гласном, но и о том, как произнести согласный рядом.

Буквы е, ё, ю, я называют йотированными, когда они могут передавать сочетание [й’] с гласным. После согласного они обычно обозначают один гласный звук и показывают, что предшествующий согласный мягкий: например, в слове мел буква е передаёт [э] и мягкость [м’]. В начале слова, после гласной, ь или ъ они обозначают два звука: [й’] и соответствующий гласный. Так происходит в словах яма, поёт и вьюга; позиция буквы объясняет разницу.

Мягкий и твёрдый знаки сами по себе звуков не обозначают. Ь может показать мягкость предшествующего согласного, как в слове конь, или разделить согласный и следующую йотированную гласную, как в слове вьюга. Ъ тоже разделяет согласный и гласную е, ё, ю или я, например в слове подъезд. Благодаря этим знакам читатель понимает, как соотнести соседние буквы со звуками.

Основные случаи использования букв русского алфавита

Чтобы определить звуковое значение, сначала найди букву и посмотри, какие знаки стоят рядом. Затем определи, обозначает ли она один звук, два звука или дополнительно указывает на мягкость согласного. При подсчёте звуков сверяйся с произношением, а не только с числом букв.

Разбор задач

Задача 1. Определи количество букв и звуков в словах «мяч», «ёлка», «конь», «объём» и объясни расхождения. Сначала сосчитаем письменные знаки, затем установим их звуковое значение. Особое внимание нужно уделить йотированным гласным и знакам ь и ъ. Звуки запишем в квадратных скобках.

1. В слове мяч три буквы. Я стоит после согласной и обозначает гласный [а], одновременно указывая на мягкость [м’], поэтому звуков тоже три: [м’], [а], [ч’].
2. В слове ёлка четыре буквы. Ё стоит в начале слова и передаёт два звука [й’о], поэтому звуков пять: [й’], [о], [л], [к], [а].
3. В слове конь четыре буквы. Мягкий знак звука не обозначает, а указывает на мягкость [н’], поэтому звуков три: [к], [о], [н’].
4. В слове объём пять букв. Ъ не имеет звука, а ё после него обозначает [й’о]; в результате звуков пять: [а], [б], [й’], [о], [м].

Ответ: мяч — 3 буквы и 3 звука; ёлка — 4 буквы и 5 звуков; конь — 4 буквы и 3 звука; объём — 5 букв и 5 звуков. Расхождения возникают из-за разных функций ё, ь и ъ. В слове объём два звука буквы ё компенсируют отсутствие самостоятельного звука у твёрдого знака.

Задача 2. Объясни, какие звуки обозначают е, ю, я в словах «лес», «люк», «яма», «поёт», «вьюга». Для каждой буквы определим, что стоит перед ней: согласный, начало слова, гласная или разделительный знак. После согласного буквы е, ю обычно передают гласный и показывают мягкость этого согласного. В остальных названных позициях они могут передавать [й’] вместе с гласным.

1. В слове лес буква е стоит после согласного и обозначает [э], а согласный [л] произносится мягко: [л’э].
2. В слове люк буква ю после согласного передаёт [у] и указывает на мягкость [л’]: [л’у].
3. В слове яма буква я стоит в начале слова и обозначает два звука [й’а].
4. В слове поёт буква ё стоит после гласной о и обозначает [й’о].
5. В слове вьюга буква ю стоит после разделительного ь и обозначает [й’у]; мягкий знак разделяет звуки, а не произносится отдельно.

Ответ: е в слове лес — [э] и мягкость [л’]; ю в слове люк — [у] и мягкость [л’]. Я в слове яма обозначает [й’а], ё в слове поёт — [й’о], а ю в слове вьюга — [й’у]. Решение определяется позицией буквы, а не только её названием.

Задача 3. Выполни графический и звуковой разбор слов «подъём», «разъезд», «семья», «объявление», указав функции всех букв. Сначала выделим разделительные знаки и гласные, которые после них передают два звука. Затем проверим, где е или я смягчает предшествующую согласную, а где указывает на сочетание [й’] с гласным. В записи звуков учитываем произношение; в словах с сочетаниями согласных возможны изменения звучания.

1. Подъём: п, д, м обозначают согласные, о — гласный [о], ъ звука не имеет. Ё после ъ обозначает [й’о], поэтому в слове 5 букв и 6 звуков: [п], [а], [д], [й’], [о], [м].
2. Разъезд: р, з, д — согласные, а — гласный, ъ разделяет согласный и е. Е после ъ обозначает [й’э]; в слове 7 букв и 7 звуков: [р], [а], [з], [й’], [э], [с], [т].
3. Семья: с и м — согласные, е и я — гласные, ь разделяет [м’] и [й’а]. Е смягчает [с], а я после ь обозначает два звука; в слове 5 букв и 5 звуков: [с’], [э], [м’], [й’], [а].
4. Объявление: ъ разделяет [б] и я, поэтому я обозначает [й’а]. В слоге «ле» буква е смягчает [л], а в окончании «ние» е после гласной обозначает [й’э]. В слове 10 букв и 11 звуков: [а], [б], [й’], [а], [в], [л’], [э], [н’], [и], [й’], [э].

Ответ: в подъём — 5 букв и 6 звуков, в разъезд — 7 и 7, в семья — 5 и 5, в объявление — 10 и 11. Ь и ъ самостоятельно не звучат, но помогают определить чтение соседних букв. При разборе важно не считать буквы и звуки механически: сначала установи функцию каждого знака.

Типичные ошибки

Ошибка — считать, что каждая буква обозначает ровно один звук. Так рассуждают, если механически сопоставляют письменные знаки и произношение, не учитывая позицию е, ё, ю, я и функции ь, ъ. Проверь себя: найди эти буквы и знаки, затем прочитай слово и определи, сколько звуков они передают. Если букв и звуков получилось поровну, это ещё не доказывает, что каждой букве соответствует один звук.

Ошибка — всегда произносить е, ё, ю, я как два звука. Два звука они обозначают не во всех случаях: после согласного эти буквы обычно передают один гласный и указывают на мягкость согласного. Такая путаница возникает, когда правило о начале слова переносят на все позиции. Проверь, что стоит непосредственно перед гласной: если согласный, рассмотри его мягкость и не добавляй [й’] без основания.

Ошибка — считать ь и ъ самостоятельными звуками. Их можно принять за звуки, потому что они являются буквами и заметно влияют на чтение соседних знаков. Но влияние на произношение не означает собственного звучания: ь показывает мягкость или разделяет, а ъ разделяет. Чтобы проверить себя, произнеси слово и выясни, слышится ли отдельный звук именно на месте этого знака.

Ошибка — путать букву и звук при подсчёте. Буква относится к письменной речи, а звук — к устной, поэтому число букв определяют по записи, а число звуков — по произношению. Путаница возникает, если считать и то и другое глазами по слову. Раздели действия: сначала посчитай буквы, затем проговори слово и составь звуковую последовательность.

Связь с другими темами

Для работы с графикой нужно знать русский алфавит и различать буквы и звуки, гласные и согласные. Также пригодятся сведения о твёрдых и мягких, звонких и глухих согласных: они помогают понять, как буквы передают особенности произношения. Эти знания применяются при фонетическом разборе и изучении орфографии. С ними легче объяснить употребление ь и ъ, а также способы обозначения мягкости согласных.

Что запомнить

• Графика связывает звуковую речь с письменными знаками.
• Буква и звук — не одно и то же.
• Звуковое значение буквы зависит от её положения в слове.
• Е, ё, ю, я после согласного обозначают гласный звук и мягкость согласного.
• В начале слова и после гласной, ь или ъ е, ё, ю, я обозначают два звука.
• Ь и ъ самостоятельных звуков не обозначают.
• Количество букв и звуков в слове может различаться.