§ 29. Имена прилагательные качественные, относительные и притяжательные

Определения и обозначения

Качественное прилагательное обозначает признак, который может проявляться в большей или меньшей степени: добрый, сильный. Например, человек может быть добрым или очень добрым. Это определение помогает узнать слова, которые называют качество и могут показывать его силу.

Относительное прилагательное обозначает признак через отношение к материалу, месту, времени или назначению: деревянный, городской, зимний. Слово «деревянный» связано с материалом, из которого сделан предмет. Такое определение помогает увидеть, с чем именно связан признак.

Притяжательное прилагательное обозначает принадлежность кому-либо или чему-либо и отвечает на вопрос «чей?»: лисий, мамин. Например, мамина сумка — сумка мамы. Определение помогает отличить принадлежность от качества или связи с материалом.

Разряды имён прилагательных по значению — это группы качественных, относительных и притяжательных прилагательных. Их различают по тому, какой признак называет слово. Деление на разряды нужно, чтобы точнее понимать значение прилагательного и правильно его характеризовать.

Как это устроено

Прилагательные распределяют по разрядам в зависимости от значения. Одно и то же существительное можно описать по-разному: указать, какое у предмета качество, с чем он связан или кому принадлежит. Поэтому при определении разряда нужно сначала понять смысл словосочетания, а не просто посмотреть на окончание слова. Так мы выбираем верный разряд по тому признаку, который назван.

Качественные прилагательные называют признаки, которые могут быть выражены в разной степени. Например, шарф может быть мягким, а может быть очень мягким; эта возможность усиливать признак помогает узнать качественное прилагательное. Многие такие слова образуют степени сравнения: мягкий — мягче, а также краткую форму: шарф мягок. Однако не каждое качественное слово удобно поставить во все эти формы, поэтому одного признака для проверки бывает недостаточно.

Относительное прилагательное называет признак через связь с другим предметом, местом, временем или назначением. Стеклянная ваза связана со стеклом, потому что сделана из него, а школьный звонок связан со школой. Такие прилагательные не называют качество, которое можно усилить: обычно нельзя сказать «очень стеклянная ваза» в значении «сделанная из ещё большего количества стекла». Смысл связи помогает отличить относительное прилагательное от качественного.

Притяжательные прилагательные показывают, кому принадлежит предмет. Их часто можно узнать по суффиксам -ов-/-ев-, -ин-/-ын-, -ий-: отцов портфель, сестрицын шарф, лисья нора. Но суффикс — только подсказка, потому что важнее понять, указывает ли слово именно на владельца. Вопрос «чей?» помогает проверить значение принадлежности.

Чтобы определить разряд, учитывай прилагательное вместе с существительным. Например, «золотой» может обозначать материал, а может назвать качество в переносном смысле. Значение меняется не из-за формы слова, а из-за того, как оно употреблено в сочетании. Поэтому перед ответом полезно своими словами объяснить, что именно сообщает прилагательное о предмете.

Разряды имён прилагательных

Пользуйся таблицей как набором подсказок, а не как способом угадать разряд по одному признаку. Сначала установи значение прилагательного, затем проверь его вопросом и возможностью усилить признак. Если подсказки не совпадают, вернись к смыслу всего словосочетания.

Разбор задач

Задача 1. Определите разряд прилагательных в словосочетаниях: «мягкий шарф», «шерстяной шарф», «бабушкин шарф». Слова стоят рядом с одним существительным, но характеризуют шарф по-разному. Нужно выяснить, что именно сообщает каждое прилагательное.

1. В сочетании «мягкий шарф» слово называет качество шарфа. Можно сказать «очень мягкий», значит, это качественное прилагательное.
2. «Шерстяной шарф» — шарф из шерсти. Прилагательное указывает на материал, поэтому оно относительное.
3. «Бабушкин шарф» — шарф, принадлежащий бабушке. Вопрос «чей?» помогает определить притяжательное прилагательное.

Ответ: мягкий — качественное, шерстяной — относительное, бабушкин — притяжательное. Сравнение слов показывает, что разряд определяется значением, а не тем, что все они описывают один шарф. При проверке можно пересказать смысл каждого сочетания.

Задача 2. Распределите слова по разрядам: «летний», «смелый», «волчий», «городской», «тёплый», «папин». Не следует делить слова только по похожим окончаниям. Сначала выясним, какую информацию каждое слово добавляет к существительному.

1. «Смелый» и «тёплый» называют качества, которые могут проявляться в разной степени. Это качественные прилагательные.
2. «Летний» связывает предмет со временем года, а «городской» — с городом. Оба слова относительные.
3. «Папин» указывает, кому принадлежит предмет, поэтому это притяжательное прилагательное. «Волчий» нужно проверить по сочетанию: например, волчья нора означает нору волка, то есть принадлежность.

Ответ: качественные — смелый, тёплый; относительные — летний, городской; притяжательные — папин, волчий в значении принадлежности. Для слова «волчий» важно уточнить контекст: «волчий след» может означать след, связанный с волком, а не принадлежащий ему предмет. Смысл сочетания помогает не ошибиться.

Задача 3. Определите разряд слова «золотой» в сочетаниях «золотое кольцо» и «золотые руки». Форма слова почти не меняется по смыслу, но сочетания сообщают разное. Сравним, что именно названо в каждом случае.

1. Золотое кольцо сделано из золота. Слово указывает на материал, поэтому в этом сочетании прилагательное относительное.
2. Выражение «золотые руки» обычно хвалит человека, который умело работает. Здесь слово переносно называет качество, поэтому оно качественное.
3. Проверим себя: к рукам не относится значение «сделанные из золота», а кольцо не описывается как обладатель особого умения. Значит, различие возникает из контекста.

Ответ: в сочетании «золотое кольцо» прилагательное относительное, а в сочетании «золотые руки» — качественное. Одно слово может иметь разные значения и разряды в зависимости от словосочетания. Поэтому при разборе всегда учитывай смысл, а не только словарную форму.

Типичные ошибки

Ошибка — считать прилагательное относительным только из-за его суффикса. Так думают, потому что некоторые суффиксы часто встречаются у слов одного разряда. Но форма не объясняет значение полностью: проверь, что слово сообщает о предмете, и определи разряд по этому смыслу.

Иногда путают относительное и притяжательное прилагательные, особенно если речь идёт о животных. Например, «лисий след» может быть связан с лисой, а «лисья нора» может означать нору, принадлежащую лисе. Ошибку вызывает то, что оба слова похожи по форме; проверяй, выражает ли сочетание связь или именно принадлежность.

Нельзя определять разряд только по вопросу «какой?». На этот вопрос отвечают качественные и относительные прилагательные, а вопросы по родам и числам тоже меняются вместе с существительным. Чтобы проверить себя, выясни значение слова: качество это, связь с чем-либо или принадлежность.

Не каждое качественное прилагательное обязательно имеет все степени сравнения и краткую форму. Обычно такую проверку используют как подсказку, но у некоторых слов нужная форма не образуется или почти не употребляется. Поэтому отсутствие формы не доказывает, что слово некачественное; учитывай также значение и другие признаки.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно помнить, что имя прилагательное обозначает признак предмета и изменяется по родам, числам и падежам. Оно связано с именем существительным: согласуется с ним и помогает описать предмет или указать на принадлежность. Знание разрядов пригодится при изучении степеней сравнения, кратких форм и правописания суффиксов прилагательных. Так значение слова становится опорой для дальнейшего разбора.

Что запомнить

• Разряд прилагательного определяют по значению.
• Качественные прилагательные называют качество предмета.
• Относительные прилагательные указывают на связь с материалом, местом, временем или назначением.
• Притяжательные прилагательные обозначают принадлежность и отвечают на вопрос «чей?».
• Качественные прилагательные могут иметь степени сравнения и краткую форму, но не обязательно все.
• При определении разряда учитывай словосочетание и смысл слова.