На Горох
Русский язык, 9 класс

26. Сложноподчиненное предложение

"Русский язык", Чердаков Д.Н., Дунев А.И., Пугач В.Е. / Под ред. Вербицкой Л.А.

Объяснение темы В оглавлении: 26. Сложноподчиненное предложение

Кратко о теме

Сложноподчинённое предложение состоит из частей, связанных подчинительной связью: одна часть главная, другая зависит от неё и поясняет её. Такая конструкция помогает выразить мысль точнее: например, указать причину, время или содержание сообщения. Чтобы разобраться в ней, нужно найти грамматические основы, определить, от какой части зависит другая, и распознать средство связи — подчинительный союз или союзное слово. От этого зависит и постановка запятых.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Сложноподчинённое предложение — сложное предложение, части которого связаны подчинительной связью. Это значит, что части неравноправны: одна зависит от другой. Понятие помогает отличить такую конструкцию от сложносочинённой и правильно расставить знаки препинания.

Главная часть содержит основное сообщение, а от неё обычно задают вопрос к придаточной. Она может быть понятна и сама по себе, хотя иногда для полного смысла ей нужно пояснение. Поиск главной части помогает определить, как устроено предложение и откуда задавать вопрос.

Придаточная часть зависит от главной или от другой придаточной части и поясняет её. Она сообщает, например, когда, почему или при каком условии происходит действие. Понимание зависимости нужно, чтобы найти границы частей и не перепутать их роли.

Подчинительный союз и союзное слово связывают части СПП. Союз не является членом придаточной части, а союзное слово является: к нему можно задать вопрос и определить его синтаксическую роль. Это различие важно, потому что одинаково звучащие слова могут выполнять разные функции.

Как это устроено

Сначала посчитай грамматические основы: в каждой части обычно есть своя основа — подлежащее и сказуемое или один главный член. Не ориентируйся только на количество союзов: союз может соединять однородные члены внутри простого предложения. Если основа одна, предложение не становится сложным только из-за слова что, когда или если.

Затем найди границы частей и средство связи между ними. Главная часть несёт основное сообщение, а к зависимой от неё части обычно можно задать вопрос: заметил что? — что дождь закончился. Такой вопрос помогает установить подчинение; порядок частей сам по себе этого не определяет, потому что придаточная может стоять первой.

Подчинительные союзы и союзные слова связывают части, но делают это по-разному. Союз лишь указывает на связь и не отвечает на вопрос внутри придаточной; союзное слово одновременно занимает в ней место члена предложения. Поэтому проверяй не только значение связующего слова, но и то, можно ли задать вопрос к нему и какую роль оно выполняет.

Чтобы показать устройство предложения, составь схему: заключи главную часть в квадратные скобки, а придаточную — в круглые, например [Я заметил], (что дождь закончился). На границе главной и придаточной частей ставится запятая, потому что части имеют собственные основы и соединены подчинением. Схема помогает увидеть эту границу, особенно если предложение длинное.

Придаточная часть может стоять перед главной, после неё или внутри неё. Если она стоит перед главной, запятая ставится после придаточной; если после главной — перед придаточной. Вставленная внутрь главной часть отделяется запятыми с обеих сторон, поскольку нужно обозначить и её начало, и её конец.

Союз и союзное слово в сложноподчинённом предложении

ПризнакПодчинительный союзСоюзное слово
Роль в связи частейСвязывает главную и придаточную частиСвязывает главную и придаточную части
Является ли членом придаточной частиНетДа
Можно ли поставить логическое ударениеОбычно нетМожно
ПримерЯ знаю, что он вернётсяЯ знаю, что он ответил

Сравнивай слова в контексте: одно и то же что может быть союзом или союзным словом. Проверь, есть ли у него роль внутри придаточной и можно ли задать к нему вопрос. Не делай вывод только по звучанию или написанию.

Разбор задач

Задача 1. Найдите грамматические основы и определите главную и придаточную части: «Я заметил, что дождь закончился».

  1. Найдём основы: я заметил и дождь закончился. Значит, в предложении две части, поэтому оно сложное.
  2. Слово что связывает части. От сообщения «Я заметил» задаём вопрос: заметил что? Ответ — «что дождь закончился».
  3. Часть «Я заметил» — главная, а «что дождь закончился» — придаточная. Запятая стоит между ними; схема: [Я заметил], (что дождь закончился).

Ответ: основы — я заметил, дождь закончился; главная часть — «Я заметил», придаточная — «что дождь закончился».

Задача 2. Определите, чем является выделенное слово: «Я знаю, что он ответил» и «Я знаю, что он вернётся».

  1. В первом предложении основы — я знаю и он ответил. К глаголу ответил можно задать вопрос: ответил что? Слово что обозначает предмет ответа и является членом придаточной части.
  2. Значит, в предложении «Я знаю, что он ответил» слово что — союзное слово. Оно связывает части и выполняет роль дополнения.
  3. Во втором предложении основы — я знаю и он вернётся. Слово что не является членом придаточной: вопрос к нему внутри этой части не задаётся; оно только присоединяет сообщение о том, что он вернётся.

Ответ: в первом предложении что — союзное слово, во втором — подчинительный союз.

Задача 3. Расставьте знаки препинания и составьте схему: «Когда наступил вечер мы вернулись домой а сестра осталась там где начиналась тропинка».

  1. Найдём основы: вечер наступил, мы вернулись, сестра осталась, тропинка начиналась. Получается четыре части.
  2. «Когда наступил вечер» зависит от «мы вернулись домой»: вернулись когда? Поэтому после первой придаточной ставим запятую. Далее союз а соединяет две главные части: «мы вернулись домой» и «сестра осталась там».
  3. Часть «где начиналась тропинка» поясняет слово там и стоит внутри второй главной части. Выделим её запятыми: перед где и после тропинка.

Ответ: Когда наступил вечер, мы вернулись домой, а сестра осталась там, где начиналась тропинка. Схема: (Когда наступил вечер), [мы вернулись домой], а [сестра осталась там, (где начиналась тропинка)].

Типичные ошибки

Считать предложение сложноподчинённым только из-за союза. Слова что, когда и если встречаются и в простых предложениях, а некоторые союзы соединяют однородные члены. Ошибку допускают, если не проверяют грамматические основы. Найди основы: две или больше показывают, что предложение сложное, но вид связи всё равно нужно установить отдельно.

Путать главную и придаточную части по порядку слов. Придаточная может стоять и перед главной, поэтому первая часть не обязательно главная. Ориентируйся на смысловую зависимость и вопрос: от какой части он задаётся, та обычно главная. Перестановка частей не меняет их роли.

Принимать союзное слово за союз. Это происходит потому, что они могут совпадать по звучанию и написанию. Проверь, является ли слово членом придаточной: можно ли задать к нему вопрос и определить его роль. Если да, это союзное слово; если оно только соединяет части — союз.

Пропускать запятую у придаточной части. Особенно легко не заметить знак, когда придаточная стоит в начале или вставлена в середину главной. Найди границы всех частей по грамматическим основам и отметь места их соединения. Придаточную внутри главной обычно нужно выделить запятыми с двух сторон.

Связь с другими темами

Для разбора СПП нужно уметь находить грамматическую основу и различать простое и сложное предложения: без этого нельзя посчитать части. Знание союзов и частей речи помогает понять, чем связаны части и какую функцию выполняет связующее слово. Эти умения пригодятся при изучении видов придаточных частей, сложных синтаксических конструкций и пунктуации в сложном предложении.

Что запомнить

  • В сложноподчинённом предложении есть главная и одна или несколько придаточных частей.
  • Придаточная часть зависит от главной или другой придаточной.
  • От главной части к придаточной обычно можно задать вопрос.
  • Подчинительный союз не является членом придаточной части.
  • Союзное слово связывает части и является членом придаточной части.
  • Придаточная часть может стоять перед главной, после неё или внутри неё.
  • Главную и придаточную части разделяют запятой.

Частые вопросы по теме

Как отличить сложноподчинённое предложение от сложносочинённого?

В сложноподчинённом предложении одна часть зависит от другой, и от главной обычно можно задать вопрос к придаточной. В сложносочинённом части равноправны и соединены сочинительной связью, например союзом и или но. В обоих случаях нужно найти грамматические основы.

Как найти главную и придаточную части?

Сначала найди грамматические основы, затем определи средство связи между частями. От части с основным сообщением задай вопрос к зависимой части: та, к которой задаётся вопрос, будет придаточной.

Чем союзное слово отличается от подчинительного союза?

Подчинительный союз только связывает части и не является членом придаточной. Союзное слово тоже связывает части, но при этом выполняет в придаточной синтаксическую роль: к нему можно задать вопрос.

Можно ли поставить придаточную часть в начало предложения?

Да, придаточная часть может стоять перед главной: Когда наступил вечер, мы вернулись домой. Она также может располагаться после главной или внутри неё; место зависит от смысла и построения предложения.

Где ставится запятая, если придаточная часть находится внутри главной?

Придаточную часть, вставленную внутрь главной, обычно выделяют запятыми с двух сторон. Например: Дом, который стоял у реки, был старым. Запятые показывают обе границы придаточной.

Спросить по теме параграфа

26. Сложноподчиненное предложение

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
9 класс
Учебник
"Русский язык", Чердаков Д.Н., Дунев А.И., Пугач В.Е. / Под ред. Вербицкой Л.А.