На Горох
Русский язык, 7 класс

14. Развитие лексического состава языка

"Русский язык", Чердаков Д.Н., Дунев А.И., Пугач В.Е. / Под ред. Вербицкой Л.А.

Объяснение темы В оглавлении: 14. Развитие лексического состава языка

Кратко о теме

Лексический состав — это все слова языка, и он меняется вместе с жизнью людей. Новые предметы и явления получают названия, а слова, связанные с ушедшими реалиями или старой речью, постепенно становятся устаревшими. Неологизм может войти в активный словарь, историзм называет исчезнувший предмет, а архаизм — существующий предмет под старым названием. Эти различия помогают понимать современную речь и читать тексты прошлых эпох.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Неологизм — новое слово или новое значение слова, появившееся в языке. Оно возникает, когда людям нужно назвать новую вещь, явление или идею. Это понятие помогает отличать действительно новые языковые названия от просто незнакомых слов.

Устаревшее слово — слово, которое вышло из активного употребления. Люди редко используют его в обычном разговоре, но оно может встречаться в книгах и исторических текстах. Понимание этого термина помогает читать произведения прошлых эпох.

Историзм — устаревшее слово, называющее предмет или явление, исчезнувшее из современной жизни и не имеющее точного современного синонима. Например, кольчуга связана с прежним военным бытом. Это понятие показывает, что слово устарело вместе с обозначаемой реалией.

Архаизм — устаревшее название предмета или явления, которое продолжает существовать и имеет современный синоним. Например, чело означает лоб. Отличать архаизм от историзма нужно, чтобы понять: исчезла сама вещь или только её старое название.

Как это устроено

Лексический состав языка меняется вместе с жизнью общества, потому что слова нужны людям для называния того, с чем они сталкиваются. Появляются новые предметы, явления и понятия — значит, прежних названий может не хватить. Так, распространение новых устройств приводит к появлению слов, связанных с ними. Если же меняется быт, какие-то названия перестают быть необходимыми.

Сначала новое слово или новое значение может звучать непривычно: люди ещё не успели к нему привыкнуть, а употребляют его не все. Но если название удобно и часто нужно, его начинают использовать многие. Повторение в разговорах, книгах и средствах массовой информации закрепляет его в языке. Так неологизм со временем становится частью активного словаря и перестаёт ощущаться как новинка.

Если предмет или явление исчезает из современной жизни, слово, которое его называло, тоже может выйти из активного употребления. При этом оно не обязательно пропадает: его сохраняют тексты, в которых говорят о прошлом. Такое слово называют историзмом, если у него нет точного современного названия-синонима. Чтобы определить его, нужно выяснить, существует ли обозначенная реалия сейчас.

Иначе устроено устаревание архаизма: сам предмет или явление остаётся, но привычным становится другое название. Старое слово уступает место современному синониму, поэтому его реже используют в повседневной речи. Например, чело заменилось словом лоб, хотя часть тела никуда не исчезла. Это различие позволяет не смешивать устаревшее название и название исчезнувшей вещи.

Устаревшие слова продолжают жить в исторических и художественных текстах, потому что помогают показать время, обстановку и особенности речи персонажей. Их значение не всегда можно точно угадать по одному слову: контекст может подсказать, о каком предмете или действии идёт речь. Если подсказки недостаточны, значение проверяют по словарю. Сопоставление контекста и словарного объяснения помогает не спутать похожие слова и верно понять текст.

Новые и устаревшие слова

ПризнакНеологизмИсторизмАрхаизм
Положение в языкеНовое слово или значениеУстаревшее словоУстаревшее слово
Почему возникает или устареваетПоявляются новые предметы, явления или понятияИсчезает обозначаемая реалияСтарое название заменяется современным
Связь с современной жизньюНазывает новую или недавно освоенную реалиюНазывает то, чего больше нет в современной жизниНазывает то, что продолжает существовать
Есть ли современный синонимНе обязательноНет точного современного синонимаЕсть
ПримерСмартфонКольчугаЧело

Пользуйся таблицей, чтобы сначала определить, новое слово перед тобой или устаревшее. Для устаревшего слова проверь, сохранился ли сам предмет или явление. Если оно существует, но называется иначе, перед тобой архаизм; если исчезло — историзм.

Разбор задач

1. Найдите слово, называющее новое явление

Условие. Определите, какое слово появилось сравнительно недавно и называет новое явление: смартфон, кольчуга, чело. Нужно сопоставить слова не по тому, насколько они знакомы, а по их связи с жизнью. Затем проверьте, относятся ли остальные названия к устаревшей лексике.

  1. Смартфон называет современное электронное устройство, поэтому это слово связано с новой для языка реалией. Кольчуга и чело, напротив, относятся к устаревшим словам.
  2. Проверяем, какое из трёх слов появилось сравнительно недавно. Смартфон вошёл в речь вместе с распространением устройства, а кольчуга и чело известны по текстам о прошлом.
  3. Следовательно, именно смартфон отвечает условию. Незнакомость слова сама по себе не была бы достаточным признаком, но здесь важна связь с новым предметом.

Ответ: смартфон — неологизм.

2. Различите историзм и архаизм

Условие. Распределите слова кольчуга, чело, смартфон на историзмы и архаизмы. Чтобы не перепутать эти группы, выясните, сохранился ли обозначаемый предмет и существует ли для слова современное название. Смартфон нужно выделить отдельно как слово, связанное с современной жизнью.

  1. Кольчуга обозначала защитное снаряжение, связанное с прежним военным бытом. В школьном разборе это пример историзма: слово называет реалии прошлого, а не предмет, обычно используемый в современной жизни.
  2. Чело — старое название лба. Сам предмет продолжает существовать, а привычное современное название — лоб, поэтому чело является архаизмом.
  3. Смартфон называет современное устройство и не подходит ни к историзмам, ни к архаизмам. Значит, его следует отнести к неологизмам, а два оставшихся слова распределить по сохранению реалии.

Ответ: кольчуга — историзм, чело — архаизм, смартфон — неологизм.

3. Объясните значение слова по контексту

Условие. В предложении «На заре он приложил перст к устам» объясните значение слова перст и определите, почему оно употреблено. Сначала нужно понять, какое действие описано, а затем подобрать современное название. После этого можно установить тип устаревшего слова.

  1. Герой приложил перст к устам, то есть коснулся пальцем губ. Слова приложил и уста подсказывают значение, хотя сами по себе не заменяют словарную проверку.
  2. Перст — устаревшее название пальца. Современный синоним — палец, а сама часть тела продолжает существовать.
  3. Поскольку устарело название, а не обозначаемый предмет, перст — архаизм. Такое слово может быть выбрано автором, чтобы придать речи торжественный или старинный оттенок.

Ответ: перст означает палец; это архаизм, употреблённый для особой выразительности речи.

Типичные ошибки

Ошибка — считать историзмом любое устаревшее слово. Так думают, потому что и историзмы, и архаизмы редко встречаются в обычной речи. Проверь, сохранился ли предмет: если он есть, но называется иначе, это архаизм.

Ошибка — смешивать историзм и архаизм, не проверяя, что именно устарело. Иногда внимание сосредоточено только на старом звучании слова, а связь с современной жизнью упускается. Спроси себя, существует ли предмет сейчас и есть ли у слова современный синоним.

Ошибка — считать неологизмом любое незнакомое слово. Оно может быть специальным термином, редким словом или просто незнакомым конкретному читателю, а не новым для языка. Проверь, связано ли оно с новым явлением и действительно ли появилось сравнительно недавно.

Ошибка — определять значение устаревшего слова только по догадке. Контекст помогает, но иногда подсказывает несколько вариантов или не даёт достаточно сведений. Сначала используй соседние слова, а затем сверь значение со словарём.

Связь с другими темами

Чтобы разбираться в изменениях лексики, нужно понимать, что слово имеет лексическое значение и называет предмет, признак, действие или явление. Эта тема связана с делением слов на активную и пассивную лексику: устаревшие слова относятся к пассивному запасу. Слова также изучают по сфере и времени употребления, поэтому важно учитывать, кто, где и когда их использует. Знание устаревшей лексики помогает читать классическую литературу и понимать историю языка.

Что запомнить

  • Лексический состав языка постоянно изменяется.
  • Неологизм — новое слово или новое значение.
  • Устаревшие слова относятся к пассивному словарному запасу.
  • Историзм называет исчезнувший предмет или явление.
  • Архаизм имеет современный синоним.
  • Контекст помогает понять значение устаревшего слова.

Частые вопросы по теме

Любое ли незнакомое слово является неологизмом?

Нет. Незнакомое слово может быть редким, специальным или просто неизвестным читателю. Неологизмом его считают, если это новое слово или новое значение, появившееся в языке.

Чем историзм отличается от архаизма?

Историзм называет предмет или явление, исчезнувшее из современной жизни, и обычно не имеет точного современного синонима. Архаизм — старое название того, что продолжает существовать и называется иначе.

Может ли неологизм со временем перестать быть новым?

Да. Если новое слово широко употребляется, люди привыкают к нему, и оно становится частью активного словаря. Тогда его уже не воспринимают как новое.

Почему устаревшие слова продолжают встречаться в книгах?

Они помогают передать особенности времени, о котором рассказывает автор, и сделать речь персонажей выразительной. Такие слова также встречаются в исторических текстах.

Как понять значение устаревшего слова в тексте?

Сначала нужно внимательно прочитать контекст: соседние слова и события часто подсказывают значение. Затем стоит проверить догадку по словарю, особенно если слово можно принять за другое.

Спросить по теме параграфа

14. Развитие лексического состава языка

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
7 класс
Учебник
"Русский язык", Чердаков Д.Н., Дунев А.И., Пугач В.Е. / Под ред. Вербицкой Л.А.