Глагольные суффиксы

Определения и обозначения

Глагольный суффикс — часть глагола, которая образует его форму или новое слово. В составе слова суффикс стоит после корня, а если есть окончание, то перед ним: совет-ова-ть. Выделяя его, не смешивай суффикс с корнем или окончанием. Это нужно, чтобы понять, какую именно часть слова проверять.

Суффиксы -ова- и -ева- — суффиксы глаголов, написание которых проверяют по форме 1-го лица единственного числа настоящего или будущего времени. Например, от формы «я советую» образуется неопределённая форма «советовать». Такая проверка помогает услышать нужное чередование, когда гласная суффикса безударная.

Суффиксы -ыва- и -ива- — суффиксы глаголов, которые сохраняются в форме 1-го лица единственного числа настоящего или будущего времени. Так, в паре «рассказываю — рассказывать» суффикс -ыва- остаётся узнаваемым. Это позволяет проверить написание, не подбирая другое слово.

Неопределённая форма глагола отвечает на вопросы «что делать?» или «что сделать?». Именно в ней обычно определяют написание глагольного суффикса: например, «обдумывать» — что делать? Сначала найди эту форму, а затем образуй форму со словом «я». Так ты проверишь глагол в нужном порядке.

Как это устроено

Чтобы выбрать между -ова-/-ева- и -ыва-/-ива-, поставь глагол в форму 1-го лица единственного числа настоящего или будущего времени. Например, задай вопрос «что я делаю?» или «что я сделаю?». В этой форме суффикс может измениться или сохраниться. Именно это изменение показывает, какую букву нужно написать в неопределённой форме.

Если в форме со словом «я» слышится -у- или -ю-, в неопределённой форме обычно пишутся -ова- или -ева-. Сравни: я советую — советовать. В форме «советую» нет суффикса -ыва-, поэтому нельзя переносить в неопределённую форму букву ы. Проверка нужна, чтобы восстановить суффикс, который не так ясно слышен в исходном слове.

Если в проверочной форме сохраняется -ыва- или -ива-, то этот суффикс остаётся и в неопределённой форме. Например: я рассказываю — рассказывать. Форма «рассказываю» показывает, что здесь не -ова- и не -ева-: сочетание -ыва- не изменилось. Поэтому при проверке важно слушать весь суффикс, а не только последнюю гласную.

Когда проверка указывает на -ова- или -ева-, нужно выбрать между ними. В большинстве случаев после твёрдого согласного пишется -ова-, а после мягкого согласного или шипящего — -ева-: советовать, ночевать. Форма «я» помогает увидеть чередование, а произношение согласного перед суффиксом — выбрать гласную в неопределённой форме. Если сомневаешься, проверь написание по словарю.

Проверяй именно форму того же глагола, который вызвал сомнение. Однокоренное слово может иметь другой суффикс или другую форму, поэтому оно не покажет нужного чередования. Сначала найди неопределённую форму, затем измени этот глагол так, чтобы получилось «я делаю» или «я сделаю». Такой порядок помогает не принять окончание или корень за часть суффикса.

Как проверить написание глагольного суффикса

Пользуйся таблицей после того, как образуешь проверочную форму того же глагола. Сравни, сохраняется ли в ней -ыва- или -ива- либо появляется -ую/-юю. Если получилась форма на -ую или -юю, выбери между -ова- и -ева- по произношению и написанию глагола.

Разбор задач

Задача 1. Вставить пропущенную гласную в слове «ноч..вать» и объяснить написание. Здесь дан глагол в неопределённой форме, поэтому проверяем именно его формой со словом «я». Нельзя решать задачу только по звучанию безударной гласной: сначала нужно понять, какой суффикс передаётся в проверочной форме. Дальше сопоставим обе формы.

1. Ставим вопрос: что делать? — ночевать или ночивать? Неопределённую форму пока записываем с пропуском: ноч..вать.
2. Образуем форму настоящего времени: я ночую. Слышится сочетание -ую, а не -ываю или -иваю.
3. Выбираем суффикс -ева-: в этом глаголе перед ним звучит мягкий согласный, поэтому пишем ночевать.

Ответ: ночевать. Проверочная форма показывает, что нужен суффикс -ова-/-ева-, а не -ыва-/-ива-. Для выбора гласной сверяем звучание и строение глагола: пишется -ева-. Так можно обосновать написание, а не просто запомнить его на слух.

Задача 2. Выбрать написание в слове «расспраш..вать». В слове безударный суффикс, поэтому сначала выясним, сохраняется ли он в форме 1-го лица. Важно проверять глагол «расспрашивать», а не похожее слово с тем же корнем. Форма «я» даст нужную подсказку.

1. Ставим вопрос: что делать? — расспрашивать.
2. Образуем форму: я расспрашиваю. В ней ясно слышится суффикс -ива-.
3. Сохраняем этот суффикс в неопределённой форме: расспрашивать.

Ответ: расспрашивать. Здесь не нужно выбирать между -ова- и -ева-, потому что в форме со словом «я» суффикс -ива- не изменился. Проверочная форма помогает увидеть это сохранение.

Задача 3. Вставить пропущенные буквы: «Перед поездкой нужно всё обдум..вать и посовет..ваться с родными». В предложении два глагола, и у каждого свой суффикс. Поэтому нельзя проверять их одним словом или решать сразу по общему правилу. Разберём каждое слово отдельно, поставив его в форму со словом «я».

1. Первый глагол отвечает на вопрос что делать? — обдумывать. Проверяем: я обдумываю. Суффикс -ыва- сохраняется, значит, пишем обдумывать.
2. Второй глагол — посоветоваться. Проверяем форму того же глагола: я посоветуюсь. Сочетанию -ую соответствует суффикс -ова-, поэтому пишем посоветоваться.
3. Подставляем обе формы в предложение и перечитываем его, чтобы проверить смысл и окончание слов.

Ответ: «Перед поездкой нужно всё обдумывать и посоветоваться с родными». В первом глаголе суффикс сохраняется в форме «я», а во втором меняется. Раздельная проверка не даёт перепутать правила для разных суффиксов.

Типичные ошибки

Первая ошибка — выбирать суффикс на слух, не образуя проверочную форму. Безударные гласные в сходных суффиксах произносятся не всегда отчётливо, поэтому легко написать не ту букву. Проверь себя: можешь ли ты назвать форму этого же глагола со словом «я»? Если нет, пока не выбирай суффикс.

Вторая ошибка — проверять слово однокоренным глаголом. У однокоренных слов могут различаться суффиксы, поэтому такая проверка не доказывает написание. Например, найди форму именно того глагола, который записываешь, изменив только его время и лицо. Если в проверочной форме получилось другое слово, вернись к исходному.

Третья ошибка — путать -ыва-/-ива- с -ова-/-ева-. Иногда ученик замечает только окончание формы «я» и не сравнивает сам суффикс. Сопоставь слова целиком: «рассказываю — рассказывать» или «советую — советовать». Сохранился суффикс — пиши -ыва-/-ива-; изменился на -ую/-юю — выбирай -ова-/-ева-.

Четвёртая ошибка — определять написание по форме прошедшего времени. Она не служит проверочной для этой орфограммы и может не показать нужного чередования. Чтобы проверить себя, спроси: «Какая форма нужна по правилу?» Ответ — 1-е лицо единственного числа настоящего или будущего времени. Например, «я советую», а не форма прошедшего времени.

Связь с другими темами

Для проверки глагольного суффикса понадобятся умения находить неопределённую форму, основу и окончание глагола. Ещё нужно уметь образовывать форму 1-го лица единственного числа — «я делаю» или «я сделаю». Эти навыки помогают отделять суффикс от других частей слова и выбирать нужную проверочную форму.

Правило пригодится при разборе глаголов по составу и при проверке безударных гласных в глагольных суффиксах. Когда определяешь состав слова, сначала установи его форму и найди проверочный глагол, а затем выделяй суффикс. Так грамматический разбор и орфографическая проверка помогают друг другу.

Что запомнить

• Для проверки суффикса образуй форму глагола со словом «я».
• Я советую — советовать.
• Я ночую — ночевать.
• Я рассказываю — рассказывать.
• Я рассматриваю — рассматривать.
• Проверяй формой того же глагола.