"Русский язык", Каленчук М.Л., Чуракова Н.А. и др.
Личное окончание глагола показывает, кто и в каком числе совершает действие: например, ты пишешь, они пишут. Если окончание ударное, его обычно можно записать так, как оно слышится. Безударную гласную на слух не определить, поэтому нужно установить спряжение глагола и выбрать подходящее окончание. Для этого находят неопределённую форму, проверяют глаголы-исключения и соотносят лицо и число с таблицей окончаний.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Личное окончание глагола — изменяемая часть формы, которая показывает лицо и число. Чтобы найти его, измени глагол по лицам или числам: в формах «читаю» и «читают» меняется окончание. Оно помогает понять, кто выполняет действие и сколько таких действующих лиц.
Безударное личное окончание — окончание, на которое не падает ударение. Его гласную нельзя уверенно определить по произношению, поэтому для написания нужно установить спряжение глагола. Так можно выбрать правильную букву, даже если звучание не помогает.
Спряжение глагола — изменение глагола по лицам и числам. В школьном правиле выделяют I и II спряжения, у каждого из них свой набор личных окончаний. Зная спряжение, можно проверить безударную гласную в окончании.
I и II спряжения — группы глаголов с разными наборами окончаний. Например, во 2-м лице единственного числа у I спряжения пишется -ешь, а у II — -ишь. Это различие помогает не смешивать окончания при письме.
Сначала найди в глаголе личное окончание: измени его по лицам и числам и сравни формы. Например, в слове «строишь» окончание -ишь, а в слове «строят» — -ят; часть основы при этом сохраняется. Затем произнеси форму и проверь, падает ли ударение на окончание.
Ударное окончание слышится отчётливо, поэтому его обычно можно написать по произношению. Если окончание безударное, нужная гласная звучит неясно и может быть ошибочно выбрана на слух. В таком случае ориентируются на спряжение: у каждой группы есть свой ряд окончаний.
Чтобы определить спряжение, поставь глагол в неопределённую форму — форму, которая отвечает на вопросы «что делать?» или «что сделать?». Большинство глаголов на -ить относится ко II спряжению, а глаголы с другими окончаниями инфинитива — к I. Но одного этого признака недостаточно: есть исключения, которые нужно проверить отдельно.
Глаголы «брить» и «стелить» оканчиваются в неопределённой форме на -ить, но относятся к I спряжению. Напротив, «гнать», «держать», «дышать», «слышать», «смотреть», «видеть», «ненавидеть», «зависеть», «терпеть», «обидеть» и «вертеть» относятся ко II спряжению. Поэтому после проверки инфинитива всегда сверяй глагол со списком исключений.
Когда спряжение определено, установи лицо и число формы, которую нужно написать. Например, 3-е лицо множественного числа у I спряжения требует -ут или -ют, а у II — -ат или -ят. Так выбор окончания зависит сразу от двух признаков: спряжения глагола и формы, в которой он употреблён.
| Свойство | I спряжение | II спряжение |
|---|---|---|
| Окончания 2-го лица единственного числа | -ешь, -ёшь | -ишь |
| Окончания 3-го лица единственного числа | -ет, -ёт | -ит |
| Окончания 1-го лица множественного числа | -ем, -ём | -им |
| Окончания 2-го лица множественного числа | -ете, -ёте | -ите |
| Окончания 3-го лица множественного числа | -ут, -ют | -ат, -ят |
| Как определить спряжение по неопределённой форме | Большинство глаголов, не оканчивающихся на -ить | Большинство глаголов на -ить |
| Исключения | брить, стелить | гнать, держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть |
Пользуйся таблицей после того, как определил спряжение и лицо с числом. Сначала найди нужную строку по форме глагола, затем выбери окончание в столбце своего спряжения. Исключения проверь отдельно, даже если окончание инфинитива подсказывает другое.
Задача 1. Вставь пропущенные окончания в формах глаголов «видеть» и «строить». Чтобы не угадывать гласную, сначала определим спряжение каждого глагола по неопределённой форме. Затем учтём лицо и число в заданной форме. Возьмём для разбора формы «ты вид…шь, они стро…т».
Ответ: ты видишь, они строят. В первом случае решающим оказался список исключений, во втором — окончание неопределённой формы. В обоих случаях окончания выбраны по лицу и числу.
Задача 2. Вставь окончания: «Ты хорошо слыш…шь, а друзья смотр…т на сцену». Здесь оба глагола входят в список исключений II спряжения: «слышать» и «смотреть». После проверки инфинитивов определим форму каждого глагола, а затем подберём окончание по таблице.
Ответ: «Ты хорошо слышишь, а друзья смотрят на сцену». Окончания различаются, потому что у форм разные лицо и число. Спряжение обоих глаголов при этом одинаковое.
Задача 3. Вставь пропущенные буквы в тексте с глаголами «брить», «стелить», «зависеть» и «терпеть» в личных формах. Для каждой формы применим один алгоритм, а не будем ориентироваться только на последнюю букву инфинитива. Рассмотрим формы «ты бре…шь», «он стел…т», «они завис…т», «вы терп…те».
Ответ: бреешь, стелет, зависят, терпите. Для проверки каждой буквы были установлены инфинитив и спряжение, учтено исключение, а затем найдены лицо и число. Если в задании другие личные формы, порядок действий остаётся тем же.
Первая ошибка — определять спряжение только по последней букве неопределённой формы. Так забывают исключения: окончание -ить не всегда означает II спряжение, а -ать и -еть не всегда указывают на I. Проверяй себя так: найди инфинитив и обязательно сверь его со списками исключений.
Вторая ошибка — относить «брить» и «стелить» ко II спряжению из-за -ить. Такое обобщение кажется простым, но эти глаголы относятся к I спряжению. Если сомневаешься, вспомни их как исключения и проверь окончание по нужной колонке таблицы.
Третья ошибка — писать глаголы-исключения на -ать и -еть по общему правилу. Например, «слышать» и «видеть» относятся ко II спряжению, хотя не оканчиваются на -ить. Проверка простая: назови инфинитив, найди его в списке исключений и только после этого выбирай окончание.
Четвёртая ошибка — путать -ут/-ют и -ат/-ят. Эти окончания относятся к 3-му лицу множественного числа, но выбираются по спряжению, а не наугад. Поставь форму с местоимением «они», определи спряжение глагола и сверь окончание с таблицей.
Чтобы выбрать окончание, нужно уметь находить глагол и его неопределённую форму, а также определять лицо и число. Полезно знать, как изменяются глаголы и как выделить в слове окончание. Эти умения помогают не смешивать изменяемую часть с основой.
Тема опирается на изучение спряжения и связывает его с правописанием глагольных форм. Когда правило усвоено, его можно применять при написании диктантов и редактировании собственных текстов. Проверяй каждую форму по алгоритму, особенно если окончание безударное.
Как понять, что личное окончание глагола безударное?
Поставь глагол в нужную форму и произнеси её: если ударение падает не на окончание, оно безударное. Его гласную нельзя надёжно определить только на слух.
Как определить спряжение глагола, если окончание не слышно?
Поставь глагол в неопределённую форму и проверь, не относится ли он к исключениям. Большинство глаголов на -ить относится ко II спряжению, остальные — к I, но исключения нужно запомнить.
Почему брить и стелить не относятся ко II спряжению?
Это исключения из общего правила: несмотря на окончание -ить в неопределённой форме, они относятся к I спряжению. Поэтому в их безударных личных окончаниях пишутся гласные I спряжения.
Какие глаголы-исключения относятся ко II спряжению?
Это гнать, держать, дышать, слышать, смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть и вертеть. Их нужно относить ко II спряжению, хотя многие из них не оканчиваются на -ить.
Как выбрать между окончаниями -ут/-ют и -ат/-ят?
Определи спряжение глагола и поставь его в 3-е лицо множественного числа. У глаголов I спряжения будут окончания -ут или -ют, у глаголов II спряжения — -ат или -ят.
Учимся правильно писать безударные личные окончания глаголов