Что такое имя существительное?

Определения и обозначения

Имя существительное — самостоятельная часть речи, которая называет предмет и отвечает на вопросы кто? или что? Например, слова «ученик» и «тетрадь» — существительные. Это определение помогает отличить их от слов, которые называют действие или признак.

Существительные обладают значением предметности: они называют не только вещи, но и людей, животных, явления, события и чувства. Например, «дождь» обозначает явление, а «радость» — чувство. Поэтому предмет в грамматике понимается шире, чем вещь, которую можно потрогать.

К названиям людей и животных обычно задают вопрос кто?: кто? — врач, кто? — лиса. К названиям вещей, явлений, событий и понятий задают вопрос что?: что? — стол, что? — гроза. Выбор вопроса зависит от значения слова, поэтому он помогает проверить, к какой группе относится существительное.

Начальная форма существительного — форма именительного падежа единственного числа. Например, слово «книгами» стоит во множественном числе и в падеже, а его начальная форма — «книга». Она нужна, чтобы находить слова в словаре и единообразно записывать их при разборе.

Как это устроено

Слова «человек», «дерево», «дождь» и «радость» обозначают очень разные вещи, но относятся к одной части речи. Причина в том, что каждое из них называет предмет в широком грамматическом смысле: человека, растение, явление природы или чувство. Поэтому для определения существительного важно не то, можно ли предмет увидеть или потрогать, а то, что именно называет слово.

Чтобы выбрать вопрос, сначала выясни значение слова. Если оно называет человека или животное, обычно спрашивай кто?; если вещь, явление, событие или понятие — что? Вопрос помогает распознать существительное, потому что связывает слово с тем, что оно обозначает. Но одной проверки вопросом недостаточно: сравни значение слова и его употребление в предложении.

Существительные называют живых существ и неодушевлённые предметы, а также явления и понятия. Например, «кот» — живое существо, «камень» — неодушевлённый предмет, «снегопад» — явление, «доброта» — понятие. Все эти слова могут быть существительными, хотя обозначают разные виды предметов в широком смысле.

Существительное может менять форму: «берёза», «берёзы», «о берёзе» — формы одного слова. Число показывает, один предмет назван или несколько, а падеж помогает связать слово с другими словами в предложении. Для словарной записи нужна начальная форма, чтобы не искать каждое изменение как отдельное слово: «о берёзе» записывают как «берёза».

Сравнивай слова по значению и вопросу, чтобы не спутать части речи. В сочетании «белый снег» слово «белый» обозначает признак и отвечает на вопрос какой?, а «снег» называет явление и отвечает на вопрос что? В предложении «снег лежит» слово «лежит» обозначает действие и отвечает на вопрос что делает?, поэтому оно не является существительным.

Как распознать имя существительное

Сначала найди, что обозначает слово, и выбери вопрос по его значению. Затем проверь, не называет ли оно вместо предмета действие или признак. Если слово дано в изменённой форме, приведи его к именительному падежу единственного числа.

Разбор задач

Задача 1. Найти существительное среди слов «снег, белый, лежит» и задать к нему вопрос. Слова отличаются значением: одно называет явление, другое — признак, третье — действие. Поэтому проверим каждое по тому, что оно обозначает.

1. «Снег» называет явление природы, а не признак и не действие.
2. Задаём вопрос к явлению: что? — снег.
3. «Белый» отвечает на вопрос какой? и называет признак; «лежит» отвечает на вопрос что делает? и обозначает действие.

Ответ: существительное — «снег», вопрос — что?

Задача 2. Разделить слова «врач, лиса, река, радость» на группы по вопросам кто? и что? Здесь важно определить значение каждого слова, а не делить слова по тому, можно ли увидеть названное. Чувство тоже может быть предметом в широком смысле.

1. «Врач» называет человека, поэтому задаём вопрос кто?
2. «Лиса» называет животное, поэтому тоже отвечает на вопрос кто?
3. «Река» обозначает природный объект, а «радость» — чувство; к обоим задаём вопрос что?

Ответ: кто? — врач, лиса; что? — река, радость.

Задача 3. Для слов «книгами, ученики, о берёзе» назвать часть речи и записать начальную форму. Формы различаются по числу или падежу, поэтому в каждой нужно узнать исходное существительное. Затем поставим его в именительный падеж единственного числа.

1. «Книгами» называет предметы и отвечает на вопрос чем?; это существительное, начальная форма — «книга».
2. «Ученики» называет людей и отвечает на вопрос кто?; это существительное, начальная форма — «ученик».
3. «О берёзе» называет дерево; предлог показывает, что слово стоит в падежной форме. Начальная форма существительного — «берёза».

Ответ: все три слова — существительные; начальные формы: книга, ученик, берёза.

Типичные ошибки

Иногда существительными считают только видимые вещи. Так происходит, потому что слово «предмет» понимают только как предмет, который можно потрогать. Проверь себя: если слово называет явление, событие или чувство, оно тоже может быть существительным — например, «дождь» и «радость».

К названиям людей и животных ошибочно задают вопрос что?, ориентируясь на внешнюю форму слова или забывая о его значении. Обычно к ним задают вопрос кто?: кто? — учитель, кто? — собака. Чтобы проверить себя, сначала назови, кого или что обозначает слово, и только потом выбирай вопрос.

Не всякое слово, к которому можно подобрать вопрос кто? или что?, автоматически является существительным. Вопросы нужно проверять вместе со значением и ролью слова: «кто?» подходит к человеку, а «что делает?» — к действию, например к слову «бежит». Сравни, называет ли слово предмет в широком смысле, а не действие или признак.

Ещё одна ошибка — записывать начальную форму так, как слово встретилось в предложении. Например, «книгами» нельзя оставлять вместо начальной формы «книга», потому что слово стоит не в именительном падеже единственного числа. Для самопроверки измени существительное: найди форму, которая отвечает на вопрос кто? или что? и называет один предмет.

Связь с другими темами

Чтобы распознать существительное, нужно уметь находить слово в предложении и задавать к нему вопрос. Это умение помогает отличать названия предметов от слов, обозначающих действие или признак. Понятие части речи пригодится дальше, когда вы будете изучать грамматические признаки существительного и его роль в предложении.

Начальная форма нужна не только для разбора: именно в ней слово обычно ищут в словаре. Умение приводить существительные к именительному падежу единственного числа помогает работать с изменёнными формами. Например, так можно связать «берёзе» и «берёза» как формы одного слова.

Что запомнить

• Имя существительное — самостоятельная часть речи.
• Существительное называет предмет в широком смысле.
• К существительным задают вопросы кто? или что?
• Названия людей и животных обычно отвечают на вопрос кто?
• Названия вещей, явлений и понятий отвечают на вопрос что?
• Начальная форма существительного — именительный падеж единственного числа.