"Русский язык. Практика", Под ред. Пичугова Ю.С.
Дополнение и обстоятельство — второстепенные члены предложения, которые помогают точнее раскрыть действие. Дополнение называет предмет, связанный с действием или признаком, а обстоятельство описывает условия действия: где, когда, почему и как оно происходит. Чтобы различить их, нужно задать вопрос от главного слова и учесть значение зависимого слова. Прямое и косвенное дополнения различаются по падежу и наличию предлога, а вид обстоятельства — прежде всего по смыслу.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Дополнение — второстепенный член предложения, который обозначает предмет, на который направлено действие или с которым оно связано. Оно зависит от сказуемого или другого слова, связанного с действием либо признаком, и отвечает на падежные вопросы, кроме именительного: кого? чего? кому? чему? Задавая вопрос, легче увидеть, какой предмет участвует в действии.
Прямое дополнение — дополнение, обычно выраженное винительным падежом без предлога при переходном глаголе, то есть глаголе, действие которого направлено на предмет. В сочетании «увидел маяк» слово «маяк» отвечает на вопрос «что?» и зависит от переходного глагола. Чтобы отличить такое дополнение от косвенного, проверь падеж, предлог и значение глагола.
Косвенное дополнение выражается косвенным падежом с предлогом или без него и называет предмет, связанный с действием. Например, в сочетании «помог другу» слово «другу» обозначает того, кому направлена помощь. Это понятие нужно, чтобы не считать прямыми все дополнения, которые зависят от глагола.
Обстоятельство — второстепенный член предложения, который обозначает место, время, причину, цель, образ действия и другие условия действия. Оно чаще всего зависит от сказуемого и отвечает на вопросы «где?», «когда?», «как?», «почему?», «зачем?» и другие. Обстоятельство помогает представить, при каких условиях совершается действие.
Чтобы найти дополнение, сначала найди сказуемое или другое слово, от которого может зависеть предмет. Затем задай к предполагаемому дополнению падежный вопрос: например, «прочитал что?» — «рассказ». Именительный падеж обычно называет подлежащее, поэтому дополнение ищут среди зависимых слов, а не среди участников грамматической основы.
Прямое и косвенное дополнения различают не по одному вопросу. Для прямого обычно нужны три признака: переходный глагол, винительный падеж и отсутствие предлога; «встретил друга» отвечает этим условиям. При отрицании прямое дополнение может стоять в родительном падеже, как в сочетании «не встретил друга», поэтому важно проверить смысл и связь с глаголом.
Обстоятельство уточняет действие: оно сообщает, где, когда, каким образом или по какой причине оно происходит. Вид обстоятельства определяют по значению и вопросу, потому что одинаковая форма может выполнять разные роли. Например, сочетание с предлогом может называть место действия, а может обозначать предмет, на который действие направлено.
Обстоятельство места отвечает на вопросы «где? куда? откуда?» и указывает место или направление: «остановились у реки». Время отвечает на вопросы «когда? как долго? с каких пор?» и обозначает время или длительность действия: «вернулись вечером». Образ действия отвечает на вопросы «как? каким образом?» и показывает способ совершения действия: «говорил тихо».
Мера и степень показывает, насколько сильно проявляется действие или признак, и отвечает на вопросы «в какой мере? насколько?»: «очень устал». Причина отвечает на «почему? по какой причине?», цель — на «зачем? с какой целью?». Условие обозначает, при каком условии возможно действие, а уступка — несмотря на какое обстоятельство оно происходит: «при желании справишься», «несмотря на дождь, вышли».
| Член предложения или вид | Вопросы | Что обозначает | Пример выражения |
|---|---|---|---|
| Прямое дополнение | кого? что? | Предмет, на который направлено действие | увидел маяк |
| Косвенное дополнение | кого? чего? кому? чему? о ком? о чём? и другие падежные вопросы | Предмет, связанный с действием | помог другу; рассказал о поездке |
| Обстоятельство места | где? куда? откуда? | Место или направление действия | остановились у реки |
| Обстоятельство времени | когда? как долго? с каких пор? | Время или длительность действия | вернулись вечером |
| Обстоятельство образа действия | как? каким образом? | Способ совершения действия | говорил тихо |
| Обстоятельство меры и степени | в какой мере? насколько? | Степень или меру проявления | очень устал |
| Обстоятельство причины | почему? по какой причине? | Причину действия | опоздал из-за пробки |
| Обстоятельство цели | зачем? с какой целью? | Цель действия | пришёл за книгой |
| Обстоятельство условия | при каком условии? | Условие, при котором возможно действие | при желании справишься |
| Обстоятельство уступки | несмотря на что? | Условие, вопреки которому действие происходит | несмотря на дождь, вышли |
Сначала найди строку по вопросу, затем проверь, подходит ли к предложению значение из третьего столбца. Примеры показывают типичные формы, но тот же падеж или предлог в другом контексте может выполнять другую роль. Поэтому сверяй вопрос со смыслом всего предложения.
Задача 1. В предложении «Путешественники увидели старый маяк» найди дополнение и определи его вид. Для начала найди грамматическую основу: кто увидел? — путешественники; что сделали? — увидели. Остальные слова проверяем по их связи с этими главными словами.
Слово «старый» отвечает на вопрос «какой?» и обозначает признак маяка, поэтому это определение, а не дополнение. Ответ: «маяк» — прямое дополнение, выраженное существительным в винительном падеже без предлога.
Задача 2. В предложении «Утром ребята быстро дошли до станции» найди обстоятельства и определи их виды. Основа предложения — «ребята дошли». Слова, которые уточняют действие «дошли», проверим по вопросам и значениям.
«До станции» не называет предмет, на который направлено действие, а сообщает, куда направились ребята. Ответ: «утром» — обстоятельство времени, «быстро» — образа действия, «до станции» — места; последние два члена выражены словом и сочетанием слов.
Задача 3. Разбери предложение «Несмотря на сильный ветер, лодка к вечеру осторожно подошла к берегу»: найди дополнение и обстоятельства, определи их виды и способы выражения. Грамматическая основа — «лодка подошла». Зависимые слова проверим по вопросу, значению и форме, чтобы не принять обстоятельство за дополнение.
Сочетание «к берегу» нельзя автоматически считать обстоятельством только потому, что оно связано с направлением движения: здесь оно обозначает предмет, к которому подошла лодка. «Несмотря на сильный ветер» отвечает на вопрос уступки и относится ко всему действию, а не называет предмет, затронутый действием. Ответ: косвенное дополнение — «к берегу»; обстоятельства уступки, времени и образа действия — «несмотря на сильный ветер», «к вечеру», «осторожно».
Ошибка — называть дополнением любое слово в косвенном падеже. Так думают, потому что дополнения часто выражены существительными в косвенных падежах, но тот же падеж может обозначать место или время. Проверь, называет ли слово предмет, связанный с действием, или отвечает на вопрос об условии действия: «гуляли в парке» — обстоятельство места.
Ошибка — считать дополнение прямым только по вопросу «кого? что?». Этот вопрос может относиться к словам с разным значением, а предлог и переходность глагола влияют на определение вида. Проверь, стоит ли дополнение в винительном падеже без предлога при переходном глаголе; учитывай и возможный родительный падеж при отрицании.
Ошибка — определять вид обстоятельства только по части речи или падежу. Например, существительное может обозначать время, место или причину в зависимости от контекста. Задай смысловой вопрос от сказуемого и проверь, что именно слово сообщает о действии: где оно происходит, когда или почему.
Ошибка — путать дополнение и обстоятельство при вопросах «где? куда? откуда?». Путаница возникает, потому что и место, и предмет движения могут выражаться похожими предложно-падежными сочетаниями. Проверь значение: в «гуляли в парке» названо место действия, а в «вошли в парк» парк — предмет, на который направлено действие.
Для разбора дополнений и обстоятельств нужно находить грамматическую основу, отличать главные члены от второстепенных и задавать падежные вопросы. Поэтому перед анализом зависимых слов сначала установи, кто или что действует и что говорится о действии. Затем используй знания о падежах, предлогах, частях речи и переходных глаголах, чтобы точнее определить форму и роль слова.
Различение второстепенных членов пригодится при полном синтаксическом разборе предложения и при расстановке знаков препинания. Оно также помогает изучать односоставные предложения: даже если грамматическая основа выражена одним главным членом, зависимые слова можно определить по их вопросам и значениям. Навык нужен, чтобы видеть не только форму слов, но и связи между ними.
Как отличить дополнение от обстоятельства?
Дополнение обозначает предмет, с которым связано действие или признак, и отвечает на падежный вопрос. Обстоятельство характеризует действие: указывает, где, когда, как, почему или с какой целью оно происходит. Поэтому важно учитывать не только вопрос, но и смысл слова в предложении.
Какие дополнения называются прямыми?
Прямое дополнение обычно выражено существительным или местоимением в винительном падеже без предлога при переходном глаголе. Например, в сочетании «прочитал книгу» слово «книгу» — прямое дополнение. Иногда прямое дополнение бывает в родительном падеже, например при отрицании: «не прочитал книги».
Может ли дополнение употребляться с предлогом?
Да, косвенное дополнение может стоять в косвенном падеже с предлогом или без него. Например, в предложении «рассказал о поездке» сочетание «о поездке» зависит от глагола и называет предмет речи. Наличие предлога само по себе не мешает слову быть дополнением.
Какие вопросы помогают определить вид обстоятельства?
Место определяют вопросами «где? куда? откуда?», время — «когда? как долго?», образ действия — «как? каким образом?». Для других видов задают вопросы «почему?», «зачем?», «при каком условии?» и «несмотря на что?». Ответ нужно соотнести со значением слова в предложении.
Может ли одно и то же падежное слово быть дополнением или обстоятельством?
Да, форма падежа сама по себе не определяет член предложения: решают значение слова и его связь с другими словами. Например, в «гуляли в парке» сочетание «в парке» обозначает место действия, а в «вошли в парк» — предмет, на который направлено действие. Задайте вопрос и проверьте смысл сочетания.
Дополнение. Основные виды обстоятельств