На Горох
Русский язык, 8 класс

Дополнение. Основные виды обстоятельств

"Русский язык. Практика", Под ред. Пичугова Ю.С.

Объяснение темы

Кратко о теме

Дополнение и обстоятельство — второстепенные члены предложения, которые помогают точнее раскрыть действие. Дополнение называет предмет, связанный с действием или признаком, а обстоятельство описывает условия действия: где, когда, почему и как оно происходит. Чтобы различить их, нужно задать вопрос от главного слова и учесть значение зависимого слова. Прямое и косвенное дополнения различаются по падежу и наличию предлога, а вид обстоятельства — прежде всего по смыслу.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Дополнение — второстепенный член предложения, который обозначает предмет, на который направлено действие или с которым оно связано. Оно зависит от сказуемого или другого слова, связанного с действием либо признаком, и отвечает на падежные вопросы, кроме именительного: кого? чего? кому? чему? Задавая вопрос, легче увидеть, какой предмет участвует в действии.

Прямое дополнение — дополнение, обычно выраженное винительным падежом без предлога при переходном глаголе, то есть глаголе, действие которого направлено на предмет. В сочетании «увидел маяк» слово «маяк» отвечает на вопрос «что?» и зависит от переходного глагола. Чтобы отличить такое дополнение от косвенного, проверь падеж, предлог и значение глагола.

Косвенное дополнение выражается косвенным падежом с предлогом или без него и называет предмет, связанный с действием. Например, в сочетании «помог другу» слово «другу» обозначает того, кому направлена помощь. Это понятие нужно, чтобы не считать прямыми все дополнения, которые зависят от глагола.

Обстоятельство — второстепенный член предложения, который обозначает место, время, причину, цель, образ действия и другие условия действия. Оно чаще всего зависит от сказуемого и отвечает на вопросы «где?», «когда?», «как?», «почему?», «зачем?» и другие. Обстоятельство помогает представить, при каких условиях совершается действие.

Как это устроено

Чтобы найти дополнение, сначала найди сказуемое или другое слово, от которого может зависеть предмет. Затем задай к предполагаемому дополнению падежный вопрос: например, «прочитал что?» — «рассказ». Именительный падеж обычно называет подлежащее, поэтому дополнение ищут среди зависимых слов, а не среди участников грамматической основы.

Прямое и косвенное дополнения различают не по одному вопросу. Для прямого обычно нужны три признака: переходный глагол, винительный падеж и отсутствие предлога; «встретил друга» отвечает этим условиям. При отрицании прямое дополнение может стоять в родительном падеже, как в сочетании «не встретил друга», поэтому важно проверить смысл и связь с глаголом.

Обстоятельство уточняет действие: оно сообщает, где, когда, каким образом или по какой причине оно происходит. Вид обстоятельства определяют по значению и вопросу, потому что одинаковая форма может выполнять разные роли. Например, сочетание с предлогом может называть место действия, а может обозначать предмет, на который действие направлено.

Обстоятельство места отвечает на вопросы «где? куда? откуда?» и указывает место или направление: «остановились у реки». Время отвечает на вопросы «когда? как долго? с каких пор?» и обозначает время или длительность действия: «вернулись вечером». Образ действия отвечает на вопросы «как? каким образом?» и показывает способ совершения действия: «говорил тихо».

Мера и степень показывает, насколько сильно проявляется действие или признак, и отвечает на вопросы «в какой мере? насколько?»: «очень устал». Причина отвечает на «почему? по какой причине?», цель — на «зачем? с какой целью?». Условие обозначает, при каком условии возможно действие, а уступка — несмотря на какое обстоятельство оно происходит: «при желании справишься», «несмотря на дождь, вышли».

Дополнения и основные виды обстоятельств

Член предложения или видВопросыЧто обозначаетПример выражения
Прямое дополнениекого? что?Предмет, на который направлено действиеувидел маяк
Косвенное дополнениекого? чего? кому? чему? о ком? о чём? и другие падежные вопросыПредмет, связанный с действиемпомог другу; рассказал о поездке
Обстоятельство местагде? куда? откуда?Место или направление действияостановились у реки
Обстоятельство временикогда? как долго? с каких пор?Время или длительность действиявернулись вечером
Обстоятельство образа действиякак? каким образом?Способ совершения действияговорил тихо
Обстоятельство меры и степенив какой мере? насколько?Степень или меру проявленияочень устал
Обстоятельство причиныпочему? по какой причине?Причину действияопоздал из-за пробки
Обстоятельство целизачем? с какой целью?Цель действияпришёл за книгой
Обстоятельство условияпри каком условии?Условие, при котором возможно действиепри желании справишься
Обстоятельство уступкинесмотря на что?Условие, вопреки которому действие происходитнесмотря на дождь, вышли

Сначала найди строку по вопросу, затем проверь, подходит ли к предложению значение из третьего столбца. Примеры показывают типичные формы, но тот же падеж или предлог в другом контексте может выполнять другую роль. Поэтому сверяй вопрос со смыслом всего предложения.

Разбор задач

Задача 1. В предложении «Путешественники увидели старый маяк» найди дополнение и определи его вид. Для начала найди грамматическую основу: кто увидел? — путешественники; что сделали? — увидели. Остальные слова проверяем по их связи с этими главными словами.

  1. Сказуемое «увидели» обозначает действие, направленное на предмет.
  2. Задаём вопрос: увидели что? — «маяк»; слово стоит в винительном падеже без предлога.
  3. Глагол «увидели» переходный: можно увидеть какой-либо предмет, поэтому найденное слово является прямым дополнением.

Слово «старый» отвечает на вопрос «какой?» и обозначает признак маяка, поэтому это определение, а не дополнение. Ответ: «маяк» — прямое дополнение, выраженное существительным в винительном падеже без предлога.

Задача 2. В предложении «Утром ребята быстро дошли до станции» найди обстоятельства и определи их виды. Основа предложения — «ребята дошли». Слова, которые уточняют действие «дошли», проверим по вопросам и значениям.

  1. Дошли когда? — «утром»; слово обозначает время действия, значит, это обстоятельство времени.
  2. Дошли как? — «быстро»; слово указывает на способ действия, поэтому это обстоятельство образа действия.
  3. Дошли куда? — «до станции»; сочетание называет конечный пункт движения, то есть место действия, и является обстоятельством места.

«До станции» не называет предмет, на который направлено действие, а сообщает, куда направились ребята. Ответ: «утром» — обстоятельство времени, «быстро» — образа действия, «до станции» — места; последние два члена выражены словом и сочетанием слов.

Задача 3. Разбери предложение «Несмотря на сильный ветер, лодка к вечеру осторожно подошла к берегу»: найди дополнение и обстоятельства, определи их виды и способы выражения. Грамматическая основа — «лодка подошла». Зависимые слова проверим по вопросу, значению и форме, чтобы не принять обстоятельство за дополнение.

  1. Подошла несмотря на что? — «несмотря на сильный ветер»; сочетание выражает уступку и является обстоятельством уступки.
  2. Подошла когда? — «к вечеру»; это обстоятельство времени, выраженное существительным с предлогом.
  3. Подошла как? — «осторожно»; это обстоятельство образа действия, выраженное наречием.
  4. Подошла к чему? — «к берегу»; сочетание называет предмет, с которым связано действие, и отвечает на падежный вопрос, значит, это косвенное дополнение.

Сочетание «к берегу» нельзя автоматически считать обстоятельством только потому, что оно связано с направлением движения: здесь оно обозначает предмет, к которому подошла лодка. «Несмотря на сильный ветер» отвечает на вопрос уступки и относится ко всему действию, а не называет предмет, затронутый действием. Ответ: косвенное дополнение — «к берегу»; обстоятельства уступки, времени и образа действия — «несмотря на сильный ветер», «к вечеру», «осторожно».

Типичные ошибки

Ошибка — называть дополнением любое слово в косвенном падеже. Так думают, потому что дополнения часто выражены существительными в косвенных падежах, но тот же падеж может обозначать место или время. Проверь, называет ли слово предмет, связанный с действием, или отвечает на вопрос об условии действия: «гуляли в парке» — обстоятельство места.

Ошибка — считать дополнение прямым только по вопросу «кого? что?». Этот вопрос может относиться к словам с разным значением, а предлог и переходность глагола влияют на определение вида. Проверь, стоит ли дополнение в винительном падеже без предлога при переходном глаголе; учитывай и возможный родительный падеж при отрицании.

Ошибка — определять вид обстоятельства только по части речи или падежу. Например, существительное может обозначать время, место или причину в зависимости от контекста. Задай смысловой вопрос от сказуемого и проверь, что именно слово сообщает о действии: где оно происходит, когда или почему.

Ошибка — путать дополнение и обстоятельство при вопросах «где? куда? откуда?». Путаница возникает, потому что и место, и предмет движения могут выражаться похожими предложно-падежными сочетаниями. Проверь значение: в «гуляли в парке» названо место действия, а в «вошли в парк» парк — предмет, на который направлено действие.

Связь с другими темами

Для разбора дополнений и обстоятельств нужно находить грамматическую основу, отличать главные члены от второстепенных и задавать падежные вопросы. Поэтому перед анализом зависимых слов сначала установи, кто или что действует и что говорится о действии. Затем используй знания о падежах, предлогах, частях речи и переходных глаголах, чтобы точнее определить форму и роль слова.

Различение второстепенных членов пригодится при полном синтаксическом разборе предложения и при расстановке знаков препинания. Оно также помогает изучать односоставные предложения: даже если грамматическая основа выражена одним главным членом, зависимые слова можно определить по их вопросам и значениям. Навык нужен, чтобы видеть не только форму слов, но и связи между ними.

Что запомнить

  • Дополнение обозначает предмет, связанный с действием или признаком.
  • Прямое дополнение обычно стоит в винительном падеже без предлога при переходном глаголе.
  • Косвенное дополнение выражается косвенным падежом с предлогом или без него.
  • Обстоятельство характеризует действие и отвечает на вопросы о месте, времени, причине, цели и других условиях.
  • Вид обстоятельства определяют прежде всего по значению и вопросу.
  • Дополнение и обстоятельство могут быть выражены разными частями речи и сочетаниями слов.

Частые вопросы по теме

Как отличить дополнение от обстоятельства?

Дополнение обозначает предмет, с которым связано действие или признак, и отвечает на падежный вопрос. Обстоятельство характеризует действие: указывает, где, когда, как, почему или с какой целью оно происходит. Поэтому важно учитывать не только вопрос, но и смысл слова в предложении.

Какие дополнения называются прямыми?

Прямое дополнение обычно выражено существительным или местоимением в винительном падеже без предлога при переходном глаголе. Например, в сочетании «прочитал книгу» слово «книгу» — прямое дополнение. Иногда прямое дополнение бывает в родительном падеже, например при отрицании: «не прочитал книги».

Может ли дополнение употребляться с предлогом?

Да, косвенное дополнение может стоять в косвенном падеже с предлогом или без него. Например, в предложении «рассказал о поездке» сочетание «о поездке» зависит от глагола и называет предмет речи. Наличие предлога само по себе не мешает слову быть дополнением.

Какие вопросы помогают определить вид обстоятельства?

Место определяют вопросами «где? куда? откуда?», время — «когда? как долго?», образ действия — «как? каким образом?». Для других видов задают вопросы «почему?», «зачем?», «при каком условии?» и «несмотря на что?». Ответ нужно соотнести со значением слова в предложении.

Может ли одно и то же падежное слово быть дополнением или обстоятельством?

Да, форма падежа сама по себе не определяет член предложения: решают значение слова и его связь с другими словами. Например, в «гуляли в парке» сочетание «в парке» обозначает место действия, а в «вошли в парк» — предмет, на который направлено действие. Задайте вопрос и проверьте смысл сочетания.

Спросить по теме параграфа

Дополнение. Основные виды обстоятельств

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
8 класс
Учебник
"Русский язык. Практика", Под ред. Пичугова Ю.С.