§ 46. Морфологический разбор наречий

Определения и обозначения

Наречие — самостоятельная неизменяемая часть речи, обозначающая признак действия, признак другого признака или предмета и отвечающая на вопросы где? когда? как? почему? зачем? и другие. Это определение помогает отличить наречие от изменяемых частей речи и понять, к какому слову оно относится.

Морфологический разбор наречия — последовательное определение его значения, грамматических признаков и роли в предложении. Такой порядок нужен, чтобы не пропустить обязательные характеристики слова и правильно объяснить его употребление в конкретной фразе.

Разряд наречия по значению — группа наречий, объединённых общим значением: места, времени, образа действия, причины, цели и другими. Разряд показывает, какой именно смысл добавляет наречие: указывает на место действия, его время, способ выполнения или причину.

Степени сравнения наречий — формы, которые образуют некоторые качественные наречия и которые показывают различную степень проявления признака. Их определяют, чтобы установить, сравнивается ли интенсивность действия или признака с другой интенсивностью.

Как это устроено

Разбор начинают с определения части речи: находят слово, устанавливают его значение и задают вопрос от слова, которое оно поясняет. Такой вопрос нельзя задавать изолированно, потому что форма слова может совпадать с формой другой части речи. Например, в сочетании «читать вслух» слово «вслух» обозначает признак действия и отвечает на вопрос «как?», поэтому это наречие.

Затем указывают разряд наречия по значению. Для этого выясняют, обозначает ли слово место, время, образ действия, причину, цель или иной признак. Смысл важнее механического вопроса: вопрос «как?» может вводить наречие образа действия, а в другом случае слово с близким вопросом будет выражать иной смысловой оттенок.

Наречие неизменяемо, поэтому у него не определяют падеж, число и род. Эти признаки появляются у слов, которые изменяются по формам, а наречие сохраняет один и тот же вид в разных предложениях. Вместо перечисления отсутствующих форм отмечают, образует ли наречие степени сравнения.

Степени сравнения возможны у качественных наречий, то есть у тех, которые называют интенсивность признака или действия. Например, наречие «быстро» имеет формы «быстрее» и «быстрее всех»; первая является сравнительной степенью, вторая — составной формой превосходной степени. Если наречие не является качественным, степени сравнения у него не указывают.

В завершение определяют синтаксическую роль наречия в предложении. Чаще всего оно выступает обстоятельством и характеризует действие: «ответил уверенно». Однако наречие может пояснять прилагательное или другое наречие: «очень внимательный», «слишком быстро», поэтому нужно установить зависимое слово и смысл связи.

План морфологического разбора наречия

Пользуйтесь таблицей как кратким маршрутом: сначала определите значение и вопрос, затем разряд, форму и роль в предложении. Если у слова нет степени сравнения, это тоже нужно отметить. Последний этап всегда проверяйте по связи наречия с другими словами.

Разбор задач

Задача 1

Условие. Разберите наречие «вчера» в предложении «Вчера начался учебный год».

1. Слово «вчера» относится к сказуемому «начался» и отвечает на вопрос «когда начался?». Оно обозначает признак действия, поэтому является наречием.
2. Наречие указывает на время действия, значит, относится к разряду наречий времени. Оно неизменяемо и не имеет степеней сравнения.
3. В предложении слово обозначает время, при котором происходит действие, поэтому является обстоятельством времени.

Ответ. «Вчера» — наречие, обозначает признак действия «начался», отвечает на вопрос «когда?», наречие времени, неизменяемое, без степени сравнения. Синтаксическая роль — обстоятельство времени.

Задача 2

Условие. Разберите наречие «тихо» в предложении «Музыка звучала тихо».

1. Слово «тихо» зависит от сказуемого «звучала» и отвечает на вопрос «как звучала?». Оно называет способ протекания действия и является наречием.
2. По значению это наречие образа действия. Оно качественное, потому что обозначает степень интенсивности звучания, но в данном предложении употреблено в простой форме без сравнения.
3. Слово относится к сказуемому и характеризует действие, поэтому выполняет роль обстоятельства образа действия. Формы падежа, рода и числа у него не определяются.

Ответ. «Тихо» — наречие образа действия, отвечает на вопрос «как?», неизменяемое, качественное, употреблено в простой форме без сравнения. В предложении это обстоятельство образа действия.

Задача 3

Условие. Разберите наречие «быстрее» в предложении «Он справился быстрее всех».

1. Слово «быстрее» относится к сказуемому «справился» и отвечает на вопрос «как справился?». Оно обозначает признак действия и является наречием.
2. Начальная форма слова — «быстро», разряд по значению — наречие образа действия. Форма «быстрее» показывает сравнительную степень: действие выполнено с большей скоростью по сравнению с другими.
3. Наречие поясняет сказуемое и отвечает на вопрос о способе действия, поэтому является обстоятельством образа действия. Сочетание «быстрее всех» усиливает значение сравнения.

Ответ. «Быстрее» — наречие образа действия, начальная форма «быстро», качественное, сравнительная степень. Синтаксическая роль — обстоятельство образа действия.

Типичные ошибки

Принимать наречие за неизменяемое прилагательное — значит не учитывать, какое слово оно поясняет. Такая ошибка возникает из-за совпадения форм, поэтому нужно задать вопрос от зависимого слова и определить, называет ли слово признак действия или признак предмета.

Искать у наречия падеж, род или число не нужно: наречие неизменяемо. Эти признаки иногда пытаются установить по аналогии с прилагательным, но проверить себя легко: попробуйте изменить слово, и вы увидите, что его форма сохраняется.

Нельзя называть разряд только по вопросу, не учитывая значение в контексте. Один вопрос может соответствовать разным смысловым отношениям, поэтому следует выяснить, обозначает ли слово место, время, способ, причину или цель действия.

Ошибочно считать, что любое наречие имеет степени сравнения. Такие формы образуют только качественные наречия; если слово обозначает, например, место или время, нужно указать отсутствие степеней сравнения.

Связь с другими темами

Для разбора наречия нужно уметь отличать его от других частей речи и задавать вопрос от поясняемого слова. Тема связана с разрядами наречий по значению и способами образования степеней сравнения. Навык пригодится при синтаксическом анализе предложений и подготовке к заданиям по морфологии.

Что запомнить

• Наречие — неизменяемая часть речи.
• При разборе сначала устанавливают часть речи и задают вопрос.
• Разряд наречия определяют по значению слова в контексте.
• Падеж, род и число у наречия не указывают.
• Степени сравнения образуют качественные наречия.
• Синтаксическую роль определяют в предложении.