§ 50. Падежное употребление предлогов

Определения и обозначения

Предлог — служебная часть речи, которая связывает самостоятельные слова и выражает отношения между ними. Сам по себе предлог не называет предмет или действие, а уточняет смысл сочетания: например, показывает место, направление или причину. Он употребляется вместе с существительным, местоимением либо словом, которое используется как существительное. Поэтому, разбирая фразу, нужно рассматривать предлог и зависимое от него слово вместе.

Падежное управление — способность главного слова или предлога требовать от зависимого слова определённой падежной формы. Например, предлог «благодаря» требует дательного падежа: благодаря помощи, а «из-за» — родительного: из-за помощи. Это понятие помогает выбрать правильное окончание и проверить, соответствует ли форма норме. Важно учитывать, что падеж может зависеть не только от предлога, но и от значения всей конструкции.

Предложно-падежная конструкция — сочетание предлога с существительным, местоимением или другой формой в нужном падеже. В выражении «войти в комнату» предлог «в» связан с винительным падежом и указывает на направление, а в выражении «находиться в комнате» тот же предлог сочетается с предложным и обозначает место. Такое сочетание рассматривают как единое средство выражения смысла. Это позволяет не подменять падеж одним только вопросом к слову.

Производный предлог — предлог, образованный от другой части речи или сочетания слов: «в течение», «согласно», «благодаря». Его форму и падежное управление не всегда можно определить по внешнему сходству с исходным словом. Например, нормативно говорить «согласно плану», а не «согласно плана». Знание таких сочетаний особенно нужно в письменной и официальной речи, где ошибка заметна и может исказить смысл.

Как это устроено

Предлог часто указывает на связь между предметами или событиями, но сам не меняется по падежам. Изменяется зависимое слово, и его форма определяется правилом управления. Так, «для ученика» отвечает на вопрос «для кого?» и требует родительного падежа, а «к ученику» — «к кому?» и требует дательного. Причина в том, что каждый предлог закрепился за определённой грамматической моделью, поэтому правильную форму нельзя выбирать только по аналогии с другим предлогом.

Некоторые предлоги могут соединяться с несколькими падежами, потому что обозначают разные отношения. Предлог «в» с винительным падежом указывает на направление: «войти в зал», а с предложным — на место: «находиться в зале». Тот же принцип действует для «на»: «положить на стол» — куда? — и «лежать на столе» — где? Сначала определите, описывается ли движение к месту или положение в нём, а затем выберите падежную форму.

Смысловой вопрос помогает различить отношения, но не заменяет знание нормы. Например, в сочетании «скучать по дому» слово стоит в дательном падеже, хотя привычный вопрос может подтолкнуть к иной форме. Предлог «по» имеет разные модели: «идти по дороге» (дательный), «скучать по дому» (дательный), но «скучать по вас» (предложный) — допустимое нормативное сочетание. Поэтому полезно проверять не только вопрос, но и конкретную конструкцию по словарю или справочнику.

У производных предлогов падеж обычно закреплён за всем выражением. После «согласно», «вопреки» и «благодаря» употребляется дательный падеж: согласно расписанию, вопреки прогнозу, благодаря совету. Предлоги «из-за», «вследствие», «для» сочетаются с родительным: из-за непогоды, вследствие ошибки, для проекта. Такие сочетания нужно запоминать как готовые модели, потому что попытка выбрать падеж по форме слова или по аналогии часто приводит к ошибке.

Отдельную группу составляют составные предлоги, которые обозначают время или обстоятельство. Нормативны формы «в течение недели», «в продолжение разговора», «в заключение встречи»; в них зависимое слово стоит в родительном падеже. Если же речь идёт о течении реки или продолжении книги, перед нами уже существительные, а не предлоги: «в течении реки», «в продолжении книги». Значение и роль слова помогают определить написание и падеж, поэтому нужно анализировать всю фразу, а не отдельное сочетание букв.

Предлоги и падежи: основные модели

В таблице собраны распространённые модели управления. Вопросы помогают определить значение, но при сомнении лучше сверить конкретное сочетание с правилом или словарём. Пользуйтесь таблицей так: найдите предлог, установите смысл конструкции и проверьте окончание зависимого слова.

Разбор задач

Условие. Выберите нормативные формы в предложениях: «Согласно приказа сотрудники вышли на работу» и «По приезду в город мы позвонили родным». Нужно определить падеж после выделенных сочетаний и исправить возможные ошибки. Оба примера относятся к распространённым случаям управления производных предлогов и выражений со значением времени. При выборе формы важно установить, какое слово управляет зависимым и какую роль играет всё сочетание.

1. Найдём предлог в первом предложении: «согласно». В современной литературной норме он употребляется с дательным падежом. Следовательно, форма «приказа» (родительный падеж) не подходит; нужно поставить существительное «приказ» в дательный падеж.

2. Проверим получившееся сочетание: «согласно приказу». Здесь зависимое слово отвечает на вопрос «согласно чему?» и имеет окончание дательного падежа. Предлог указывает на соответствие документу или правилу, а не на принадлежность приказа кому-либо. Поэтому замена падежа одновременно исправляет грамматическую ошибку и сохраняет исходный смысл.

3. Во втором предложении сочетание «по приезду» обозначает время: действие совершается после того, как человек приехал. В таком значении нормативно употребляется форма «по приезде» с предложным падежом, как в сочетаниях «по окончании», «по прибытии». Форма «по приезду» возможна в других контекстах, например «скучать по приезду» в значении «скучать по самому приезду», но для обозначения времени она не подходит.

4. Подставим правильные формы и перечитаем предложения. Получаем: «Согласно приказу сотрудники вышли на работу» и «По приезде в город мы позвонили родным». Смысл обеих фраз сохранился, но падежи теперь соответствуют норме. При проверке полезно каждый раз уточнять значение: временное «по приезде» отличается от модели «по чему?» в других сочетаниях.

Ответ. Правильно: «Согласно приказу сотрудники вышли на работу»; «По приезде в город мы позвонили родным». В первом случае «согласно» требует дательного падежа, во втором выражение времени «по приезде» употребляется с предложным. Если смысл конструкции меняется, может измениться и падеж, поэтому проверяйте фразу целиком.

Типичные ошибки

• «Согласно приказа» вместо «согласно приказу». Ошибку допускают, потому что автоматически выбирают родительный падеж по аналогии с другими предлогами. Однако «согласно» требует дательного падежа. Для проверки задайте вопрос «согласно чему?» и сверьте форму: согласно приказу, решению, расписанию.

• Одинаковый падеж после «в» и «на» при любом значении. Формы «в комнату» и «в комнате» различаются не случайно: винительный обозначает направление, предложный — место. Ошибка возникает, если ученик ориентируется только на предлог, не учитывая смысл. Проверьте себя вопросами «куда?» и «где?».

• «Благодаря дождя» вместо «благодаря дождю». Сочетание «благодаря» часто воспринимают как предлог причины и по аналогии ставят родительный падеж. В нормативной модели после него нужен дательный: благодаря дождю, помощи, поддержке. Если сомневаетесь, замените зависимое слово словом с хорошо различимыми окончаниями: благодаря другу.

• Смешение «по окончании» и «по окончанию». В значении «после завершения» правильно: «по окончании урока», с предложным падежом. Ошибка появляется из-за привычной формы дательного падежа после предлога «по». Чтобы проверить себя, перефразируйте: «после окончания урока» — значение времени указывает на нормативную конструкцию «по окончании».

Связь с другими темами

Падежное употребление предлогов связано с темой падежей: чтобы правильно оформить зависимое слово, нужно уметь определять его падеж и распознавать окончания. Оно также опирается на синтаксис, потому что управление показывает связь между словами в словосочетании и предложении. Знание частей речи помогает отличать производный предлог от существительного, например «в течение дня» и «в течении реки». Наконец, нормы управления важны для культуры речи и грамотного письма, особенно в деловых текстах.

Что запомнить

• Предлог употребляется с зависимым словом в определённом падеже; проверяйте всю предложно-падежную конструкцию.
• Учитывайте значение: «в комнату» — направление, «в комнате» — место.
• Запоминайте модели производных предлогов: согласно приказу, благодаря помощи, из-за ошибки.
• Сочетания времени по окончании и по приезде нормативны в значении «после чего-либо».
• Вопрос помогает разобраться, но при сомнении проверяйте конкретное сочетание по словарю или справочнику.