"Русский язык", Шмелёв А.Д., Флоренская Э.А., Савчук Л.О. и др. / Под ред. Шмелёва А.Д.
Синтаксис изучает, как слова соединяются в словосочетания и предложения. Чтобы понять строение простого предложения, нужно найти его грамматическую основу — подлежащее и сказуемое или один главный член. Подлежащее называет то, о чём говорится, а сказуемое сообщает, что именно говорится. Умение находить главные члены помогает отличать предложение от словосочетания, разбирать его строение и правильно расставлять знаки препинания.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Синтаксис — раздел грамматики, который изучает словосочетания и предложения. В этой теме внимание сосредоточено на строении простого предложения и его главных частях. Знание синтаксиса помогает увидеть, как слова связаны друг с другом и какую роль выполняют.
Грамматическая основа — главные члены предложения: подлежащее и сказуемое либо один из них, если предложение односоставное. Именно основа показывает, о ком или о чём говорится и что сообщается. Поэтому с её поиска обычно начинается разбор предложения.
Подлежащее — главный член предложения, который называет того, о ком или о чём говорится. Обычно оно отвечает на вопросы именительного падежа кто? что? Найти подлежащее нужно, чтобы понять, к кому или чему относится сообщение.
Сказуемое — главный член предложения, который сообщает, что говорится о подлежащем. Оно может называть действие, состояние или признак и часто выражается глаголом, но возможны и другие способы. По сказуемому становится понятно, какое именно сообщение содержит предложение.
Предложение отличается от словосочетания тем, что в нём есть грамматическая основа: слова образуют сообщение. В словосочетании одно слово зависит от другого, но само по себе оно не сообщает законченную мысль. В простом предложении одна основа, поэтому при разборе важно не принять поясняющие слова за отдельные основы.
Чтобы найти основу, сначала спроси: о ком или о чём говорится? Ответ обычно подсказывает подлежащее. Затем выясни, что именно об этом сообщается: это поможет найти сказуемое. Такой порядок удобен, потому что заставляет устанавливать смысловую связь, а не просто искать слова по знакомым вопросам.
Чаще всего подлежащее выражено существительным или местоимением в именительном падеже: «Собака лает», «Она вернулась». Но подлежащим может стать и слово другой части речи, если оно называет предмет мысли: например, числительное в «Двое пришли» или неопределённая форма глагола в «Читать полезно». Значит, нельзя определять подлежащее только по тому, какой частью речи является слово.
Сказуемое обычно выражено глаголом: «Дождь закончился». Оно также может быть выражено словами других частей речи, например в предложении «Дорога была пустынной» сказуемое сообщает признак подлежащего. Форма сказуемого часто согласуется с подлежащим: «Мальчик читает» — «Девочки читают». Такая связь помогает проверить, правильно ли найдены оба главных члена.
Главные члены образуют грамматическую основу, а второстепенные члены её не расширяют, а поясняют главные или другие слова. В предложении «Мы быстро собрали вещи» слова «мы» и «собрали» составляют основу, а «быстро» и «вещи» дают дополнительные сведения. Это различие нужно, чтобы не включить в основу всё предложение целиком.
| Признак | Подлежащее | Сказуемое |
|---|---|---|
| На какой вопрос отвечает | Кто? что? (обычно именительный падеж) | Что делает предмет? Что с ним происходит? Каков он? |
| Что обозначает | Того или то, о ком или о чём говорится | То, что говорится о подлежащем: действие, состояние или признак |
| Типичные способы выражения | Существительное или местоимение; возможны и другие части речи | Глагол; возможны слова других частей речи |
| Связь с другим главным членом | Связано со сказуемым по смыслу и грамматически | Связано с подлежащим; его форма может с ним согласовываться |
Пользуйся таблицей как ориентиром, а не как набором правил для механического поиска. Сначала устанавливай смысл предложения, затем проверяй вопросы и грамматическую связь главных членов. Если подлежащего нет, не нужно искать его среди второстепенных слов.
Задача 1. Найдите грамматическую основу в предложении: «Над рекой поднялся туман». Нужно определить, о чём говорится, и что сообщается об этом. Разберём слова в контексте всего предложения, чтобы не принять обстоятельство места за подлежащее.
Ответ: грамматическая основа — «туман поднялся»; подлежащее — «туман», сказуемое — «поднялся».
Задача 2. Найдите главные члены и укажите, чем они выражены: «Мы быстро собрали вещи». Здесь важно не спутать слова, называющие участников действия, само действие и пояснения. Для этого сначала находим основу, а затем определяем части речи главных членов.
Ответ: основа — «мы собрали»; подлежащее «мы» выражено местоимением, сказуемое «собрали» — глаголом.
Задача 3. Сравните предложения «Дорога была пустынной» и «На улице стало темно»: найдите основы и выясните, в каком предложении есть подлежащее. В первом сообщается признак дороги, а во втором описано состояние, не отнесённое к названному предмету. Поэтому в каждом предложении нужно отдельно проверить, есть ли тот, о ком говорится.
Ответ: основы — «дорога была пустынной» и «стало темно». Подлежащее есть только в первом предложении; во втором основа состоит из одного главного члена — сказуемого.
Ошибка — считать подлежащим любое слово, отвечающее на вопрос кто? или что? Такие вопросы могут относиться и к дополнению, а их часто выбирают потому, что вопрос кажется достаточным признаком. Проверь, какую роль слово играет в сообщении и стоит ли оно обычно в именительном падеже.
Дополнение в винительном падеже иногда принимают за подлежащее: в предложении «Мальчик увидел птицу» слово «птицу» отвечает на вопрос что? Ошибку вызывает совпадение вопроса, но слово зависит от сказуемого и обозначает объект действия. Чтобы проверить себя, найди, кто совершает действие, и не определяй член предложения по одному вопросу.
Не всякое слово, обозначающее действие, является сказуемым. Например, действие может быть названо второстепенным членом или входить в пояснение, поэтому важно установить, сообщает ли слово что-то именно о подлежащем. Задай вопрос от подлежащего и проверь, образуют ли слова смысловую основу предложения.
Не в каждом предложении обязательно есть и подлежащее, и сказуемое. Их ищут вдвоём по привычке, но в односоставном предложении основа может состоять из одного главного члена. Если второго члена нет, проверь, выражено ли сообщение без него, и не подставляй отсутствующее слово самостоятельно.
Для этой темы нужно знать, чем предложение отличается от словосочетания, и уметь находить грамматическую основу. При определении подлежащего пригодится умение распознавать падежи и части речи. Понятия подлежащего и сказуемого понадобятся при изучении видов простых предложений, способов выражения главных членов и пунктуации: понимание основы помогает увидеть устройство предложения и его границы.
Как отличить подлежащее от дополнения?
Подлежащее обычно стоит в именительном падеже и называет того или то, о ком говорится. Дополнение зависит от другого слова и чаще отвечает на вопросы косвенных падежей. Сравни: «Мальчик увидел птицу»: мальчик — подлежащее, птицу — дополнение.
Может ли подлежащее быть выражено не существительным?
Да. Подлежащим может быть местоимение, числительное, прилагательное или неопределённая форма глагола, если слово называет то, о чём говорится. Например: «Мы вернулись», «Двое остались», «Учиться полезно».
Как определить сказуемое в предложении?
Сначала найди, о ком или о чём говорится, а затем спроси, что об этом сообщается. Сказуемое выражает действие, состояние или признак подлежащего и обычно связано с ним по смыслу. Например, в предложении «Птицы улетели» сказуемое — «улетели».
Обязательно ли в простом предложении должны быть и подлежащее, и сказуемое?
Нет. Грамматическая основа простого предложения может состоять из одного главного члена. Например, в предложении «Темнеет» подлежащего нет, но сказуемое выражено.
Входят ли второстепенные члены в грамматическую основу?
Нет, грамматическая основа состоит только из главных членов — подлежащего и сказуемого или одного из них. Второстепенные члены поясняют главные члены или другие слова. Например, в предложении «Мы быстро собрали вещи» слово «быстро» не входит в основу.
Синтаксис. Главные члены простого предложении