§ 96. Образование сравнительной степени

Определения и обозначения

Сравнительная степень прилагательного — форма качественного прилагательного, которая обозначает проявление признака в большей или меньшей степени по сравнению с другим предметом. Например, в сочетании «книга толще тетради» сравнивается толщина двух предметов. Эта форма помогает точно показать, у какого предмета признак выражен сильнее или слабее.

Простая форма сравнительной степени — форма, образованная от основы прилагательного с помощью суффиксов. Например, от слова «смелый» получается «смелее». Такая форма нужна, когда сравнение можно выразить одним словом, не добавляя «более» или «менее».

Составная форма сравнительной степени — форма, образованная сочетанием слов «более» или «менее» с прилагательным в начальной форме. Например: более удобный, менее шумный. Она позволяет показать усиление или ослабление признака, сохраняя прилагательное в его обычном виде.

Супплетивные формы — формы сравнительной степени, образованные от другой основы, например: хороший — лучше. Их нельзя получить простым присоединением привычного суффикса. Поэтому такие формы важно узнавать и запоминать, чтобы не создавать неверные варианты.

Как это устроено

Сравнительную степень образуют от качественных прилагательных: они называют признаки, которые могут проявляться в разной мере. Например, один предмет бывает лёгким, а другой — ещё легче; один день тёплый, а другой — теплее. Если признак нельзя представить как более или менее выраженный, сравнение с помощью такой формы не подходит. Поэтому сначала нужно проверить, что прилагательное действительно обозначает изменяемое качество.

Простую форму обычно образуют, присоединяя к основе суффикс -ее (-ей), -е или -ше. Выбор зависит от конкретного прилагательного: говорят «смелее», но «звонче». Суффикс присоединяется не ко всему слову вместе с окончанием, а к его основе, поэтому начальное окончание при образовании формы исчезает. Эти способы показывают одну и ту же степень сравнения, но не всегда взаимозаменяемы для любого слова.

При суффиксе -е иногда меняется согласный основы или исчезает суффикс прилагательного. Это происходит потому, что части слова при соединении могут изменять звучание, а некоторые звуки чередуются: к меняется на ч в паре «громкий — громче». В слове «тонкий» выпадает к, и получается «тоньше». Такие изменения не означают, что слово образовано неправильно: это особенности его формы.

У некоторых прилагательных сравнительная степень строится от другой основы. Например, «хороший — лучше», «плохой — хуже», «маленький — меньше». Эти формы нельзя получить обычным добавлением суффикса, потому что в языке закрепились другие основы. Их называют супплетивными; правильную форму нужно запомнить, а не выводить по общему правилу.

Составную форму образуют словами «более» или «менее» и прилагательным в начальной форме: «более смелый», «менее звонкий». Слова «более» и «менее» уже показывают, как меняется степень признака, поэтому добавлять к прилагательному суффикс сравнительной степени нельзя. Выбирайте либо простую форму, например «смелее», либо составную — «более смелый». Сочетание «более смелее» выражает сравнение дважды и считается ошибочным.

Образование сравнительной степени качественных прилагательных

Сначала найдите в таблице способ, подходящий к исходному прилагательному, а затем проверьте, не меняется ли основа. Примеры показывают готовые формы, но не каждое слово образует степень всеми способами. Если у слова особая основа, ориентируйтесь на супплетивную форму.

Разбор задач

Задача 1. Образуйте простую сравнительную степень прилагательных смелый и звонкий.

1. Находим основу и убираем окончание начальной формы. У слова «смелый» основа смел-, а у слова «звонкий» основа звонк-.
2. Проверяем, какая форма употребляется с каждым прилагательным. Для слова «смелый» подходит суффикс -ее, а для слова «звонкий» — суффикс -е с изменением согласного к на ч.
3. Составляем формы: к смел- присоединяем -ее, а у звонкий заменяем к на ч и добавляем -е. Так получаются «смелее» и «звонче».

Ответ: смелый — смелее, звонкий — звонче.

Задача 2. Образуйте сравнительную степень прилагательных хороший, плохой и маленький.

1. Пробуем определить, можно ли получить формы обычным добавлением суффикса. Эти прилагательные относятся к словам с особыми формами, поэтому механически прибавлять суффикс не нужно.
2. Вспоминаем готовые формы, образованные от другой основы: для слова «хороший» это «лучше», для слова «плохой» — «хуже».
3. Для прилагательного «маленький» также используем особую форму «меньше». Все три формы простые, хотя их основы отличаются от основ начальных прилагательных.

Ответ: хороший — лучше, плохой — хуже, маленький — меньше.

Задача 3. Исправьте предложения: «Этот путь более короче»; «Комната светлее, чем просторная».

1. В первом предложении находим два показателя сравнения: слово «более» и форму «короче». Оставляем только один из них, потому что оба вместе повторяют одно значение.
2. Можно сказать «Этот путь короче» или «Этот путь более короткий». В первом варианте использована простая форма, во втором — составная.
3. Во втором предложении сопоставлены разные признаки: светлота комнаты и просторность. Чтобы сравнение было точным, нужно сказать, что одна комната светлее другой, то есть сопоставить обе по светлоте.

Ответ: «Этот путь короче»; «Эта комната светлее, чем другая».

Типичные ошибки

Иногда к простой форме добавляют слово «более»: например, говорят «более красивее». Ошибку допускают, потому что пытаются усилить сравнение сразу двумя способами. Проверьте себя: если у прилагательного уже есть суффикс сравнительной степени, уберите «более» или замените форму на «более красивый».

Другая ошибка — неверно выбрать суффикс или оставить согласный, который должен измениться: «громкее» вместо «громче». Так бывает, если образовывать форму механически и не учитывать особенности основы. Сверьте результат с правильной моделью: громкий — громче; если звучание формы кажется сомнительным, проверьте чередование согласных.

У слов с особой основой иногда пытаются образовать форму по общему правилу. Например, вместо «лучше» или «хуже» создают неправильные варианты. Причина — желание всегда присоединять один и тот же суффикс. Проверьте, не относится ли слово к супплетивным формам: хороший — лучше, плохой — хуже, маленький — меньше.

Сравнение может стать неточным, если сопоставляют разные признаки или неясно, с чем сравнивают предмет. Например, «комната светлее, чем просторная» сопоставляет светлоту с просторностью. Ошибку исправляют, называя предмет для сравнения и сохраняя один признак: «комната светлее, чем другая». Перечитайте предложение и спросите себя, что именно сравнивается.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно знать, что качественные прилагательные называют признаки, способные проявляться в разной степени. Также важно уметь находить начальную форму прилагательного: именно с ней сравнивают образованную форму. Эти знания помогают понять, почему сравнительная степень образуется не у каждого прилагательного.

Тема связана с изучением степеней сравнения прилагательных и с построением предложений, в которых сопоставляют предметы. Правильно выбранная форма показывает, какой признак сравнивается и насколько он выражен. Это помогает сделать высказывание точным и понятным.

Что запомнить

• Сравнительную степень образуют от качественных прилагательных.
• Простая форма образуется с помощью суффиксов.
• При образовании простой формы основа слова иногда меняется.
• У некоторых прилагательных формы сравнительной степени особые: лучше, хуже, меньше.
• Составная форма строится с помощью слов более или менее.
• Нельзя соединять простую и составную формы сравнительной степени.