§ 27 Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия, меры и степени и сравнительными

Определения и обозначения

Придаточное образа действия — зависимая часть сложноподчинённого предложения, которая поясняет, как совершается действие главной части. Обычно она относится к сказуемому или к сочетанию указательного слова «так» с глаголом и присоединяется союзом или союзным словом. Это определение помогает понять, что придаточная часть описывает способ действия, а не его силу.

Придаточное меры и степени раскрывает, насколько сильно проявляется признак или действие главной части. Оно связано со словами «так», «настолько», «до того», «столько», которые обозначают меру или степень. Благодаря этому можно отличить вопрос о том, как выполнено действие, от вопроса о том, насколько ярко оно проявилось.

Придаточное сравнительное — зависимая часть, в которой действие или признак главной части сопоставляется с другим действием или признаком. Оно помогает представить сходство или сравнить содержание частей. Чтобы распознать такую конструкцию, важно увидеть не только союз сравнения, но и то, есть ли в зависимой части грамматическая основа.

Союзные слова и союзы — разные средства связи частей предложения. Союз только соединяет части, а союзное слово ещё и является членом придаточного; например, «как» может выступать в обеих ролях. Союзы «как», «будто», «словно», «что» и «чтобы» встречаются в разных конструкциях, поэтому само наличие союза не определяет вид придаточного.

Как это устроено

Придаточное образа действия отвечает на вопросы «как?» и «каким образом?». Задавать их нужно от той части главного предложения, где названо действие: например, от сказуемого. Такое придаточное обычно раскрывает способ выполнения действия, поэтому оно связано с глаголом или всем сочетанием, в которое этот глагол входит.

Слова «так» и «таким образом» в главной части заранее указывают, что способ действия будет пояснён дальше. Они соотносятся с придаточным: слово «так» как бы оставляет вопрос открытым, а зависимая часть на него отвечает. Поэтому полезно проверять, можно ли поставить от указательного слова вопрос «как?», не подменяя его вопросом о степени.

Придаточные меры и степени отвечают на вопросы «в какой мере?» и «насколько?». Они поясняют слова, которые выражают интенсивность или количество, например «так», «настолько», «до того», «столько». Эти указательные слова обозначают степень проявления признака или действия, а придаточная часть уточняет её и нередко сообщает о результате.

Союзы «что», «чтобы», «как», «будто» и «словно» могут вводить придаточные меры и степени, но их роль зависит от конструкции. В сочетаниях «так…, что» и «настолько…, что» главная часть называет степень, а придаточная часто указывает на следствие: например, дождь шёл так сильно, что дороги размыло. Поэтому при разборе важно задать вопрос «насколько?» и учесть смысл результата, а не считать любую конструкцию с «что» одинаковой.

Сравнительное придаточное сопоставляет содержание главной части с образом или фактом и вводится сравнительными союзами «как», «будто», «словно». В нём может быть полная грамматическая основа или только часть основы: сказуемое иногда опускается, если его можно восстановить по главной части. Так, в сравнительной части «словно ничего не случилось» есть сказуемое «случилось», а в сочетании «словно корабли» основы нет — это сравнительный оборот, а не придаточное.

Сопоставление придаточных образа действия, меры и степени и сравнительных

Сначала найдите главное слово, от которого зависит придаточная часть, затем задайте вопрос и проверьте значение. После этого посмотрите на указательные слова и средство связи: союзы могут совпадать, но смысл и строение различаются. Таблица помогает сравнить признаки, однако окончательный вывод всегда делайте по предложению целиком.

Разбор задач

1. «Он сделал всё так, как его просили»

Нужно найти части предложения, задать вопрос и определить вид придаточного. Сначала отделим грамматические основы: в главной части — «он сделал», в придаточной — «просили». Затем проверим, к чему относится придаточная часть и что именно она поясняет.

1. Главная часть: «Он сделал всё так»; придаточная: «как его просили».
2. В главной части находим указательное слово «так», связанное со сказуемым «сделал».
3. Задаём вопрос от этого сочетания: сделал как? — как его просили. Придаточная сообщает способ действия.

Ответ: «как его просили» — придаточное образа действия. Перед ним ставится запятая, потому что оно отделяется от главной части.

2. «Дождь шёл так сильно, что дороги быстро размыло»

Здесь важно не принять указательное слово «так» за признак образа действия. Сначала найдём основы: «дождь шёл» и «размыло». Затем проверим вопрос: придаточная часть объясняет не то, каким способом шёл дождь, а к чему привела его большая сила.

1. Указательное слово — «так», оно связано со словом «сильно» и показывает степень признака.
2. Союз «что» присоединяет придаточную часть: «что дороги быстро размыло».
3. Задаём вопрос «насколько сильно?» и замечаем следствие: дождь был настолько сильным, что дороги размыло.

Ответ: перед нами придаточное меры и степени со значением следствия. Сочетание «так…, что» и вопрос о степени помогают определить его вид; запятая разделяет части предложения.

3. «Облака плыли, словно корабли» и «Он говорил так, словно ничего не случилось»

В обоих примерах есть союз «словно», но строение частей различается. Сравним, есть ли после союза грамматическая основа: это поможет отличить придаточное от сравнительного оборота. Затем установим, как сравнение связано с главной частью.

1. В первом предложении главная основа — «облака плыли», а после «словно» стоит только слово «корабли». Подлежащего и сказуемого в этой части нет, поэтому это сравнительный оборот.
2. Запятая перед оборотом нужна, потому что он присоединяет сравнение: «Облака плыли, словно корабли».
3. Во втором предложении главная основа — «он говорил», придаточная — «ничего не случилось». Союз «словно» вводит часть с собственной основой, которая сопоставляет ситуацию с речью героя.

Ответ: в первом случае — сравнительный оборот, во втором — придаточное сравнительное. В обоих предложениях перед сравнением стоит запятая, но тип конструкции определяется не одним союзом, а наличием грамматической основы и смыслом.

Типичные ошибки

Первая ошибка — определять вид придаточного только по союзу «как». Его можно встретить в придаточных разных видов и в сравнительных конструкциях, поэтому легко поспешить с ответом. Проверьте себя: задайте вопрос, найдите слово, к которому относится часть, и установите смысл связи.

Вторая ошибка — смешивать образ действия и меру со степенью. Это происходит потому, что обе части могут быть связаны с действием главной части и содержать указательное слово «так». Спросите «как?» для способа и «насколько?» для интенсивности — так различие станет яснее.

Третья ошибка — считать любое сочетание «так…, что» придаточным образа действия. Ученик может ориентироваться только на слово «так», хотя связка часто выражает степень и её следствие. Проверьте, можно ли задать вопрос «в какой мере?» и назвать результат действия: если да, перед вами конструкция меры и степени.

Четвёртая ошибка — механически ставить или убирать запятую перед сравнительным союзом. Одна и та же форма союза может вводить придаточную часть или сравнительный оборот, а пунктуация зависит от синтаксического строения. Найдите грамматическую основу после союза и определите, как сравнение связано с главной частью.

Связь с другими темами

Для разбора этих предложений нужно уметь находить главную и придаточную части, задавать вопрос от главной и определять средство связи. Эти навыки опираются на знание видов придаточных и помогают точно объяснять устройство сложноподчинённой конструкции. Различение союзов и союзных слов пригодится при синтаксическом разборе: союз только соединяет части, а союзное слово ещё выполняет роль члена предложения. Понимание связи частей помогает обосновать постановку знаков препинания.

Что запомнить

• Придаточное образа действия отвечает на вопрос «как? каким образом?».
• Придаточное меры и степени отвечает на вопросы «насколько? в какой мере?».
• Указательные слова «так», «настолько», «столько» помогают установить связь с придаточным.
• Сочетания «так…, что» и «настолько…, что» часто выражают меру и степень.
• Сравнительное придаточное передаёт сопоставление с действием или признаком главной части.
• Вид придаточного определяют по смыслу, вопросу и связи частей, а не только по союзу.