На Горох
Русский язык, 5 класс

Второе склонение имён существительных в единственном числе

"Русский язык. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*", Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.

Объяснение темы

Кратко о теме

Второе склонение показывает, как изменяются в единственном числе имена существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода на -о, -е. Чтобы определить склонение, нужно поставить слово в начальную форму, узнать его род и посмотреть на окончание. Знание падежных окончаний помогает правильно писать и изменять слова: стол — стола — столу, окно — окна — окну.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Второе склонение — это изменение имён существительных мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончаниями -о, -е в единственном числе. Например, к нему относятся слова стол, конь, окно, море. Знание склонения помогает правильно изменять слово и выбирать его падежное окончание.

Начальная форма имени существительного — форма именительного падежа единственного числа. Например, для слов столом и окне начальными формами будут стол и окно. По начальной форме определяют род существительного и его склонение.

Нулевое окончание — это отсутствие звука и буквы в окончании формы слова. В слове стол после основы стол нет отдельной буквы окончания, поэтому окончание обозначают знаком ∅. Такое обозначение помогает отличить нулевое окончание от случаев, когда слово заканчивается на гласную букву.

Падежные окончания второго склонения — это окончания, которые изменяются при изменении существительного по падежам. Например, у слова стол появляются формы стола, столу, столом, столе. По этим окончаниям можно понять, как слово связано с другими словами в предложении.

Как это устроено

Сначала существительное нужно поставить в начальную форму: например, из формы карандашом получить слово карандаш. Затем определяют род и смотрят на окончание: мужской род с нулевым окончанием или средний род на -о, -е укажет на второе склонение. Такой порядок нужен потому, что окончание в косвенной форме может скрыть начальный вид слова.

Существительные мужского рода с нулевым окончанием относятся ко второму склонению, потому что в начальной форме они не имеют окончания, выраженного буквой. Слова стол, конь, карандаш называют предметы или живые существа мужского рода, а их формы заканчиваются на согласный звук. При изменении по падежам у них появляются окончания: стола, коню, карандашом.

Существительные среднего рода на -о и -е тоже входят во второе склонение. В начальной форме у них видна гласная буква окончания: окно, поле, море. Род и окончание вместе показывают принадлежность к этому склонению, поэтому одного только окончания без определения рода недостаточно.

В единственном числе существительное второго склонения изменяется по шести падежам. У мужского рода окончания могут быть нулевыми, -а, -у, -ом, -е, а у среднего рода встречаются также формы на -о, -а, -у, -ом и -е. Изменение нужно для того, чтобы слово правильно связывалось с глаголами и другими словами: увидеть стол, подойти к столу, говорить о столе.

Чтобы выбрать падежное окончание, сначала ставят вопрос от другого слова: нет чего?, подойти к чему?, думать о чём?. По вопросу определяют падеж, а затем находят нужную форму в таблице. Такой способ надёжнее, чем попытка подобрать окончание только по звучанию.

Падежные окончания существительных второго склонения в единственном числе

ПадежВопросыМужской род: столСредний род: окноСредний род: море
Именительный падежкто? что?столокноморе
Родительный падежкого? чего?столаокнаморя
Дательный падежкому? чему?столуокнуморю
Винительный падежкого? что?столокноморе
Творительный падежкем? чем?столомокномморем
Предложный падежо ком? о чём?столеокнеморе

Чтобы пользоваться таблицей, сначала определите род и склонение существительного. Затем поставьте к нему вопрос и найдите соответствующую строку. Например, к слову окну подходит вопрос к чему?, значит, это дательный падеж и окончание -у.

В винительном падеже форма зависит не только от склонения, но и от значения слова. У неодушевлённого слова стол форма совпадает с именительным падежом, а у одушевлённого существительного мужского рода возможна форма, похожая на родительный падеж: вижу ученика. Для обычных примеров таблицы достаточно определить вопрос и проверить окончание.

Разбор задач

Задача 1. Определить склонение существительных: стол, конь, окно, море.

Нужно определить склонение каждого слова по его начальной форме. Все данные слова уже стоят в именительном падеже единственного числа, поэтому дополнительно изменять их не требуется. Важно отдельно установить род и окончание.

  1. Слово стол — мужской род, на конце нет буквы окончания, значит, окончание нулевое.
  2. Слово конь — мужской род, мягкий знак не является окончанием, поэтому окончание нулевое.
  3. Слова окно и море имеют средний род; окно оканчивается на -о, море — на -е.
  4. Сравниваем признаки с правилом второго склонения.

Ответ: стол, конь, окно и море относятся ко второму склонению.

Задача 2. Вставить окончания: нет карандаш_, подойти к окн_, любоваться лес_, говорить о мор_.

Окончание нельзя выбирать только по тому, как слово звучит. Для каждой формы нужно поставить вопрос, определить падеж и учесть, что все слова относятся ко второму склонению.

  1. Нет чего? карандаша — это родительный падеж, поэтому пишем окончание -а.
  2. Подойти к чему? к окну — это дательный падеж среднего рода, окончание -у.
  3. Любоваться чем? лесом — это творительный падеж мужского рода, окончание -ом.
  4. Говорить о чём? о море — это предложный падеж среднего рода, окончание -е.

Ответ: нет карандаша, подойти к окну, любоваться лесом, говорить о море.

Задача 3. Просклонять существительное «ученик» и составить словосочетания.

Слово ученик — существительное мужского рода с нулевым окончанием, поэтому относится ко второму склонению. Формы нужно записывать в порядке шести падежей и каждый раз подбирать подходящий вопрос. После этого с каждой формой составляют словосочетание.

  1. Именительный падеж: кто? ученик — новый ученик.
  2. Родительный падеж: кого? ученика — тетрадь ученика.
  3. Дательный падеж: кому? ученику — помочь ученику.
  4. Винительный падеж: кого? ученика — вызвать ученика.
  5. Творительный падеж: кем? учеником — гордиться учеником.
  6. Предложный падеж: о ком? об ученике — рассказать об ученике.

Ответ: ученик, ученика, ученику, ученика, учеником, об ученике. Формы проверены вопросами и примерами словосочетаний.

Типичные ошибки

Иногда к первому склонению относят слова мужского рода на -а или -я, например дядя. Ошибка появляется, если смотреть только на род, но не учитывать окончание. Нужно проверить оба признака: дядя имеет окончание -я и относится к первому склонению.

В слове конь мягкий знак ошибочно считают окончанием. На самом деле он показывает мягкость согласного и входит в основу, а окончание нулевое. Проверка простая: измените слово — коня, коню; изменяется именно окончание, а мягкий знак в начальной форме не становится окончанием.

Родительный, дательный и предложный падежи часто путают, если не ставят вопрос. Формы стола, столу и столе похожи, но отвечают на вопросы чего?, чему? и о чём?. Чтобы проверить себя, сначала задайте вопрос от главного слова.

Ещё одна ошибка — написание -и вместо -е в предложном падеже или наоборот. У обычных существительных второго склонения пишется -е: о столе, в окне, о море; окончание -и встречается в отдельных словах, например о санатории. Если форма вызывает сомнение, определите слово по таблице или проверьте его словарную форму.

Связь с другими темами

До изучения второго склонения нужно уметь определять род существительных, находить начальную форму и знать падежные вопросы. Эти знания нужны, чтобы правильно распознать признаки склонения.

Тема помогает проверять безударные падежные окончания имён существительных. Позже сравнение со вторым склонением пригодится при изучении третьего склонения и его отличительных признаков.

Склонение нужно в практической речи: оно помогает правильно изменять существительные в словосочетаниях, предложениях и письменных текстах. От окончания часто зависит связь слова с глаголом или другим существительным.

Что запомнить

  • Ко второму склонению относятся существительные мужского рода с нулевым окончанием.
  • Ко второму склонению относятся существительные среднего рода на -о и -е.
  • Склонение определяют по начальной форме существительного.
  • В единственном числе существительные второго склонения изменяются по шести падежам.
  • Для выбора окончания нужно определить падеж и поставить вопрос.
  • Мягкий знак на конце существительного мужского рода не является окончанием.
  • В предложном падеже существительные второго склонения обычно имеют окончание -е.

Частые вопросы по теме

Почему слово «конь» относится ко второму склонению, если оно оканчивается на мягкий знак?

Слово «конь» — существительное мужского рода. На конце у него нет звука и буквы окончания: мягкий знак относится к основе, поэтому окончание нулевое.

Как быстро определить второе склонение у существительного?

Поставьте слово в начальную форму — именительный падеж единственного числа. Если это существительное мужского рода с нулевым окончанием или среднего рода на -о, -е, оно относится ко второму склонению.

К какому склонению относится слово «море» и почему?

Слово «море» относится ко второму склонению. Оно имеет средний род и окончание -е в начальной форме.

Как не перепутать окончания -е и -и в формах существительных?

Сначала поставьте вопрос и определите падеж, а затем проверьте окончание по таблице. В предложном падеже у обычных существительных второго склонения пишется -е: о столе, о море; -и встречается в отдельных словах, например о санатории.

Что делать, если существительное стоит не в именительном падеже?

Мысленно поставьте слово в начальную форму и определите его род и окончание. После этого установите падеж по вопросу и выберите нужное окончание второго склонения.

Спросить по теме параграфа

Второе склонение имён существительных в единственном числе

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
5 класс
Учебник
"Русский язык. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений (VIII вид)*", Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.