На Горох
Русский язык, 7 класс

Склонение прилагательных мужского и среднего рода

"Русский язык. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*", Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.

Объяснение темы

Кратко о теме

Прилагательное изменяется по падежам вместе с существительным, которое оно описывает. Чтобы выбрать окончание, сначала определяют падеж существительного, а затем задают вопрос от него к прилагательному. В мужском и среднем роде окончания во многих падежах похожи, но в именительном падеже они различаются. В винительном падеже мужского рода нужно ещё учитывать, одушевлённое существительное или нет.

Объяснение темы

Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.

Определения и обозначения

Склонение прилагательных — изменение прилагательного по падежам. Прилагательное употребляется в том же падеже, что и связанное с ним существительное. Это нужно, чтобы правильно изменять словосочетания: например, сказать нет нового дома, а не нет новый дом.

Падежные окончания прилагательных мужского и среднего рода — окончания, по которым можно определить падеж прилагательного и согласовать его с существительным. Одно и то же окончание может встречаться в нескольких падежах, поэтому одного окончания не всегда достаточно. Нужно также учитывать вопрос и падеж существительного.

В единственном числе прилагательные мужского рода отвечают на вопросы какой? какого? какому? какой? каким? о каком? В среднем роде вопросы такие: какое? какого? какому? какое? каким? о каком? Вопрос помогает проверить, подходит ли выбранное окончание к падежу и роду существительного.

Согласование прилагательного с существительным — совпадение их рода, числа и падежа. Например, в сочетании синее небо оба слова стоят в среднем роде, единственном числе и именительном падеже. Согласование нужно, чтобы слова в словосочетании грамматически подходили друг к другу.

Как это устроено

Чтобы просклонять прилагательное, сначала найди существительное, к которому оно относится. Именно существительное называет предмет, а прилагательное сообщает о его признаке, поэтому падеж определяют прежде всего по существительному. Например, в сочетании у высокого дома главное слово — дома: оно отвечает на вопрос у чего? и стоит в родительном падеже. Значит, и прилагательное высокого тоже нужно поставить в родительный падеж.

После этого задай от существительного вопрос к прилагательному. Вопрос связывает два слова и помогает проверить, правильно ли определён падеж: у дома какого? — высокого. Прилагательное получает тот же падеж, что и существительное, потому что они образуют одно словосочетание. Если вопросы не совпадают с выбранной формой, стоит ещё раз проверить падеж существительного.

Окончание зависит от рода и падежа. В мужском и среднем роде многие формы совпадают: например, в родительном падеже говорят нового дома и нового окна. Но в именительном падеже окончания различаются: новый дом, новое окно. Поэтому при выборе формы нужно смотреть не только на падеж, но и на род существительного.

В именительном падеже мужское прилагательное отвечает на вопрос какой? и оканчивается на -ый, -ой или -ий: добрый день, большой дом, синий шар. Среднее прилагательное отвечает на вопрос какое? и имеет окончание -ое или -ее: доброе слово, большое окно, синее море. Разные вопросы и окончания помогают сразу заметить род существительного.

В винительном падеже мужского рода окончание зависит от одушевлённости существительного. Если предмет неодушевлённый, форма прилагательного совпадает с именительным падежом: вижу новый дом. Если существительное обозначает человека или животное, форма совпадает с родительным: вижу нового ученика. В среднем роде винительная форма совпадает с именительной: вижу большое окно.

Падежные окончания прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе

ПадежВопрос: мужской родОкончания: мужской родВопрос: средний родОкончания: средний род
Именительныйкакой?-ый, -ой, -ийкакое?-ое, -ее
Родительныйкакого?-ого, -егокакого?-ого, -его
Дательныйкакому?-ому, -емукакому?-ому, -ему
Винительный: неодушевлённое существительноекакой?как в именительномкакое?как в именительном
Винительный: одушевлённое существительноекакого?как в родительномкакое?как в именительном
Творительныйкаким?-ым, -имкаким?-ым, -им
Предложныйо каком?-ом, -емо каком?-ом, -ем

Пользуйся таблицей после того, как определишь род и падеж существительного. Найди нужную строку и проверь форму вопросом. В винительном падеже мужского рода сначала выясни, одушевлённое существительное или неодушевлённое.

Разбор задач

Задача 1. Определи падеж прилагательного в сочетании «свежее молоко».

  1. Находим существительное: это слово молоко. Оно называет предмет, признак которого обозначает прилагательное свежее.

  2. Задаём вопрос от прилагательного к существительному: молоко какое? — свежее. Существительное молоко стоит в именительном падеже, потому что в сочетании оно называет предмет, о котором говорится.

  3. Проверяем согласование: существительное среднего рода, единственного числа, и прилагательное имеет форму среднего рода, единственного числа. Значит, прилагательное тоже стоит в именительном падеже.

Ответ: свежее — именительный падеж, средний род, единственное число.

Задача 2. Вставь окончание: «нет син… карандаша».

  1. Находим главное слово — существительное карандаша. Оно стоит после слова нет, а вопрос звучит так: нет чего? — карандаша.

  2. По вопросу чего? определяем родительный падеж. Существительное карандаш мужского рода, значит, ищем в таблице форму прилагательного мужского рода в родительном падеже.

  3. В родительном падеже мужского рода окончание прилагательного — -ого или -его. В слове синий используется вариант -его: синего.

Ответ: нет синего карандаша.

Задача 3. Вставь окончания: «вижу нов… дом» и «вижу нов… ученика».

  1. В обоих сочетаниях задаём вопрос от глагола: вижу что? — дом, вижу кого? — ученика. В обоих случаях существительное стоит в винительном падеже.

  2. Слово дом обозначает неодушевлённый предмет. Поэтому прилагательное в винительном падеже мужского рода имеет форму именительного: какой дом? — новый дом.

  3. Слово ученик обозначает человека, то есть является одушевлённым. Здесь форма прилагательного совпадает с родительным падежом: вижу какого ученика? — нового ученика.

Ответ: вижу новый дом; вижу нового ученика. Окончания различаются, потому что неодушевлённость существительного влияет на форму прилагательного в винительном падеже мужского рода.

Типичные ошибки

Определять падеж прилагательного отдельно от существительного. Так можно выбрать окончание, которое не подходит к словосочетанию. Ошибку допускают, когда смотрят только на форму прилагательного и забывают о главном слове. Для проверки найди существительное, определи его падеж и задай от него вопрос к прилагательному.

Путать окончания мужского и среднего рода в именительном падеже. В мужском роде вопрос какой? и окончания -ый, -ой, -ий, а в среднем — какое? и окончания -ое, -ее. Путаница возникает, если не определить род существительного. Проверь вопросами: новый дом — какой?, новое окно — какое?

Считать, что в винительном падеже мужского рода всегда используется одна форма. Тогда легко написать новый ученика или нового дом. Форма зависит от того, одушевлённое существительное или неодушевлённое. Задай вопросы кого? или что? и сравни окончание с родительным либо именительным падежом.

Выбирать окончание только по звучанию. Без проверки вопросом можно перепутать, например, родительный и дательный падежи. Окончание на слух не всегда подсказывает, какую форму нужно написать. Найди существительное, определи его падеж по вопросу и только затем сверяй окончание с таблицей.

Связь с другими темами

Для этой темы нужно уметь определять род и падеж существительных в единственном числе: от существительного зависит форма прилагательного. Также нужно знать, что прилагательное связано с существительным и согласуется с ним в роде, числе и падеже. Это умение пригодится при разборе словосочетаний и составлении предложений. Оно помогает и при проверке безударных окончаний: сначала находят существительное и задают вопрос, а затем выбирают форму прилагательного.

Что запомнить

  • Прилагательное склоняется вместе с существительным, к которому относится.
  • Падеж прилагательного определяют по падежу существительного и вопросу.
  • В именительном падеже мужского рода: какой? — -ый, -ой, -ий.
  • В именительном падеже среднего рода: какое? — -ое, -ее.
  • В винительном падеже мужского рода учитывают одушевлённость существительного.
  • В родительном и дательном падежах мужского и среднего рода окончания различаются.

Частые вопросы по теме

Как определить падеж прилагательного?

Найди существительное, к которому относится прилагательное, и определи его падеж. Затем задай от существительного вопрос к прилагательному: оно будет стоять в том же падеже.

Почему прилагательное должно стоять в том же падеже, что и существительное?

Прилагательное описывает существительное и согласуется с ним — принимает те же род, число и падеж. Поэтому изменение существительного по падежам влечёт за собой изменение прилагательного.

Какие окончания бывают у прилагательных мужского рода в именительном падеже?

Прилагательные мужского рода в именительном падеже отвечают на вопрос какой? и имеют окончания -ый, -ой или -ий. Например: новый, большой, синий.

Чем отличаются окончания прилагательных мужского и среднего рода?

В именительном падеже мужской род отвечает на вопрос какой? и имеет окончания -ый, -ой, -ий, а средний — какое? и окончания -ое, -ее. В родительном и дательном падежах окончания у обоих родов одинаковы, но в творительном и предложном тоже есть общие варианты.

Почему в винительном падеже форма прилагательного зависит от одушевлённости существительного?

У прилагательного мужского рода при одушевлённом существительном винительная форма совпадает с родительной: вижу нового ученика. При неодушевлённом она совпадает с именительной: вижу новый дом.

Спросить по теме параграфа

Склонение прилагательных мужского и среднего рода

Эта же тема в других учебниках

Учебник

Оглавление →
Предмет
Русский язык
Класс
7 класс
Учебник
"Русский язык. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида*", Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.