"Русский язык. Углубленный уровень. 10-11 классы", Бабайцева В.В.
Местоименные слова указывают на предмет, признак, количество или обстоятельство, но не называют их прямо. Их конкретный смысл становится понятен из контекста: например, слово «кто-то» обозначает неизвестное лицо, а «там» указывает на место. К этой группе относятся не только местоимения, но и местоименные наречия. Чтобы разобрать такое слово, нужно определить, на какую часть речи оно похоже по грамматическим признакам, выяснить его значение и найти его роль в предложении.
Текст подготовлен нейронной сетью по теме параграфа и не заменяет учебник — важные факты и формулировки сверяйте с ним.
Местоименные слова — самостоятельные слова, которые не называют предмет, признак, количество или обстоятельство прямо, а указывают на них. Например, «этот» указывает на предмет, а «там» — на место. Такое обозначение позволяет не повторять название и связывает слово с тем, о чём уже говорится или что понятно из ситуации.
Местоимения — местоименные слова, соотносимые с существительными, прилагательными или числительными и замещающие их в речи. Слово «кто» указывает на лицо, «мой» — на признак принадлежности, «сколько» — на количество. Это различие помогает понять, какие грамматические признаки искать при разборе.
Местоименные наречия — неизменяемые местоименные слова, указывающие на место, время, причину, цель, образ действия и другие обстоятельства. К ним относятся, например, «где», «когда», «почему», «зачем» и «так». Их выделяют отдельно, потому что они указывают на обстоятельство и, в отличие от многих местоимений, не изменяются.
Разряды местоименных слов — группы, выделяемые по значению: личные, возвратное, притяжательные, указательные, вопросительные, относительные, неопределённые, отрицательные и определительные. Например, «я» называет участника речи, «кто-то» неопределённо указывает на лицо, а «никто» отрицает его наличие. Определение разряда показывает, какой смысл слово вносит в высказывание.
Местоименное слово не сообщает само по себе, какой именно предмет или признак имеется в виду. Например, без контекста слово «этот» не позволяет узнать, о каком предмете идёт речь, а слово «там» — какое место названо. Конкретное содержание восстанавливается по предыдущему тексту или ситуации общения, поэтому при разборе важно читать слово вместе с предложением.
Местоименные слова объединены в широкую группу не потому, что все они одинаковы по строению, а потому, что выполняют сходную смысловую задачу — указывают вместо прямого называния. При этом одни соотносятся с существительными, другие с прилагательными, числительными или наречиями. Такое деление объясняет, почему «кто» и «где» оба местоименные слова, хотя первое указывает на лицо, а второе — на обстоятельство места.
Грамматические признаки зависят от того, с какой частью речи соотносится слово. «Кто» изменяется по падежам, как существительное: кто, кого, кому; «какой» согласуется с существительным и изменяется по родам, числам и падежам. Слова типа «где» не изменяются, потому что соотносятся с наречиями. Поэтому нельзя переносить признаки одного типа местоименных слов на другой.
Разряды выделяют по значению, чтобы различать функции слов, которые могут быть похожи по форме. Личные слова указывают на участников речи, указательные выделяют предмет или признак, вопросительные помогают запросить информацию, а относительные связывают части сложного предложения. Неопределённые слова обозначают неизвестное или неточно названное, отрицательные отрицают наличие, определительные обобщают или выделяют предметы.
В предложении местоименное слово занимает позицию, подходящую его значению и связи с другими словами. Оно может быть подлежащим, дополнением, определением или обстоятельством: например, «кто-то пришёл» и «встретимся там». Поэтому полноценный разбор соединяет три наблюдения: что слово означает, как изменяется и каким членом предложения является. Только вместе они дают точное описание слова в контексте.
| Группа местоименных слов | На что указывают или с чем соотносятся | Примеры | Грамматические признаки и роль в предложении |
|---|---|---|---|
| Местоимения-существительные | Указывают на лицо или предмет | кто, что, я, ты, себя, кто-то, никто | Изменяются по падежам; обычно бывают подлежащими или дополнениями |
| Местоимения-прилагательные | Указывают на признак предмета | мой, этот, такой, какой, чей, некоторый, каждый | Изменяются по родам, числам и падежам; чаще бывают определениями |
| Местоимения-числительные | Указывают на количество или порядок предметов | сколько, столько, несколько | Обозначают неопределённое или указанное количество; могут быть членами словосочетания и предложения |
| Местоименные наречия | Указывают на обстоятельство | где, куда, откуда, когда, почему, зачем, так, поэтому | Не изменяются; чаще бывают обстоятельствами |
| Разряды по значению | Выделяются по смыслу слова в контексте | я, себя, мой, этот, кто, кто-то, никто, каждый | Личные, возвратное, притяжательные, указательные, вопросительные и относительные, неопределённые, отрицательные, определительные |
Сначала определите, с какой частью речи соотносится слово: это подскажет, какие грамматические признаки проверять. Затем установите его разряд по значению именно в данном предложении. Таблица помогает не смешивать два основания классификации: соотношение с частью речи и смысловой разряд.
Задача 1. Выпишите местоименные слова из предложения «Кто-то оставил свои вещи там» и определите, с какими частями речи они соотносятся.
Ответ: «кто-то» — местоимение-существительное, «свои» — местоимение-прилагательное, «там» — местоименное наречие.
Задача 2. Определите разряд и синтаксическую функцию местоименных слов в предложении «Никто не знал, почему поезд задерживается и куда он направится дальше».
Ответ: «никто» — отрицательное местоимение, подлежащее; «почему» и «куда» — местоименные наречия, обстоятельства; «он» — личное местоимение, подлежащее.
Задача 3. Проведите полный разбор местоименных слов в предложении «Каждый, кто пришёл вовремя, получил несколько заданий, но некоторые не выполнили их».
Ответ: разряд, соотношение с частью речи и роль каждого слова определены по его значению и связям в предложении. Для завершённого морфологического разбора к этим сведениям добавляют грамматические признаки, подходящие к типу местоименного слова.
Ошибка — считать местоимениями только слова «я», «ты», «он» и не замечать местоименные наречия или слова «сколько». Так происходит, если смешать узкое понятие «местоимение» с широким понятием «местоименные слова». Проверяйте, указывает ли слово на предмет, признак, количество или обстоятельство без прямого называния.
Нельзя определять разряд без предложения: слово «кто» бывает вопросительным или относительным. Форму легко принять за готовый ответ, хотя значение зависит от функции слова в высказывании. Чтобы проверить себя, установите, задаёт ли слово вопрос или связывает части сложного предложения.
Иногда местоименное слово называют существительным, прилагательным или наречием и забывают, что это самостоятельная группа слов. Путаница возникает из-за сходных грамматических признаков. Разделяйте понятия: называйте тип соотношения, например «местоимение-существительное», и отдельно указывайте его признаки и роль.
«Кто-то» и «никто» могут показаться близкими, поскольку оба слова говорят о лице. Но первое обозначает неизвестного человека, а второе отрицает наличие человека. Проверка проста: подставьте смысл «какое-то лицо» или «ни одного лица» и выберите соответствующий разряд.
Для разбора местоименных слов нужны знания о самостоятельных частях речи, их грамматических признаках, разрядах местоимений и членах предложения. Эти умения применяются при морфологическом и синтаксическом разборе, а также при изучении написания «не-», «ни-», приставки «кое-» и суффиксов «-то», «-либо», «-нибудь». Понимание указательных слов помогает проследить связь между предложениями и увидеть, как текст сохраняет смысловую цельность.
Чем местоименные слова отличаются от обычных местоимений?
Местоименные слова — широкая группа, а местоимения — её часть. Кроме местоимений, к ней относятся местоименные наречия, например «где» и «когда». Все они указывают на предмет, признак, количество или обстоятельство, не называя их прямо.
Почему слова где, когда и почему относят к местоименным словам?
Эти слова не называют конкретное место, время или причину, а указывают на них. Их значение раскрывается из контекста или из ответа на вопрос. Они неизменяемы и соотносятся с наречиями, поэтому называются местоименными наречиями.
Как определить разряд местоимения в конкретном предложении?
Сначала выясните, что слово означает именно в этом предложении: указывает на участника речи, задаёт вопрос, отрицает или неопределённо обозначает предмет. Затем проверьте, как оно связано с другими словами и какую роль выполняет. Например, «кто» может быть вопросительным в вопросе и относительным в сложном предложении.
Может ли местоименное слово быть разным членом предложения?
Да. Слово «он» может быть подлежащим, а «его» — дополнением; местоимение-прилагательное обычно выступает определением. Местоименное наречие чаще бывает обстоятельством, но роль каждого слова нужно определять по его связи с другими словами в предложении.
Как отличить неопределённое местоимение от отрицательного?
Неопределённое местоимение указывает на неизвестный или точно не названный предмет: «кто-то». Отрицательное местоимение отрицает наличие предмета или лица: «никто». Проверяйте смысл слова в предложении, а не только его внешний вид.
§ 19. Местоименные слова