Урок 32. Подлежащее и сказуемое

Определения и обозначения

Подлежащее — главный член предложения, который называет того, о ком или о чём говорится, и отвечает на вопросы именительного падежа кто? что? Проще говоря, это предмет речи: человек, предмет, животное или явление. По подлежащему мы понимаем, о ком или о чём нужно говорить дальше.

Сказуемое — главный член предложения, который сообщает, что делает подлежащее, каков его признак или кто оно такое. Оно показывает действие, состояние или характеристику предмета речи. Без сказуемого часто невозможно понять, что именно сообщается о подлежащем.

Грамматическая основа — это сочетание подлежащего и сказуемого или одного главного члена в односоставном предложении. Она составляет смысловой центр предложения. При разборе сначала находят именно основу, а затем определяют второстепенные члены.

Связь подлежащего и сказуемого — смысловая и грамматическая связь главных членов предложения. Подлежащее называет предмет речи, а сказуемое сообщает о нём. Благодаря этой связи предложение выражает законченную мысль.

Как это устроено

Чтобы найти подлежащее, сначала определите общий смысл предложения: о ком или о чём в нём говорится. Затем задайте к предполагаемому слову вопросы кто? или что? Если слово стоит в форме именительного падежа и называет предмет речи, это подлежащее. Например, в предложении «Ветер усилился» говорится о ветре: он и является подлежащим.

После этого выясните, что сообщается о найденном подлежащем. Задайте вопросы что делает? каков? кто он такой? что это такое? Ответ обычно будет сказуемым. В предложении «Ветер усилился» слово усилился называет действие и поэтому является сказуемым.

Подлежащее и сказуемое образуют грамматическую основу, потому что именно они создают главное содержание предложения. Второстепенные члены только уточняют, где, когда, каким образом или какой предмет участвует в действии. Например, в предложении «Осенний ветер шумит в лесу» слова осенний и в лесу добавляют сведения, но основа — ветер шумит.

Подлежащее чаще всего выражается существительным или местоимением: «Птицы улетели», «Мы читаем». Оно может быть выражено и другой формой слова или сочетанием слов, если всё сочетание называет предмет речи. Сказуемое часто бывает глаголом, но также может выражаться прилагательным или существительным: «День солнечный», «Брат — ученик».

Главные члены соединены не только по смыслу, но и грамматически. Сказуемое обычно принимает ту же форму числа, что и подлежащее: «Дерево растёт», «Деревья растут». В прошедшем времени глагол-сказуемое согласуется с подлежащим также в роде: «Снег выпал», «Метелица началась».

Главные члены предложения

Пользуйтесь таблицей как кратким алгоритмом проверки. Сначала установите значение слова и задайте вопросы, затем проверьте его роль в грамматической основе. После этого убедитесь, что форма сказуемого соответствует подлежащему.

Разбор задач

Задача 1

Нужно найти грамматическую основу в предложении «Осенний ветер шумит в лесу» и назвать оба главных члена. В предложении есть слова, которые уточняют признаки предмета и место действия. Поэтому нельзя включать в основу всё словосочетание целиком.

1. Определяем, о чём говорится: о ветре. Слово ветер отвечает на вопрос что? и стоит в именительном падеже, значит, это подлежащее.
2. Спрашиваем, что делает ветер. Слово шумит отвечает на вопрос что делает? и является сказуемым.
3. Проверяем остальные слова: осенний — определение, в лесу — обстоятельство места. Они не входят в основу.

Ответ: грамматическая основа — ветер шумит; подлежащее ветер, сказуемое шумит.

Задача 2

Нужно определить основу и способы выражения главных членов в предложении «Мы стали друзьями». Здесь сказуемое обозначает не обычное действие, а изменение состояния или положения подлежащего. Поэтому его следует рассматривать как составное именное сказуемое.

1. Слово мы называет тех, о ком говорится, и отвечает на вопрос кто? Это подлежащее, выраженное местоимением.
2. Слова стали друзьями сообщают, кем стали мы. Они образуют составное именное сказуемое: стали — связка, друзьями — именная часть.
3. Соединяем главные члены и получаем основу предложения: мы стали друзьями.

Ответ: подлежащее мы выражено местоимением, сказуемое стали друзьями является составным именным.

Задача 3

Нужно разобрать предложения «Тихо наступила ночь» и «Наступила ночь тихая». В первом случае перед сказуемым находится обстоятельство, а во втором после сказуемого стоит определение. Это показывает, почему нельзя искать подлежащее только в начале предложения.

1. В обоих предложениях говорится о ночи, поэтому ночь отвечает на вопрос что? и является подлежащим.
2. Слово наступила сообщает, что произошло с ночью, и отвечает на вопрос что сделала? Это сказуемое.
3. Слово тихо в первом предложении — обстоятельство, а тихая во втором — определение к слову ночь. Порядок слов изменился, но грамматическая основа осталась той же.

Ответ: в обоих предложениях основа — ночь наступила; подлежащее ночь, сказуемое наступила.

Типичные ошибки

Ученик считает подлежащим первое слово в предложении. Так происходит потому, что в обычной речи подлежащее часто стоит перед сказуемым. Проверяйте себя вопросом кто? что? и выясняйте, о каком предмете говорится, а не где он расположен.

Иногда дополнение или обстоятельство принимают за сказуемое из-за значения действия. Ошибка возникает, если смотреть только на смысл слова и не учитывать его связь с подлежащим. Найдите грамматическую основу и задайте к сказуемому вопрос что делает? или другой смысловой вопрос.

Некоторые ученики включают в основу определения и обстоятельства. Их привлекает то, что эти слова связаны с подлежащим или сказуемым. Проверьте, называют ли слова сам предмет речи и сообщение о нём: если они лишь поясняют главные члены, в основу они не входят.

Сказуемое иногда неверно согласуют с подлежащим. Причина — невнимание к числу, а в прошедшем времени ещё и к роду. Подставьте вопрос и сравните формы: «девочка пришла», «мальчики пришли».

Связь с другими темами

Для изучения темы нужны знания о частях речи, вопросах падежей и способах связи слов в предложении. Они помогают определить форму слова и отличить подлежащее от дополнения. Особенно важен именительный падеж, потому что именно его вопросы используются при поиске подлежащего.

Знание главных членов пригодится при синтаксическом разборе предложения и изучении второстепенных членов. Сначала находят грамматическую основу, а затем устанавливают зависимые слова. Так предложение разбирается последовательно, от главного к второстепенному.

Понимание грамматической основы необходимо для постановки знаков препинания и определения типов предложений. По числу главных членов можно установить, является ли предложение двусоставным или односоставным. Основа также помогает увидеть границы частей сложного предложения.

Что запомнить

• Подлежащее и сказуемое — главные члены предложения.
• Подлежащее отвечает на вопросы кто? что?
• Сказуемое сообщает, что делает подлежащее, каков его признак или кто оно такое.
• Подлежащее и сказуемое составляют грамматическую основу.
• Главные члены нужно находить по смыслу и вопросам, а не только по порядку слов.
• Сказуемое обычно согласуется с подлежащим в числе, а в прошедшем времени — и в роде.