Урок 125. Повторение: что ты знаешь о лексическом значении слова и составе слова?

Определения и обозначения

Лексическое значение слова — то, что слово обозначает. Например, слово «ключ» может называть предмет для замка или источник воды. Значение помогает понять, о чём говорится, и выбрать слово, подходящее к ситуации.

Корень — главная значимая часть родственных слов, в которой заключено их общее значение. Например, в словах «лес», «лесной», «лесник» есть общий корень лес-. Он помогает увидеть смысловую связь слов и отличить родство от случайного сходства звуков.

Приставка стоит перед корнем, а суффикс — после него; обе части значимы. С их помощью образуются новые слова или добавляются оттенки значения: например, от слова «лес» можно образовать «перелесок». Эти части помогают понять, как связаны слова и чем они отличаются.

Окончание — изменяемая часть слова, которая служит для связи слов и выражения грамматической формы. Основа — часть слова без окончания. Если научиться находить их, можно отделить изменение формы от образования нового слова.

Как это устроено

Чтобы определить лексическое значение, сначала прочитай всё предложение: соседние слова и общий смысл подсказывают, о каком предмете или явлении идёт речь. Это особенно важно для многозначных слов: одно и то же слово может обозначать разные вещи. Например, «ключ» в предложении о столе, скорее всего, открывает замок, а ключ, который бьёт из-под земли, — источник воды. Если контекст не помогает, проверь значение по толковому словарю.

Для поиска корня подбери несколько слов, близких по смыслу и связанных с исходным словом. Затем сравни их части и найди общую значимую часть: в словах «лес», «лесной», «лесник» это лес-. Сходство звучания само по себе не доказывает родство, потому что похожие сочетания звуков могут иметь разный смысл. Поэтому всегда проверяй и значение слов, и общий корень.

Приставка располагается перед корнем, суффикс — после него; вместе с корнем они образуют основу слова. Когда к основе присоединяется приставка или суффикс, может возникнуть новое слово с новым или уточнённым значением: лес — перелесок. Поэтому эти части важны не только для разбора, но и для понимания связи между словами. Сравнение значений подсказывает, какая часть добавила новый смысловой оттенок.

Окончание находят, изменяя слово: например, берёза — берёзы. Часть, которая меняется, — окончание, а оставшаяся часть без него — основа. Если слово не изменилось по значению, а только получило другую форму, перед нами формы одного слова. Если же изменилось значение и возникло новое слово, в его составе могут быть словообразовательные части — приставка или суффикс.

Разбор начинай со значения: без него трудно правильно подобрать родственные слова и определить корень. Затем подбери однокоренные слова и найди общую часть, после этого отметь приставку и суффикс. В конце измени исходное слово, чтобы обнаружить окончание, и выдели основу. Такой порядок помогает не спутать словообразовательные части с окончанием и проверить каждую часть по её роли.

Значение слова и части слова

Пользуйся таблицей как памяткой: сначала выясняй значение, а потом проверяй роль каждой части слова. Для поиска окончания обязательно измени слово. Если значение слова вызывает сомнение, учитывай контекст и обращайся к толковому словарю.

Разбор задач

1. Значение слова «ключ»

Условие. Объясни значение слова в предложениях «Ключ лежит на столе» и «Из-под земли бьёт ключ». Одно и то же звучание ещё не означает, что в обоих предложениях назван один предмет. Нужно использовать слова, которые окружают «ключ».

1. В первом предложении ключ лежит на столе, поэтому речь идёт о предмете, которым отпирают замок.
2. Во втором предложении ключ бьёт из-под земли. Такое описание подходит источнику воды, выходящему на поверхность.
3. Сравни значения: контекст показывает два разных значения одного слова. При сомнении их можно проверить по толковому словарю.

Ответ. В первом предложении «ключ» — предмет для замка, во втором — источник воды. Значение определяется по контексту.

2. Слова «лесной», «лесник», «перелесок»

Условие. Разбери слова по составу и подбери к каждому однокоренные слова. Сначала нужно установить общий смысл, связанный с лесом, и лишь затем выделять части. Так можно не принять похожее звучание за доказательство родства.

1. Подбери слова лес, лесок, лесничий: все они связаны с лесом, поэтому общий корень — лес-.
2. В слове лесной выдели корень лес-, суффикс -н- и окончание -ой; основа — лесн-.
3. В слове лесник выдели корень лес- и суффикс -ник-, окончание нулевое; основа — лесник-. В слове перелесок выдели приставку пере-, корень лес-, суффикс -ок- и нулевое окончание; основа — перелесок-.
4. Проверь результат: приставка и суффиксы помогают образовать названия или уточнить значение, а общий корень сохраняет связь с лесом.

Ответ. Во всех трёх словах корень лес-. В слове лесной есть суффикс -н-, в слове лесник — суффикс -ник-, а в слове перелесок — приставка пере- и суффикс -ок-.

3. Слова «берёзка», «берёзки», «подберёзовик»

Условие. Определи, где форма одного слова, а где новое слово, и разбери все три слова. Сравни их значения: изменение окончания обычно меняет грамматическую форму, а приставка или суффикс могут образовать новое слово. Окончание нужно проверять изменением слова.

1. Сравни берёзка и берёзки: обе формы называют берёзку, но первая стоит в единственном числе, а вторая — во множественном. Значит, это формы одного слова.
2. В слове берёзка выдели корень берёз-, суффикс -к- и окончание -а; основа — берёзк-. В слове берёзки корень и суффикс те же, окончание -и, основа — берёзк-.
3. Подберёзовик — новое слово: так называют гриб, который растёт под берёзами. В нём выделяются приставка под-, корень берёз-, суффиксы -ов- и -ик-, нулевое окончание; основа — подберёзовик-.
4. Проверь различие: у берёзка и берёзки меняется только окончание, а в подберёзовике есть новые словообразовательные части и другое лексическое значение.

Ответ. Берёзка и берёзки — формы одного слова с окончаниями -а и -и. Подберёзовик — новое слово с приставкой под- и суффиксами -ов-, -ик-.

Типичные ошибки

Ошибка — считать однокоренными все слова с похожим звучанием. Так думают, когда замечают одинаковые буквы, но не проверяют смысл; нужно подобрать слова и убедиться, что у них общее значение и корень.

Лексическое значение иногда путают с грамматическим. Первое отвечает на вопрос, что слово обозначает, а окончание помогает связать слова и выражает форму; проверь себя, объяснив значение слова отдельно от его числа или падежа.

Некоторые принимают окончание за часть основы или основу — за окончание. Это происходит, если слово не изменяют; поставь его в другую форму, найди меняющуюся часть, а затем выдели основу без неё.

Не всякое изменение слова образует новое слово. В паре берёза — берёзы меняется форма, а берёзовый — новое слово; сравни значения и проверь, изменилась ли только грамматическая форма или появилось новое понятие.

Связь с другими темами

Для повторения этой темы нужно уметь изменять слова по вопросам и различать слово и его форму. Это помогает находить окончание и понимать, как слово связано с другими словами в предложении. Значение слова тоже важно замечать в контексте: оно подсказывает, какие слова действительно родственные.

Знание частей слова пригодится при морфемном разборе, то есть разборе слова по составу, и при словообразовательном разборе, который показывает, как возникло новое слово. Оно также помогает изучать правописание приставок, корней и суффиксов: прежде чем применить правило, нужно определить нужную часть слова.

Что запомнить

• Лексическое значение раскрывает, что обозначает слово.
• Значение многозначного слова уточняют по контексту.
• Корень объединяет родственные слова общим значением.
• Приставки и суффиксы помогают образовывать новые слова.
• Окончание изменяет форму слова и служит для связи слов.
• Основа — часть слова без окончания.
• Однокоренные слова и формы одного слова — не одно и то же.