Урок 76-77. Повторяем правописание частей слова 

Определения и обозначения

Корень — общая часть родственных слов, в которой заключено их основное значение. Чтобы проверить безударную гласную в корне, подбери однокоренное слово, где эта гласная окажется под ударением: лесной — лес. Такой способ помогает проверить только те гласные, для которых существует проверочное слово.

Приставка — часть слова перед корнем, которая образует новое слово или уточняет его значение. В приставках на з- и с- выбор буквы зависит от следующего согласного звука: бескрайний, бездомный. Приставки пре- и при- тоже различаются по смыслу, поэтому сначала нужно понять значение слова.

Суффикс — часть слова после корня, с помощью которой образуют новые слова или формы слов. Его можно распознать, сравнив однокоренные слова и найдя часть, которая в них меняется: лес — лесник. Написание суффикса выбирают по правилу, а если правило не помогает — по слову-образцу или словарю.

Окончание — изменяемая часть слова, которая связывает слова и выражает грамматическое значение: например, число, падеж или лицо. Чтобы найти окончание, измени форму слова и сравни получившиеся варианты: стол — стола — столу. Окончание важно отличать от суффикса: при изменении формы меняется окончание, а суффикс обычно остаётся в основе.

Как это устроено

Прежде чем выбирать правило, нужно понять, в какой части слова находится сомнительная буква. Для этого сначала измени слово и выдели окончание, затем определи основу, корень, приставку и суффикс. Это важно потому, что одна и та же буква проверяется по-разному в разных частях слова. Например, безударную гласную корня можно проверить ударением, а написание приставки на з- или с- зависит от следующего звука.

Если сомнительная гласная находится в корне, выясни, проверяемая она или нет. Проверяемую гласную можно поставить под ударение в однокоренном слове: трава — травы; важно, чтобы слова были родственными и сохраняли общий корень. Непроверяемая гласная не получает надёжной проверки ударением, поэтому написание запоминают или сверяют со словарём. Чередующаяся гласная подчиняется отдельному условию — например, наличию определённой буквы или ударения, — поэтому подбор ударного слова здесь не заменяет правило.

В приставках на з- и с- нужно услышать первый звук корня. Перед звонким согласным пишется з, а перед глухим — с: бездомный, бескрайний. Так происходит, потому что согласный на конце приставки уподобляется по звонкости или глухости следующему звуку. Поэтому ориентироваться нужно на произношение согласного, а не просто на первую букву корня.

Значение приставки помогает различить пре- и при-. Пре- часто значит «очень» или близка по смыслу к пере-: премудрый, преградить; при- может обозначать приближение, присоединение, близость или неполное действие: приехать, приклеить, приоткрыть. После русской приставки, которая оканчивается на согласную, начальная и корня обычно переходит в ы: подыскать. Но правило не распространяется на некоторые иноязычные приставки, поэтому в спорных словах нужно проверять написание.

Безударное окончание нельзя выбирать только по звучанию: в слабой позиции разные буквы могут звучать похоже. Сначала установи часть речи и грамматические признаки слова, а затем примени подходящее правило. У существительного учитывай склонение, падеж и число, у глагола — спряжение, лицо и число. Такой порядок связывает написание окончания с грамматической формой, а не с приблизительным слуховым впечатлением.

Орфограммы в частях слова: как определить и проверить написание

В таблице собраны основные случаи, которые нужно различать при проверке слова. Сначала найди часть слова с сомнительной буквой, затем действуй по соответствующей строке. Примеры показывают способ рассуждения, а не заменяют проверку каждого слова.

Разбор задач

Задача 1. Вставьте пропущенные буквы в словах: л…сной, под…рить, бе…крайний. Объясните написание каждой буквы.

1. В слове л…сной сомнительная гласная находится в корне лес-. Подбираем однокоренное слово лес, где е стоит под ударением, поэтому пишем лесной.
2. В слове под…рить пропущена гласная в корне -дар-. Проверочное слово — дар, гласная а ударная, поэтому пишем подарить.
3. В слове бе…крайний орфограмма находится на конце приставки без-. После неё стоит глухой согласный [к], поэтому пишем с: бескрайний.

Ответ: лесной, подарить, бескрайний. В двух первых словах проверяли гласную корня, а в третьем выбирали согласную приставки. Сходство задания не означает, что ко всем пропускам нужно применять одно правило.

Задача 2. Вставьте буквы и обозначьте части слов: пр…ехать, пр…интересный, без…дейный, под…скать.

1. В слове приехать приставка при- обозначает приближение: приехать — прибыть куда-либо. Пишем при-, отделяем приставку от корня: при-ех-а-ть.
2. В слове преинтересный приставка пре- имеет значение «очень»: очень интересный. Поэтому пишем пре-: пре-интерес-н-ый.
3. В слове безыдейный приставка без- оканчивается на согласную, за ней начинается корень с и. По правилу после русской приставки на согласную и меняется на ы: без-ыдей-н-ый.
4. В слове подыскать приставка под- также оканчивается на согласную, поэтому пишем ы: под-ыск-а-ть.

Ответ: приехать, преинтересный, безыдейный, подыскать. В первых двух словах выбор определяется значением приставки, а в последних — правилом об и и ы после приставки. Перед разбором проверь, что приставка действительно относится к слову, а не является частью корня.

Задача 3. Проверьте предложение: «На опушке росли сосны, и путники с интересом рассматривали преграду, которую им пришлось преодолеть». Объясните написание слов и окончаний в словах «на опушке», «росли», «путники».

1. Сначала определяем, есть ли здесь ошибки. Слова преграда и преодолеть написаны правильно: в первом пре- близка по смыслу к пере-, во втором приставка пре- входит в слово со значением преодоления препятствия. В сочетании с интересом слово с — предлог, он пишется отдельно.
2. В сочетании на опушке окончание -е у существительного опушка стоит в предложном падеже единственного числа: на чём? на опушке. Предлог на пишется отдельно от существительного.
3. В слове росли безударное окончание глагола прошедшего времени множественного числа — и. Слово путники — существительное во множественном числе, именительном падеже; окончание -и определяется его формой.

Ответ: исправления не требуются: предложение написано правильно. При проверке не нужно искать ошибку в каждом слове — сначала установи состав слова и тип орфограммы. Здесь приставки, предлог и окончания проверяются по разным правилам.

Типичные ошибки

Первая ошибка — подбирать к безударной гласной просто похожее по звучанию слово. Оно может оказаться не родственным или не поставить нужную гласную под ударение, поэтому проверка будет ненадёжной. Убедись, что слова однокоренные и значение общего корня сохраняется: лесной — лес.

Вторая ошибка — выбирать з или с в приставке по первой букве корня. Так забывают, что решение зависит от звонкости или глухости следующего согласного звука. Произнеси начало корня и проверь себя: перед глухим согласным в приставке пишется с, перед звонким — з.

Третья ошибка — выбирать пре- или при- только потому, что одна буква кажется привычнее. Значение приставки зависит от конкретного слова: при- может обозначать приближение, а пре- — высокую степень признака. Сформулируй значение слова или замени его близким по смыслу; если это не помогает, сверься со словарём.

Четвёртая ошибка — искать окончание, не изменяя слово, или принимать за него суффикс. Из-за этого сомнительная буква может быть отнесена не к той части слова и проверена неверным правилом. Измени форму слова несколько раз и найди меняющуюся часть, а затем проверь, не остаётся ли предполагаемый суффикс в основе.

Связь с другими темами

Чтобы проверить правописание частей слова, нужно уметь находить корень, приставку, суффикс и окончание. Также важно отличать однокоренные слова от форм одного слова: первые связаны общим корнем, вторые различаются грамматической формой.

Правописание безударных окончаний связано с грамматикой. Для существительных нужны знания о склонении, падеже и числе, для глаголов — о спряжении, лице и числе. Если грамматические признаки определены неверно, правило окончания тоже можно применить неправильно.

Эти умения пригодятся при морфемном разборе, когда слово делят на значимые части, и при словообразовательном разборе, когда выясняют, как образовано новое слово. Они также помогают редактировать собственные тексты: заметить сомнительное место, установить его часть и проверить написание.

Что запомнить

• Перед выбором правила определи, в какой части слова находится орфограмма.
• Проверяемую безударную гласную корня проверь однокоренным словом с ударением.
• Чередующуюся гласную нельзя проверять ударением: нужно знать правило для корня.
• В приставках на з-/с- выбор зависит от следующего согласного звука.
• Пре- и при- различаются по значению приставки.
• Окончание проверяют с учётом части речи и грамматической формы слова.